Search results for "pii"
showing 10 items of 437 documents
Tilintarkastajien ominaispiirteiden koetut vaikutukset toiminnan laatuun ja alalla menestymiseen
2016
Tilintarkastusalaa koskevaa lainsäädäntöä on kohdannut viime vuosina merkittä-vä paine uudistua. Alaa järisyttäneet kriisit ovat synnyttäneet epäluottamuksen ilmapiirin, johon alan itsensä, lainsäätäjien ja tutkijoiden on odotettu tuovan rat-kaisun. Osana uudistuvaa alan säännöstöä on ollut tarpeen määritellä, mitä tarkoitetaan laadukkaasti suoritetulla tilintarkastuksella. Yhtenä osatekijänä laadukkaalle lop-putulokselle on yksittäinen tilintarkastaja. Aihetta ei ole kuitenkaan laajasti tutkit-tu, sillä monien maiden lainsäädäntö estää pääsyn tutkimukset mahdollistavaan dataan. Tämä tutkimus tarjoaa osaltaan lisätietoa siitä millaisia ovat tilintarkastajien omi-naispiirteet, miten ne vaiku…
Grit and self-discipline as predictors of effort and academic attainment
2019
Background: Beyond ability, traits related to perseverance, such as grit and self‐discipline, are associated with adaptive educational outcomes. Few studies have examined the independent effects of these traits on outcomes and the mechanisms involved. - Aims: This study estimated parameters of a process model in which grit‐perseverance of effort (grit‐effort) and consistency of interest (grit‐interest) dimensions and self‐discipline were independent predictors of students’ science grades. The effect of the grit‐effort on grades was expected to be mediated by students’ self‐reported effort on optional out‐of‐school science learning activities. - Sample: Secondary school students (N = 110) ag…
Koulu kuudesluokkalaisten arvioimana : kritiikistä hyvään kouluun
1999
Multitasking oppimistilanteessa : empiirinen tutkimus digitaalisten laitteiden käytön vaikutuksista opiskeluun yliopistoluennoilla
2017
Tutkielmassa otetaan selvää digitaalisten laitteiden (puhelin, tietokone, tabletti) käytön ja samanaikaisesta opetuksen seuraamisesta johtuvan multitaskingin vaikutuksista opiskeluun yliopistoluennoilla. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää opiskelijoille suunnatun kyselytutkimuksen ja luentotilanteessa järjestetyn kokeen avulla, mihin tarkoitukseen digitaalisia laitteita luennoilla käytetään, onko laitteiden käytöstä luennoilla hyötyä tai haittaa oppimiseen – vaikuttaako laitteiden käyttö keskittymiseen ja oppimistilanteesta muodostuvaan muistijälkeen. Tutkimuksen kohteena olivat Jyväskylän yliopiston opiskelijat keväällä 2017. Tutkimusmateriaali kerättiin kyselyllä (N = 347), jossa karto…
"Luokan pitäisi olla rauhallinen ja siellä voisi olla sohvia ja kiva opiskella!" : Auffassungen mittelfinnischer Schüler von der idealen Lernumgebun…
2015
Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää keskisuomalaisten koululaisten käsityksiä siitä, millainen on ihanteellinen oppimisympäristö vieraiden kielten opiskeluun. Oppimisympäristö on melko vähän tutkittu aihealue, vaikka sillä on suuri merkitys oppimisessa. Oppimisympäristöön kuuluvat sekä fyysinen ympäristö, luokkahuoneen ilmapiiri, opettajan rooli, eri työskentelytavat että oppimateriaalit. Oppimisympäristöt tulevat monipuolistumaan ja kehittymään vuonna 2016 voimaan astuvan uuden perusopetuksen opetussuunnitelman myötä, minkä vuoksi halusin selvittää, mikä on oppilaiden näkemys kielten opiskelua tukevasta oppimisympäristöstä. Aineisto kerättiin toukokuussa 2013 Jyväskylässä ToukoFes…
Aistikanavapohjaisesti eriytetyn verkko-oppimisympäristön analyysi
2017
Tutkimuksessa analysoidaan verkko-oppimisympäristön oppimateriaalin eriyttämistä aistikanavapohjaisesti. Oppimateriaalin eriyttämiseen käytetään VARK-miellejärjestelmämallia, joka pyrkii tukemaan oppilaan oppimismieltymyksiä luokittelemalla kyselyn avulla oppilaat visuaalisen, auditiivisen, lukija–kirjoittaja- ja kinesteettisen aistipreferenssin mukaan ja tarjoamalla luokittelun perusteella heille erilaisia oppimisstrategioita. Työssä tutkitaan, miten VARK-miellejärjestelmä soveltuu yläkoululaisten historian verkko-oppimateriaalin eriyttämisen perustaksi oppimistulosten ja oppimiskokemusten näkökulmasta. Tutkimusta varten luotiin verkko-oppimisympäristö, johon koottiin yhden oppitunnin aika…
Teacher beliefs about student agency in whole-class playing
2022
This study explores music teachers’ beliefs of student agency in whole-class playing and investigates what characterises student agency through teachers’ values, actions and observations within this unique multimodal and -dimensional learning environment. Our abductive analysis of 11 interviews reveals that the role of teacher support is significant in enacting students’ agency. This study provides insights into student agency through the eyes and actions of teachers within the context of whole-class playing and suggests that the enactment of different aspects of student agency is an essential feature necessary for whole-class playing to succeed. peerReviewed
Tekevätkö tietokoneet oppilaista nörttejä? : tietokoneen opetuskäytön vaikutus luokan sosiaaliseen ilmapiiriin
2000
Personality, well-being and job resources : from negative paradigm towards positive psychology
2007
Anne Mäkikangas tutki väitöstyössään suomalaisten persoonallisuutta, työtä ja terveyttä. - Ihmiset, jotka arvostavat itseään ja näkevät itsessään vahvuuksia, suhtautuvat usein myös luottavaisesti tulevaisuuteensa. Oman itsensä arvostaminen, vahva luottamus asioiden järjestymiseen ja hallittavuuteen ovat myös tärkeitä terveyden edistäjiä. Erityisesti nämä persoonallisuuden voimavarat ovat merkityksellisiä psyykkisen terveyden näkökulmasta, Mäkikangas havaitsi. Mäkikangas osoitti, että lapsilähtöinen kasvatus ja hyvä koulumenestys ennustivat optimistisuutta myöhemmin aikuisiällä. Merkittävä havainto tutkimuksessa oli, että tyytyväisyys elämän keskeisiin osa-alueisiin, kuten työhön ja vapaa-ai…