Search results for "planificación"

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Evaluación de los procesos superficiales de escorrentía en cárcavas originadas en olivares convencionales. Un apartado a tener en cuenta en la planif…

2019

RESUMEN Se analiza la respuesta hidrológica de una cárcava efímera frente a un evento de lluvia equivalente de frecuencia "ordinaria" (=1 año) a partir de una simulación de escorrentía en una cuenca experimental con olivar en Puente Genil, Córdoba (España). Mil litros de agua fueron bombeados durante 10 minutos y la descarga total, la velocidad superficial de avance de frente de flujo, la concentración de sedimentos y los cambios morfológicos en el perfil transversal fueron calculados. Los resultados mostraron elevadas diferencias entre las tasas de escorrentía de hasta un 17% entre las condiciones "secas" y "húmedas". La concentración de sedimentos instantánea llegó a alcanzar valores de h…

010504 meteorology & atmospheric sciencessimulación de escorrentíaerosiónGeneral Medicinecárcava efímera010502 geochemistry & geophysicsOlivarplanificación agrícola01 natural sciences0105 earth and related environmental sciencesRevista de geografía Norte Grande
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Tourism marketing and local celebrations: A case study in Valencia’s Fallas

2020

El artículo pretende mostrar la necesidad de emplear estrategias de marketing turístico en la oferta de la Fiesta de las Fallas que tienen lugar en Valencia (España), declaradas Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en 2016. Se desarrolla la teoría acerca de esta herramienta, argumentando las características y capacidades del evento y fundamentando su importancia como pieza clave en el desarrollo del turismo cultural valenciano. Los datos recogidos y las entrevistas abiertas realizadas manifiestan que la Fiesta de las Fallas debe considerarse un producto turístico y emplear estrategias que muestren la autenticidad y singularidad de Valencia como destino turístico. The article aims …

05 social sciencesGeography Planning and DevelopmentPosicionamientoCultural tourism:3 - Ciencias sociales::33 - Economía::338 - Situación económica. Política económica. Gestión control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Precios [CDU]The Fallas Festival010501 environmental sciencesContemporary tourism01 natural sciencesTurismo culturalTourism marketingTourist productProducto turísticoMarketing turísticoFiesta de las FallasTourism Leisure and Hospitality Management0502 economics and businessValenciaTurismo contemporáneo050203 business & managementPositioning0105 earth and related environmental sciencesNature and Landscape Conservation
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Migración residencial y urbanismo expansivo en el mediterráneo español

2015

Este artículo investiga la migración internacional de jubilados noreuropeos hacia España y su influencia en el desarrollo del urbanismo expansivo en nuestro país. Los temas clave que en este artículo se analizan son la expansión del urbanismo expansivo durante la burbuja inmobiliaria española, la cantidad y distribución de los jubilados noreuropeos residentes en España, y la relación entre la llegada de dichos migrantes residenciales y la difusión del urbanismo expansivo. Este artículo explica los motivos de esta migración residencial, que están principalmente relacionados con el clima y el estilo de vida mediterráneos. También describe los beneficios y los inconvenientes de dicha migración…

338 - Situación económica. Política económica. Gestión control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Preciosbusiness.industryGeography Planning and Developmentlcsh:Geography. Anthropology. RecreationTurismolcsh:Recreation. LeisureUrban sprawlDistribution (economics)lcsh:GV1-1860UrbanismoViviendas secundariasGeografia de la poblacióGeographylcsh:GEconomyTourism Leisure and Hospitality ManagementbusinessNature and Landscape Conservation
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El uso de GPS para el análisis del comportamiento espacio-temporal de los turistas. Pre-test en el Valle de Boí

2015

Este artículo es un análisis exploratorio sobre el uso de los GPS para estudiar el comportamiento de los visitantes en un espacio abierto. El Valle de Boí es un escenario turístico que ofrece diversos recursos de primer orden, por lo que el estudio de los recorridos de los visitantes permite analizar la respuesta a estímulos muy diferentes. Los resultados demuestran que el recurso del GPS en espacios abiertos permite ampliar la información sobre el uso social del espacio turístico y abre las puertas a nuevas formas de análisis. This article is an exploratory analysis of the use of GPS for the study of visitors’ behaviour in an open space. The Boi Valley is an open space that offers importan…

338 - Situación económica. Política económica. Gestión control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Preciosbusiness.industrySistema de Posicionamiento GlobalWelfare economicsGeography Planning and Developmentlcsh:Geography. Anthropology. Recreationlcsh:Recreation. LeisureTurismoExploratory analysislcsh:GV1-1860Geographylcsh:GTourism Leisure and Hospitality ManagementGlobal Positioning SystembusinessTourismNature and Landscape Conservation
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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

2012

Este artículo estudia las actividades de planificación llevadas a cabo por las sucesivas autoridades educativas españolas para la implantación de la enseñanza secundaria a través de los institutos. Partiendo del análisis del primer modelo puesto en marcha con la creación del sistema educativo nacional a partir de la década de 1830, se constata como apenas sufrió modificaciones hasta la década de 1910, por lo que en esos años prácticamente no se realizaron tareas de planificación. Posteriormente se identifican las acciones llevadas a cabo por las autoridades de la Dictadura de Primo de Rivera y los de la II República y sus mecanismos de planificación, así como las consecuencias que tuvieron …

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreinstitutos de segunda enseñanzaenseñanza secundariaplanificación educativacentro de enseñanza secundariahistoria de la educaciónlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640planificación educativalcsh:Theory and practice of educationhistoria de la educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:L7-991UNESCO::PEDAGOGÍAEducatio Siglo XXI
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Teaching perspectives on CLIL in different educational contexts. Italy, Spain and Turkey

2020

La tesis realiza un estudio comparado internacional sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE; en inglés Content and Language Integrated Learning, CLIL) basado en la impartición de diversas materias de una etapa educativa en inglés. El estudio se lleva a cabo en centros educativos de Italia, España y Turquía. El diseño de investigación utiliza un enfoque mixto cualtitativo-cualitativo, con cuestionarios y entrevistas en profundidad como herramientas de recolección de datos. Los datos de la investigación muestran la importancia de la colaboración del profesorado en cuanto a la creación de proyectos, el diseño de materiales, la planificación de las clases y la …

6303.03 MetodologíaEducational planningCLILEducación-PlanificaciónIntegrated learningComparative educationForeign languagesAprendizaje integradoLenguas extranjerasAICLEEuropeEnglish languageEducación comparadaCLIL Perception Foreign Language Teaching Content Teaching Diverse Educational Contexts5701.11 Enseñanza de LenguasInglésEuropaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Análisis de la función de los espacios culturales en la redefinición de las políticas culturales de las ciudades. Un estudio de los casos de las área…

2021

Esta tesis aborda la relación entre los espacios culturales y las políticas culturales, específicamente en el ámbito urbano. Concretamente, en este proyecto de investigación argumentamos, en primer lugar, que las políticas culturales urbanas y las políticas de creación de espacios culturales están regidas por una misma lógica se articulan en un todo funcional al paradigma dominante de política cultural (en la que los espacios culturales son a la vez derivada y condición del modelo de democratización cultural). En segundo lugar, sostenemos que los espacios culturales son la clave de bóveda de las políticas de democratización cultural, en tanto que constituyen la herramienta principal de su m…

:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]Espacios culturalesUNESCO::CIENCIA POLÍTICASanta Cruz de TenerifeUNESCO::SOCIOLOGÍAPlanificación urbanaLas Palmas de Gran Canaria:SOCIOLOGÍA [UNESCO]La LagunaPolítica cultural
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Educación ambiental en las áreas protegidas: el caso del Parque Municipal da Lagoa do Peri, Florianópolis, SC, Brasil

2015

La Isla de Santa Catarina, capital del Estado de Santa Catarina, está localizada al sur de Brasil, está inmersa en el “bioma” de Mata Atlântica, que está reconocido por tener los mayores índices de biodiversidad del planeta. Es la floresta más amenazada de Brasil, de la que queda solamente un 13,32 % del territorio original. La isla tiene cerca de un 44% de área protegida. Es un área cuantitativamente grande que incorpora un rico mosaico de ecosistemas costeros (manglares, restingas, dunas, lagunas, bosque, playas y acantilados). Nos referimos a una isla, por lo que tiene un espacio físico limitado, con bellezas naturales que atraen todos los años a miles de turistas y también a habitantes …

:CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política del medio ambiente [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::EducaciónUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación:CIENCIAS DE LA VIDA [UNESCO]Educación AmbientalUNESCO::CIENCIAS AGRARIAS::Ciencia forestal ::Conservación:CIENCIAS AGRARIAS::Ciencia forestal ::Conservación [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]Propuestas CurricularesGestión ParticipativaUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política del medio ambiente:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Educación [UNESCO]Espacios Protegidos
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Consolidación de zonas húmedas litorales de la Comunidad Valenciana como lugares de Educación Ambiental y de interés turístico sostenible

2019

En este trabajo convergen tres grandes áreas de Investigación: la Educación Ambiental, el ocio o turismo en el medio natural y el estudio de las zonas de humedal litoral desde una perspectiva ecológica. La unión de estos tres ejes ha tenido como resultado un trabajo con marcado carácter interdisciplinar, que persigue fomentar el estudio y puesta en práctica de actividades formativas, para alumnos de secundaria en lugares de alta sensibilidad ecológica como la zona de estudio en particular (Marjal del Moro) y los humedales litorales o marjales en general, así como actividades de ocio respetuosas y sostenibles con su frágil entorno. Para conseguir el citado objetivo, se ha realizado una inves…

:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología vegetal (Botánica) ::Ecología vegetal [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología vegetal (Botánica) ::Ecología vegetalmarjalturismo sosteniblehumedal litoraleducación ambientalUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Economía sectorial. Turismo:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Economía sectorial. Turismo [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]educación formalUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educaciónUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas
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Adaptive and Creative Problem-Projects in the Teaching of Science. Description of the Methodology and Appreciation of the Students Involved

2019

En este artículo se describe la metodología que se ha denominado Aprendizaje Basadoen Problemas-Proyectos Adaptativos y Creativos (ABPac), utilizando como ejemplo algunos de losproyectos realizados en el centro concertado Jesús-María de Burgos durante diez años, entre 2006y 2016, con alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Esta metodología sugiere una aten-ción a la diversidad del alumnado considerando sus necesidades e inquietudes. Además, se analizacuantitativamente el resultado de la encuesta de percepción realizada a 73 individuos involucradosen esta metodología cuando ya ha transcurrido un tiempo de madurez y se encuentran finalizandosus carreras o con estas ya finalizadas. L…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]ABPProblemasEducación-PlanificaciónGeneral MathematicsEducation SecondaryProblemesenseñanza de las cienciasEnsenyament de les ciènciesProblemslcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640habilidadesproyectosPBLEnseñanza de las cienciaslcsh:LC8-6691Educational planningabplcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsSkillsProjectsEnseñanza secundariaHabilidadesUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASProyectosHabilitatsProjecteslcsh:Theory and practice of educationproblemasTeaching of scienceslcsh:L7-991Research in Education and Learning Innovation Archives
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