Search results for "philosophie"

showing 10 items of 181 documents

Bacon und die Naturphilosophie

1927

NaturphilosophiePhilosophie - GeschichteBacon Francis (1561-1626):HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::Philosophy subjects [Research Subject Categories]Philosophy of natureDabas filozofijaFilozofija
researchProduct

Krausisme juridique et politique en Europe

2021

The German philosopher of law Karl Krause (1781-1832), who is not well known in France, had a rich intellectual legacy. His philosophy is presented as a rationalist and humanist spiritualism. However, it is his political and legal aspects that will have the greatest impact. Indeed, in order to allow man to reach his "pure and complete humanity", the political side of Krausism carried a vast educational and progressive programme, inserted within a solidary liberalism and an organic democracy. The latter is built on a dualist representative system with a specific chamber for the representation of social interests, which some might see as a prefiguration of the corporate chambers. The aim is t…

Philosophie du droit[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawRégulation socialeKrausisme juridiqueFéminismeCorporatismeDroit naturel
researchProduct

Gadamer : art, poétique et ontologie

2016

International audience; Cet ouvrage collectif s'ouvre sur la traduction d un texte de Gadamer encore inédit en français intitulé De la lecture des édifices et des images. En continuité avec ce texte, c'est autour de la réflexion philosophique de Gadamer sur l'art et l'expérience du beau que gravitent les différentes contributions des spécialistes de l'herméneutique qui participent à ce livre. Le but consiste non seulement à comprendre quel rapport entretiennent l'art, la poétique et l'ontologie dans la philosophie de Gadamer, mais aussi à proposer des éléments d'interprétation renouvelée de Vérité et méthode. Cet ouvrage propose un aperçu des discussions les plus actuelles dans les études g…

Philosophie et artCritique et interprétation[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryOntologie[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryHans Georg Gadamer (1900-2002)
researchProduct

Dialogue sur le handicap : réciprocité et altérité

2017

This dialogue is not one between a lecturer in philosophy (Pierre Ancet) questioning a person in a situation of physical dependency (Marcel Nuss), but a dialogue between two full-fledged authors. In this exchange the organic deficiency constitutes only the specific character of an individual’s experience, which is to be described without making it a pathology. Disability is considered in its organic, psychological and social dimension, as an incapacitating constraint, but also as a potential vector to discover nonstandard capacities. Among these capacities, the authors stress the consciousness of time and of the body, particularly unexpected as this consciousness is examined by an entirely …

PhénoménologieAbilitiesLived bodyPhilosophyDisabilitiesLived timeLived time[SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/PhilosophyTemps vécuHandicapBody consciousness16. Peace & justicePhilosophie[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/Philosophy[ SHS.PHIL ] Humanities and Social Sciences/PhilosophyPhilosophyConscience du corpsCapacitésPhenomenologyCorps vécuHumanities
researchProduct

Penser l'art du paysage avec Henri Maldiney

2018

Phénoménologue majeur, nourri de philosophie grecque et allemande, Henri Maldiney (1912-2013) a noué philosophie, art et psychopathologie pour comprendre ce qu’est l’humain. Depuis quelques années, l’œuvre de cet alpiniste, marcheur et explorateur des arts fait l’objet d’études en philosophie, en psychanalyse et en esthétique, champs qui lui ont inspiré la plupart de ses écrits et qu’il a profondément renouvelés. Ce recueil d’essais souhaite présenter sa pensée aux chercheurs en littérature et en études visuelles à travers des essais portant sur le paysage. Sous l’éclairage des écrits maldinien, paysages réels et paysagées créés se découvrent portés par la même capacité d’avènement, impliqu…

Phénoménologie[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literature[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/PhilosophyPhilosophie Esthétiquephotographie canadienneHenri MaldineyLittérature canadienne de langue anglaisePaysage -- Dans l'art
researchProduct

Handicap et culture

2019

La culture favorise la rencontre, celle de l’autre et celle de l’inconnu en soi-même. Être cultivé, c’est cultiver l’écart par rapport à ses propres certitudes. Cet écart peut être salvateur lorsqu’on diffère ; il l’est aussi lorsqu’on se croit normal contre les autres. Le handicap invite à la rencontre d’une expérience inusitée du corps et du monde. Il sera envisagé dans son lien à la culture scientifique et artistique, à la pratique des arts et à la découverte réciproque de l’humanité.

Phénoménologie[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/PhilosophyValidisme[SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/PhilosophyArtsSavoirsAltéritéPhilosophieComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct

Le pouvoir : nature, genèse et enjeux

2015

International audience; Le pouvoir désigne des situations relationnelles fort diverses mais qui sont toutes caractérisées par un certain degré d'inégalité. Cette capacité d'imposer sa volonté à des personnes ou à des choses peut être explicitement intentionnelle ou institutionnellement incarnée. Elle peut aussi prendre une forme plus diffuse et ne pas être exercée directement, ou seulement partiellement, par des 'titulaires' patentés ou autoproclamés. En outre, tout pouvoir sécrète également et inévitablement des contre-pouvoirs qui vont se déployer avec une efficacité variable en fonction des lieux, des circonstances et de l'habileté stratégique des acteurs concernés. Enfin, le pouvoir éta…

Pouvoir (sciences sociales)[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyGouvernance[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyPouvoir (philosophie)
researchProduct

La scolarisation à Djibouti

2011

La recherche présentée, menée à Djibouti, interroge les enjeux actuels de l'école de base sous ses principales déclinaisons. Situant historiquement l'école primaire (publique et privée catholique) d'inspiration occidentale face à son héritage de la colonisation, elle la confronte anthropologiquement à l'éducation traditionnelle d'une part et la renvoie au contexte de scolarisation orientale (école coranique et madrasa) coexistant d'autre part. Une fois établie la typologie scolaire, l'étude éclaire les enjeux philosophique, pédagogique et socio-professionnel inhérent ou résultant du choix de scolarisation.

PédagogieHistoire de l'éducationEnseignement de base[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDjiboutiÉducationScolarisationSystème éducatifOrganisation socio-professionnellePhilosophie de l'éducationEnseignement primaire
researchProduct

"Quello non era un professore come gli altri". Montanelli, Marella e la filosofia del cuore"

2010

Pédagogie[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/Philosophy[ SHS.PHIL ] Humanities and Social Sciences/PhilosophyCœurMontanelli[SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/PhilosophyCharitéRaisonPhilosophieMarella
researchProduct

La notion de croissance chez Dewey et Rorty

2010

National audience; La notion de croissance revêt deux types d'aspects : quantitatif et qualitatif. Le premier évoque l'accroissement, l'augmentation ou le changement physiologique. Le deuxième concerne l'enrichissement, l'accomplissement de la personne ; il est lié à la tâche éducative. Les philosophes américains John Dewey et Richard Rorty s'accordent à souligner la "nécessaire indétermination" du terme "croissance", afin de laisser ouvertes les perspectives d'évolution. Cependant, leurs points de vue divergent quant à la valorisation des périodes de l'enfance. L'un souligne la créativité et la singularité de l'adolescence, tandis que l'autre se refuse à établir une telle distinction. L'an…

Rorty Richardmedia_common.quotation_subject[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationArt history[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationArtAlternative educationCreativityIndeterminacy (literature)Maturity (psychological)EpistemologyPhilosophie de l'éducationDewey JohnÉducationPhilosophy of educationCroissanceSocial choice theoryOrder (virtue)Period (music)media_common
researchProduct