Search results for "pratique"
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Avant propos
2015
A l'occasion de la présentation de l'ouvrage "Le Plan Réussite en Licence : quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?", l'auteur discute de la question de la lutte contre les inégalités de réussite en lien avec les questions de justice
Propos introductifs
2015
National audience; Présentation du contexte Plan Réussite en Licence et des objectifs de l'ouvrage "Le Plan Réussite en Licence, Quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?"
Le Plan Réussite en Licence : Quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?
2015
National audience; Cet ouvrage livre à la réflexion des enseignants et des décideurs universitaires l'étude du rôle des facteurs pédagogiques favorisant la réussite et la lutte contre l'échec à l'Université.En présentant l'analyse de plusieurs dispositifs, créés pour aider les étudiants dans le cadre du Plan Réussite en Licence (PRL, France, 2007-2012), il témoigne des effets de cette politique d'accompagnement sur les étudiants, les enseignants et les établissements universitaires. Il évoque également les changements induits au plan national par le PRL. Il met en lumière les succès et les difficultés des tentatives d'amélioration du soutien proposé aux étudiants, en soulignant les changeme…
Quelles pratiques pédagogiques à l'université pour la réussite des étudiants ?
2015
National audience; Les pratiques pédagogiques à l'université apparaissent ainsi au cœur de débats que ce chapitre propose de dépasser en s'interrogeant sur les effets des pratiques pédagogiques pour la réussite des étudiants en s'appuyant sur les avancées de la littérature scientifique, permettant ainsi une première mise en perspective du Plan Réussite en Licence.
L’intégration des technologies numériques à l’École : discours et pratiques en tension : étude d’une expérimentation « tablettes » en collège
2019
This thesis focuses on educational policies in favor of digital technologies and on levers of action implemented to encourage students and teachers to use these technologies in school. The ethnographic study took place from July 2013 to October 2015 and was conducted in a college engaged in tablet experimentation for digital education (TED). The research focuses on the processes of appropriation of a mobile technology designed to be educational and aimed at developing innovative and enriched new instrumented practices. The experiment study is centered around the device concept. To analyze the actual or expected effects of the use of a socio-technical object in an educational context and the…
L'entretien d'accès au déjà-là : un moyen pour accéder au sujet historique et singulier face aux épreuves d'enseignement
2018
International audience
Les nouvelles pratiques de formation dans les entreprises du BTP en Bourgogne
1998
International audience
Le focus group : un outil de formation professionnel au service de la recherche clinique
2019
International audience; L'objectif de cette contribution vise à présenter en quoi la pratique de formateur d'enseignants, organisée par l'usage de focus groups permet de recueillir du matériel utilisable dans une recherche clinique orientée par la psychanalyse.
Note critique de "Educational Research, Policymaking and Practice" (M. Hammersley). Londres, Paul Chapman Publishing, 2002
2003
International audience
Les pratiques d'apprentissage des étudiants en première année universitaire, clef de leur réussite ?
2020
International audience