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Les doctrines d'opposition à la monarchie absolue sous Louis XIV

2007

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawdoctrines d'oppositionmonarchie absolueLouis XIV[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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Positions du critique d'art

2013

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawpositions du critique d'art[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/LawLéon Rosenthal
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Machines en mouvement. Les ambivalences du spectacle technique dans les expositions universelles parisiennes du Second Empire

2012

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Lawexpositions universelles[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawambivalencesmouvementmachines[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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La constitution des classes dans les écoles : Contraintes et choix pédagogiques

2005

International audience; Analyse des pratiques de constitution des classes (nombre et nature des classes au sein des écoles), puis des modalités d'affectation des élèves et des enseignants dans ces classes et enfin de l'efficacité pédagogique des différents types de groupement réalisés.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationCours multipleEnseignant enseignement primaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEffet classeRelation famille-écoleConstitution des classesPersonnel de directionContexte scolaireFranceTaille de la classeComposition scolaireEnseignement primaire
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Task design for Engineering Mathematics: process, principles and products

2018

International audience; We present and analyse principles and process employed at the Danish Technical University to use authentic problems from engineering (APE) in a first year mathematics course, along with some of the products (actual student assignments).

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]Task DesignMathematics for EngineersDidactic Transposition
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Les classes à plusieurs cours: Principes de constitution, affectation des élèves et effets pédagogiques

2007

Les cahiers de l'IREDU, n°69, 202 p.; Cette recherche présente les enjeux pédagogiques de la constitution des classes dans les écoles primaires.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationContexte scolaireTaille de la classeComposition scolaireEnseignement primaireCours multipleEnseignant enseignement primaireRelation famille-écoleEffet classeConstitution des classesPersonnel de directionFrance
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La correspondance d'Elizabeth Gaskell et son œuvre : engagement et discrétion

2010

Les liens entre la correspondance de Gaskell et son œuvre sont assez lâches. Les lettres indiquent clairement les motivations de l'auteur et éclairent les principes qui guident ses choix narratifs (ainsi que la difficulté de les respecter). Elles parlent aussi clairement de la fatigue de l'écrivain et de ses causes. Mais elles sont beaucoup moins explicites en ce qui concerne l'écriture même. Si nous arrivons à nous faire une idée du processus de composition, les choses deviennent plus difficiles quand il s'agit des choix esthétiques et stylistiques. Nous n'avons en fait que des traces ou des remarques d'ordre général. Quant à l'utilisation des lettres comme d'un laboratoire d'écriture elle…

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureMotivation[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literaturevéritécompositionfatigue[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literatureesthétique
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Carnaval tragique. Des masques du nihilisme de Pavese (Tra donne sole) au nihilisme masqué d’Antonioni (Le amiche)

2011

International audience

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteraturePavese[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literaturetranspositioncinémalittérature[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/LiteratureComputingMilieux_MISCELLANEOUSAntonioni
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Analyser les musiques actuelles: jalons pour une proposition de méthodologie

2018

Il existe aujourd’hui encore une tendance tres forte integrant l’analyse des musiques actuelles, et en particulier des musiques rock, dans le carcan d’une analyse « traditionnelle », heritiere de l’analyse tonale appliquee aux musiques savantes voire au jazz. Pourtant, celle-ci s’avere impuissante a decrire l’ensemble du phenomene sonore constituant une œuvre musicale « rock ». Par ailleurs, des etudes realisees par des acousticiens, revelent des phenomenes sonores lies a la production, au mixage, mais font la plupart du temps abstraction de « l’ecriture » musicale.Si l’on convient generalement que le « texte premier » (primary text) permettant d’analyser les musiques rock est l’enregistrem…

[SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts[SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing artsproposition de méthodologiejalons[SHS] Humanities and Social SciencesComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciencesmusiques actuelles
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Modèles et contre-modèles dans la musique savante de la seconde moitié du XXe siècle

2016

Ouvrage issu des séminaires de l'axe "Langages-Identités-Représentation" de la Maison des Sciences de l'Homme de l'université de Bourgogne (Dijon) organisés durant la période 2012-2014; National audience

[SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts[SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology[ SHS.PSY ] Humanities and Social Sciences/PsychologyModèle[SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts[ SHS.MUSIQ ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing artsCréation musicale[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/PsychologyFormalisation de modèlesComposition musicale
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