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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

2008

Este artículo se inscribe en el marco de una investigación más amplia y ya finalizada, en la que se han analizado las variantesorganizativas producidas en dos centros de Educación Primaria de la Comunidad Valenciana al introducir las tecnologías informáticas. En el análisis hemos optado por el enfoque cualitativo de investigación, y consideramos el estudio de casos como el recurso o instrumento metodológico más adecuado para tratar de estudiar dos organizaciones educativas, una de la red pública y otra de la concertada, con objeto de comprender las interacciones que en ellas se desarrollan y para percibir los cambios que experimentan las unidades organizativas intermedias al tratar de integ…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libregestión del centro de enseñanzaEducació primàriaEquipo de ciclolcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationOrganizaciónComisión de coordinación pedagógicaEquipo de profesoresDepartamentoEducación primariainformáticaestudio de casosinvestigación cualitativaTecnologías de la Información y Comunicación (T.I.C.)lcsh:L7-991
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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

2012

Este artículo estudia las actividades de planificación llevadas a cabo por las sucesivas autoridades educativas españolas para la implantación de la enseñanza secundaria a través de los institutos. Partiendo del análisis del primer modelo puesto en marcha con la creación del sistema educativo nacional a partir de la década de 1830, se constata como apenas sufrió modificaciones hasta la década de 1910, por lo que en esos años prácticamente no se realizaron tareas de planificación. Posteriormente se identifican las acciones llevadas a cabo por las autoridades de la Dictadura de Primo de Rivera y los de la II República y sus mecanismos de planificación, así como las consecuencias que tuvieron …

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreinstitutos de segunda enseñanzaenseñanza secundariaplanificación educativacentro de enseñanza secundariahistoria de la educaciónlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640planificación educativalcsh:Theory and practice of educationhistoria de la educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:L7-991UNESCO::PEDAGOGÍAEducatio Siglo XXI
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Emergencia planetaria : necesidad de un planteamiento global

2007

Las noticias de degradación ambiental han saltado a las primeras páginas y editoriales de los periódicos y las reclamaciones ciudadanas empiezan a multiplicarse. Todo parece indicar que estamos asistiendo a una progresiva toma de conciencia. Sin embargo, las incomprensiones y las reticencias a la modificación de comportamientos siguen siendo graves, con una fuerte tendencia a los planteamientos parciales y al reduccionismo causal, ignorando la estrecha vinculación de los problemas y la necesidad de abordarlos conjuntamente. El objetivo de este trabajo es, precisamente, mostrar la vinculación de los problemas que caracterizan la actual situación de emergencia planetaria, que no se limitan al…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreprotección del medio ambienteEducación: [UNESCO]Relaciones CTSA (Ciencia-Tecnología- Sociedad- Ambiente)Educación ciudadanalcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Emergencia planetariaSostenibilidadlcsh:Theory and practice of educationUNESCO::educación ambientalDerechos humanosRelaciones CTSA (Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente)Psicología y educaciónparticipación del ciudadanolcsh:L7-991educación cívica
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The digitized curriculum: voices and silences in the publishing field

2015

En este artículo se analiza la posición, de algunas de las editoriales presentes en la Comunidad Valenciana, sobre la migración hacia formatos digitales del libro de texto utilizado en centros educativos de niveles no universitarios. Con una metodología mixta se estudian tres dimensiones implicadas en el proceso: la estrategia tecnológica, la pedagógica y la comercial mediante una serie de entrevistas, encuestas, grupos de discusión y análisis de documentos. Entre los resultados alcanzados destaca la gran heterogeneidad de formatos, soportes y marcas; la necesidad de equipos pedagógicos de asesoramiento en las editoriales; la competencia de productos digitales del profesorado y el silencio …

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libretecnología de la informaciónLibrary sciencelcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Valencian communityContenidos curriculares digitalizadosDigitized curricular contentcentro de enseñanzaLibro de textocontenus d’apprentissagecurrículoindustria digitallibro electrónicoCompetence (human resources)Electronic bookLibro electrónicoTextbookslivre numériqueinnovaciónbusiness.industryindustria editorialprograma de estudiosManuel scolaireSilencelcsh:Theory and practice of educationGeographyEnsenyament secundariPublishingcontenidos curriculares digitalizadostecnología.lcsh:L7-991businessHumanitieslibro de texto
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Real-time simulation of tissue deformation for the nasal endoscopy simulator (NES).

1999

Endonasal sinus surgery requires a great amount of training before it can be adequately performed. The complicated anatomy involved, the proximity of relevant structures, and the variability of the anatomy due to inborn or iatrogenic variations make several complications possible. Today, cadaver dissections are the "gold standard" for surgical training. To overcome the drawbacks of traditional training methods, the Fraunhofer Institute for Computer Graphics is currently developing a highly interactive medical simulation system for nasal endoscopy and endonasal sinus surgery, in cooperation with the Mainz University Hospital. For the simulation of a rhinoscopic procedure, not only are the re…

3D interactionmedicine.medical_specialtyFinite Element AnalysisNoseComputer graphicsUser-Computer InterfaceReal-time simulationCadaverParanasal SinusesCadaverComputer GraphicsMedicineHumansComputer SimulationSimulationEndoscopesTissue deformationNasal endoscopybusiness.industryMedical simulationDissectionEndoscopyUniversity hospitalSurgical InstrumentsComputer Science ApplicationsGeneral SurgerySurgeryClinical CompetencebusinessFamily PracticeComputer aided surgery : official journal of the International Society for Computer Aided Surgery
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Teacher Training for Children with Autism Spectrum Disorders in Finland

2019

This chapter first provides a short description of the historical background and development of special education teacher training in Finland. The relationship between special education and teaching pupils with autism spectrum disorder (ASD) is covered by chronologically presenting the main events, turning points, publications, and people that have had a significant effect on the education of pupils with ASD in Finland. This is followed by a description of the organization of teacher training, in general, and the particular characteristics of teaching pupils with ASD. In the context of ASD, it is essential to examine questions concerning the link between learning as social practice and the …

4. Education05 social sciences050301 education050109 social psychologyContext (language use)autismikirjon häiriötmedicine.diseaseSpecial educationSocial practiceTeacher educationoppimisvaikeudetAutism spectrum disorderautismimedicineMathematics educationerityiskasvatusAutism0501 psychology and cognitive sciences516 Educational sciencesPsychologyopettajankoulutus0503 education
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Case study on teachers’ contribution to children’s participation in Finnish preschool classrooms during structured learning sessions

2013

The main aim of this study was to identify different teaching practices and explore the types of opportunities that they provide for children’s participation in four different Finnish preschool classrooms for 6-year olds during structured learning sessions. Observational data of four preschool teachers were analyzed according to the principles of qualitative content analysis. Three themes of teachers’ practices were identified, which described the key practices through which teachers influence children’s participation, namely, through discussion and conversations; by referring to shared rules and managing the classroom; and through demonstrating pedagogical sensitivity and understanding tow…

4. EducationTeaching methodCase-study05 social sciencesPerspective (graphical)050301 educationConstructiveEducationActive participationesikouluContent analysisPolitical sciencePedagogyMathematics education0501 psychology and cognitive sciencesObservational studyTeacher–child interactionsTeaching practicesStructured prediction0503 educationosallistuminen050104 developmental & child psychologyQualitative researchFrontline Learning Research
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Weekly alternate intensive regimen FIrB/FOx in metastatic colorectal cancer patients: an update from clinical practice

2019

Alessio Cortellini,1,2 Katia Cannita,1 Alessandro Parisi,1,2 Paola Lanfiuti Baldi,1 Olga Venditti,1 Carla D’Orazio,1,2 Antonella Dal Mas,3 Giuseppe Calvisi,3 Aldo V Giordano,4 Vincenzo Vicentini,5 Roberto Vicentini,5 Lara Felicioni,6 Antonio Marchetti,7 Fiamma Buttitta,6 Antonio Russo,8 Corrado Ficorella1,2 1Medical Oncology, St Salvatore Hospital, University of L’Aquila, L’Aquila, Italy; 2Department of Biotechnological and Applied Clinical Sciences, University of L’Aquila, L’Aquila, Italy; 3Department of Pathology, St Salvatore Hospital L’Aquila, L’Aquila, Italy; 4Diagnostic and Interventional Radiology, St Salvatore Hos…

5-fluorouracil infusion; Bevacizumab; Clinical practice; Intensive chemotherapy regimen; Metastatic colorectal cancerintensive chemotherapy regimenmetastatic colorectal cancer intensive chemotherapy regimen bevacizumab clinical practice 5-fluorouracil infusionmetastatic colorectal cancer5-fluorouracil infusionbevacizumabOncoTargets and TherapyOriginal Researchclinical practiceOncoTargets and therapy
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La obsolescencia programada : un supuesto de práctica comercial desleal con consumidores

2021

El presente artículo analiza la estrategia comercial desarrollada por la empresa multinacional estadounidense Apple basada en la obsolescencia programada de sus ?smartphones? y su posible consideración como práctica comercial desleal con consumidores y usuarios en el sentido de la Directiva 2005/29/CE.

:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]prácticas agresivasomisiones engañosasmisleading omissionsplanned obsolescenceconsumersconsumidoresobsolescencia programadaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASUnfair practicesElisabet El presente artículo analiza la estrategia comercial desarrollada por la empresa multinacional estadounidense Apple basada en la obsolescencia programada de sus ?smartphones? y su posible consideración como práctica comercial desleal con consumidores y usuarios en el sentido de la Directiva 2005/29/CE. Prácticas deslealesaggressive practices 466 4812070-8157 22082 Revista Boliviana de Derecho 584568 2021 32 8055228 La obsolescencia programada un supuesto de práctica comercial desleal con consumidores González Pons
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Adaptive and Creative Problem-Projects in the Teaching of Science. Description of the Methodology and Appreciation of the Students Involved

2019

En este artículo se describe la metodología que se ha denominado Aprendizaje Basadoen Problemas-Proyectos Adaptativos y Creativos (ABPac), utilizando como ejemplo algunos de losproyectos realizados en el centro concertado Jesús-María de Burgos durante diez años, entre 2006y 2016, con alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Esta metodología sugiere una aten-ción a la diversidad del alumnado considerando sus necesidades e inquietudes. Además, se analizacuantitativamente el resultado de la encuesta de percepción realizada a 73 individuos involucradosen esta metodología cuando ya ha transcurrido un tiempo de madurez y se encuentran finalizandosus carreras o con estas ya finalizadas. L…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]ABPProblemasEducación-PlanificaciónGeneral MathematicsEducation SecondaryProblemesenseñanza de las cienciasEnsenyament de les ciènciesProblemslcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640habilidadesproyectosPBLEnseñanza de las cienciaslcsh:LC8-6691Educational planningabplcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsSkillsProjectsEnseñanza secundariaHabilidadesUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASProyectosHabilitatsProjecteslcsh:Theory and practice of educationproblemasTeaching of scienceslcsh:L7-991Research in Education and Learning Innovation Archives
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