Search results for "planificación"

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Actualidad de la atención a las personas cuidadoras en el contexto de la hospitalización

2015

El contexto de la hospitalización tiene unas características específicas del cuidado que afecta a la calidad de vida (CV) de la persona cuidadora (PC). Por ello, la atención a las PC en el contexto de la hospitalización (PCH) debe de cubrir las necesidades que le surgen en dicho contexto. OBJETIVO: Realizar un análisis comparativo de los actuales programas e intervenciones de atención a la PCH. METODOLOGÍA: Revisión sistemática de las intervenciones o programas dirigidos a la atención de la PCH que estén en marcha en el momento del presente estudio o se hayan realizado en los últimos cinco años y superen el proceso de evaluación de la calidad y riesgo de sesgo. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Se se…

cuidados de enfermeríacuidadoresUNESCO::CIENCIAS MÉDICAShospitalizaciónatención hospitalariaplanificación de atención al paciente
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Propuesta de unidad didáctica del concepto de integral y del cálculo de primitivas

2010

En este Trabajo Fin de Máster se va a proceder a desarrollar una propuesta de unidad didáctica sobre el concepto de integral y el cálculo de primitivas. Ambos temas, en orden contrario, fueron de los que me encargué de desarrollar en mis prácticas. Como trataré más adelante, la forma tradicional de introducir estos temas a los alumnos es comenzar con el cálculo de primitivas o antiderivadas para después, una vez que los alumnos tienen suficiente destreza en el cálculo de las mismas, continuar con el teorema fundamental del cálculo y la regla de Barrow, es decir, las integrales definidas, convirtiéndose dichos conceptos en transparentes para los alumnos y sin llegar a ser asimilados correcta…

cálculo integraldidáctica del análisis matemáticoadvanced mathematical thinkingintegral calculusUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresdidáctica de las matemáticasmathematics educationUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturasUNESCO::MATEMÁTICAS
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Concepciones de planificación en la formación profesional para el empleo : la importancia de la experiencia profesional

2021

Este artículo presenta los resultados de una investigación que pertenece al grupo de estudios sobre el conocimiento del profesorado. Tiene como objetivos explorar las concepciones de planificación del profesorado y del personal gestor de la formación profesional para el empleo y analizar similitudes y divergencias entre las mismas, puesto que ambos son agentes que participan en los procesos de planificación en esta formación. La metodología es de orientación cuantitativa basada en un método descriptivo. Se han analizado las concepciones de planificación a través de un cuestionario adaptado de Marrero (1988) y validado por personas expertas. Los resultados obtenidos muestran que no hay apena…

desarrollo profesionalexperiencia profesionalTeachers' beliefsVocational trainingDesenvolupament professionalPersonal de formaciónpersonal de formaciónEducationPersonal de formacióExperiència professionalCreences docentsExperiencia profesionalFormació professionalL7-991Creencias docentesformación profesionalFormación profesionalPlanificacióCommunicationDesarrollo profesionalEducation (General)Job experienceTraining personnelHuman-Computer InteractionPlanningCareer developmentPlanificaciónplanificacióncreencias docentes
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Estudio de funciones con geogebra

2012

Nuestra investigación, “Estudio de funciones con GeoGebra”, se ha desarrollado en el “Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria” de la Universitat de València. El estudio se centra en cómo alcanzar una correcta comprensión de los conceptos referidos a funciones haciendo uso del GeoGebra. El problema que motiva esta investigación radica en que, en los cursos tradicionales de 2º de Bachillerato, cantidades significativas de estudiantes no logran comprender los conceptos básicos de funciones, en particular, la tasa de variación media, derivada, monotonía, extremos y concavidad. El proyecto tiene como objetivo hacer una propuesta de trabajo basada en la utilización de GeoGebra, d…

didáctica del análisis matemáticoadvanced mathematical thinkingUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresdidáctica de las matemáticasfunciones de una variable realmathematics educationreal functionsUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturasgeogebraUNESCO::MATEMÁTICAS
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El concierto didáctico en educación secundaria a través del aprendizaje cooperativo

2020

La tesis “El concierto didáctico en educación secundaria a través del aprendizaje cooperativo” es una investigación realizada a partir de un estudio práctico respecto de la realidad docente en la materia de música. Se trata de una investigación concreta respecto a un proyecto llevado a cabo en un lugar y un momento puntual. El proyecto, a partir del que surge la investigación, consiste en la preparación y puesta en práctica de conciertos didácticos, ofrecidos por alumnado de educación secundaria, con la colaboración de alumnado de grado en educación y que son ofrecidos al alumnado de educación primaria de la localidad de Quart de Poblet (Valencia). La investigación, siguiendo el patrón cual…

didáctica músicaaprendizaje cooperativoconcierto didáctico:PEDAGOGÍA [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas
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El modelo de desarrollo territorial sostenible a través de la economía social. Aplicación a un proyecto socioeconómico de gestión de patrimonio cultu…

2020

Las relaciones actuales entre la economía social y el desarrollo territorial son indisociables. El desarrollo de un territorio actualmente prospera en diferentes dimensiones: económica, social, cultural y medioambiental. La Economía Social contribuye de forma notable al crecimiento de un territorio a través de las diferentes dimensiones para el desarrollo, pero también constituye un potente factor para promover y difundir redes y para ejecutar e impulsar procesos de innovación. El aprovechamiento del patrimonio cultural y natural local como recurso económico endógeno y su valorización como eje central de la actividad económica de un proyecto empresarial por parte de agentes locales, supone …

economía social:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Planificación urbana::Desarrollo regional [UNESCO]:LINGÜÍSTICA::Geografía lingüística [UNESCO]desarrollo territorial sostenible:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía general [UNESCO]patrimonio culturalUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Planificación urbana::Desarrollo regionaltoponimiaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía generalUNESCO::LINGÜÍSTICA::Geografía lingüística
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Planificació i Avaluació de l'Activitat Física i l'Esport

2021

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València L’assignatura Planificació i Avaluació de l’Activitat Física i l’Esport tracta els aspectes que cal tindre en compte a l’hora de preparar sessions i programes relacionats amb les activitats físiques i esportives, així com la seua avaluació. En relació als temes de planificació es defineix este concepte, es caracteritzen els diferents models de planificació, s’analitzen els elements bàsics d’una planificació i es relaciona des de l’àmbit docent. Pel que fa al bloc d’avaluació es tracta el concepte i les formes d’entendre l’avaluació, els objectes i subje…

educació físicametodologiadidàcticaUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas
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The incorporation of the ecosocial perspective as cross-curricular content in EFL. An exploratory action research experience

2019

Esta investigación pretende modestamente contribuir a hacer frente a uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la humidad: la crisis global ecosocial. Con una visión crítica de la educación, el trabajo analiza desde la teoría y la práctica educativa la viabilidad de la incorporación de una perspectiva ecosocial como contenido transversal de la asignatura de Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria Obligatoria en España. El trabajo describe el proceso y los resultados obtenidos en una experiencia de investigación en la acción en el ámbito educativo desarrollada en un instituto público de Valencia en marzo de 2019, para la que se diseñaron y llevaron a cabo clases…

educación ecosocial:CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política del medio ambiente [UNESCO]education for sustainabilityUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicoscontent-based language teaching:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educacióninglés como lengua extranjeraUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturasUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas:CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política educativa [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]enseñanza de lenguas a través de contenidosUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política del medio ambienteUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología de los asentamientos humanos::Sociología ecológicacross-curricular issues:SOCIOLOGÍA::Sociología de los asentamientos humanos::Sociología ecológica [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicos [UNESCO]ecosocial educationtemas curriculares transversalesenvironmental educationeducación ambientaleducación para la sostenibilidadUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política educativa:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]english as a foreign language:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
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Género y educación física: un estudio etnográfico sobre cómo abordar el cambio en la educación secundaria

2020

A medida que han ido pasando los años, la igualdad de género ha ganado terreno dentro del sistema educativo. Sin embargo, en la actualidad se siguen reproduciendo los modelos y relaciones tradicionales de género, muchas veces de forma inconsciente, mediante el currículum oculto, a pesar de las acciones que se llevan a cabo para intentar fomentar una verdadera coeducación. Se han multiplicado las conferencias de especialistas, se han creado manuales para la educación no sexista y se han llevado a cabo estudios e investigaciones de lo que sucede en el aula. A pesar de estas acciones, todavía aún es mucho el camino a recorrer para superar las desigualdades en la Educación Física (EF). Numeroso…

educación física:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]pedagogía críticasexismoUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educacióngénero
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Musculatura del tronco en ejercicios de fortalecimiento abdominal

1998

En el campo del deporte y la educación física, el uso de diferentes ejercicios y métodos para fortalecer la musculatura del tronco carece de base científica. Por otro lado, los estudios electromiográficos sobre la musculatura del tronco muestran resultados contradictorios debido a diferencias metodológicas entre ellos. El planteamiento de esos problemas nos ha llevado a desarrollar un estudio sobre la participación de la musculatura del tronco en ejercicios de fortalecimiento abdominal, tratando de solucionar las diferencias metodológicas existentes. La participación de la musculatura del tronco en 33 ejercicios de fortalecimiento abdominal ha sido estudiada en una población de 46 sujetos v…

educación físicaestabilidad del troncosalud de la espalda:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas
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