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Chiens chez Modiano: análisis interdisciplinar de la representación animal en su obra

2017

Más que por un animalismo strictu sensu, la obra de Patrick Modiano se caracteriza por un profundo animalismo latente, en consonancia con una escritura minimalista marcada por la atenuación y por la poética de la ambigüedad. La investigación desvela cómo los cuentos de Marcel Aymé aportan a su imaginario de lector infantil un mundo en el que los animales viven y dialogan con una pareja de hermanas con las que el pequeño Modiano se identifica junto a Rudy, su hermano pequeño. Los accidentes que sufrieron dos perros con los que Modiano tuvo relación de niño le hicieron percibir una experiencia de la muerte, que precedió al trauma de la temprana desaparición de Rudy. A la influencia de Aymé se…

rainer maría rilkeUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAScharles crosUNESCO::LINGÜÍSTICAalteridadrepresentación animalléon bloyanimalismo:LINGÜÍSTICA [UNESCO]autoficciónmarcel aymé:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lacombe lucienrudy modianoperroidentidadpatrick modiano
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Consentimiento informado, madurez del menor de edad y derechos humanos

2015

El reconocimiento de los derechos de los pacientes constituye un logro relativamente reciente y aunque su nacimiento es de difícil determinación, es incuestionable que desde la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948, se constata un avance importante en el desarrollo y protección de tales derechos. Gracias a ello se han producido numerosas transformaciones. La más significativa en el contexto sanitario se ha manifestado en el cambio de relación médico asistencial puesto que tradicionalmente, la profesión sanitaria ha seguido el denominado modelo paternalista y a través de la aprobación progresiva de la normativa específica en esta materia se ha dado prioridad …

representación legalconsentimiento informadomenor maduro
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

1990

Resumen basado en el del autor. Anexo al final del artículo Enfoque constructivista del aprendizaje o modelo de aprendizaje generativo tratando las representaciones mentales en el campo de la investigación didáctica ya que los medios de comunicación y la literatura infantil son un vehículo de penetración de estas representaciones, que a menudo son diferentes que las sostenidas por la ciencia. Uno de los campos con más representaciones es el de la vida en el pasado. Para ello se han realizado encuestas entre alumnos de primaria y secundaria pertenecientes al mismo centro. Así, se pretende clarificar cuáles son las representaciones más importantes y cómo evolucionan a lo largo del proceso edu…

representación mentalcogniciónmedios de enseñanzaaprendizajeinvestigación educativapsicología de la educaciónenseñanzadidáctica
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Educación artística : revista de investigación

2014

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se hace una aproximación a una de las últimas obras de Joan Fontcuberta, fotógrafo y artista internacional caracterizado por jugar a menudo con las prácticas documentales, llevando al límite la veracidad de la narración y articulando la representación para ponerla en evidencia. Se basa en la colección de imágenes fotográficas particulares encontradas en Internet y que formaron parte de una muestra itinerante realizada entre 2012 y 2013. Se combina una conversación con el artista y una reflexión que puede ayudar a situar la autoría, la veracidad fotográfica y la identidad entorno la conjetura actual y a…

representación mentalexposiciónFontcuberta Joanidentidadentrevistafotografía
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El concepto de nación en el constitucionalismo decimonónico español

2017

En este estudio se analiza el concepto de nación española por medio de los textos constitucionales decimonónicos y los debates que se desarrollaron entorno a su redacción en las sesiones plenarias de las Cortes. De este modo, se pretende arrojar luz sobre la comprensión del concepto de nación como idea no sólo metajurídica sino también jurídica. En esta tesis doctoral se examina la idea de nación desde una triple vertiente jurídica, convinando la Historia del Derecho, el Derecho Constitucional y la Filosofía del Derecho. De este modo, desde una perspectiva puramente jurídica, la nación se dilucida como un constructo surgido de la voluntad política, que a su vez se asienta y legitima mediant…

revoluciónrepresentación nacionalreligión católica:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOnaciónsoberanía nacionalcodificaciónpatriaterritorio nacionalnación españolapueblodiscurso revolucionario
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CAMBIO DE ACTITUDES Y VALORES ANTE LA ENERGÍA TRAS EL USO DE UN JUEGO DE ROL

2010

Los juegos de rol en educación se han definido como dramatizaciones que se vertebran en torno a una situación concreta y utilizan la asignación de papeles a alumnos, quienes deberán defender con argumentos una opinión (previamente perfilada) frente a un problema. Cada vez más utilizados en la educación formal y no formal, destacan entre sus ventajas el convertir lo lúdico en aprendizaje, potenciar el aprendizaje de actitudes y valores y la conexión que se realiza con la vida real entre otros. La utilización de un juego de rol en una investigación educativa sobre cambio de actitudes y valores ante los recursos energéticos cuyos resultados educativos fueron positivos, permitió repetir dicha i…

rolInformation societyrepresentación de rolesWelfare economicsEducaciónlcsh:Information resources (General)ComputingMilieux_PERSONALCOMPUTINGComputer Science ApplicationsEducationPower (social and political)Formal educationSocieada de la informaciónJuegos de rol actitudes valores educación no formal autosuficiencia energética energías alternativas.personalidadeducación no-formallcsh:LPsychologylcsh:Educationlcsh:ZA3040-5185
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Análisis de los antecedentes histórico-filosóficos de la "paradoja cognitiva de Duval"

2015

In a famous article published in 1993, Raymond Duval highlighted a simple fact: the student may confuse the mathematical object O he is trying to build cognitively with one of its semiotic representations R(O). Duval explained that this confusion was due to a sort of inevitable paradox: only someone who has already built O, can recognize R(O) as a representation of O and not as an object in itself. Thereafter, this thought has been extremely influential for researchers. However, even if in different terms, many scholars of semiotics have emphasized the same phenomenon. In this paper we propose to remind some of them. En un famoso artículo publicado en 1993, Raymond Duval evidenciaba el sigu…

semiosis y noesisDuval’s cognitive paradox semiosis and noesis cognitive construction of mathematical objects semiotic representations of a mathematical object.lcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationlcsh:Mathematicsconstrucción cognitiva del objeto matemáticoSettore MAT/01 - Logica MatematicaParadoja cognitiva de Duvalrepresentación semiótica de un objeto matemáticolcsh:QA1-939EducationParadoja cognitiva de Duval semiosis y noesis construcción cognitiva del objeto matemático representación semiótica de un objeto matemático.Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
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A idealização dose espaços rurais no ensino médio. Um estudo de representações sociais

2021

Resumen La teoría de las representaciones sociales contribuye a conocer los discursos que influyen en la vida de las personas y cómo los sujetos reproducen esos conocimientos para interpretar el mundo. El conocimiento que nos interesa en esta investigación es la cosmovisión que los estudiantes de 3.° de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de 2.° de bachillerato de la provincia de Valencia (España) tienen acerca de los espacios rurales. Dicha cosmovisión proviene de diferentes fuentes y contextos de información, por lo que la aplicación de las representaciones sociales al campo de la didáctica de la geografía es pertinente en este estudio. En concreto, el enfoque fenomenológico de la Ge…

social representationGeneral Arts and Humanitiesrepresentações sociaisespacio ruralrepresentación socialGeneral Social Sciencesdidacticidealizacióndidáticageografiageographyidealizationgeografíaidealizaçãorural spaceValenciaespaço ruraldidácticaGeografia ruralGeografia
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La construcción del territorio a través del ciberespacio: una mirada latinoamericana de la percepción de los jóvenes frente al espacio virtual

2018

El trabajo parte del problema de comprender la sensación de movilidad espacial y la ruptura de un espacio vivido como algo físico e inmediato que genera nuevos desafíos en el aprendizaje, tanto de los jóvenes colombianos, como de otros lugares de América Latina y el mundo. Éllos se abren a una sociedad global sin capacidad de analizar su funcionamiento, exponiéndose al arbitrio de decisiones emanadas de lugares lejanos y que le afectan en su comprensión del mundo vivido. De aquí que se quiera preguntar por ¿Cómo se pueden comprender las nuevas formas de representación del territorio en el ciberespacio desde la visión de los jóvenes de colegios públicos y privados en Villavicencio – Colombia…

tecnologías de la información y la comunicaciónvirtualidadrepresentaciónciberespaciosociedad informacional
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Notas sobre la crítica de la imagen dogmática en la obra de Gilles Deleuze

2015

El articulo enfoca la critica de la imagen dogmatica en Deleuze desde un analisis retrospectivo del papel que desempena la nocion de «imagen del pensamiento» en su obra. Tras desgranar brevemente los distintos sentidos e interpretaciones con que el autor la utiliza y cerrar la introduccion con la exposicion del uso plenamente positivo que ese sintagma acabara adquiriendo en el (el de un «plano» necesariamente requerido para pensar), nos remontamos hasta el uso critico y cronologicamente anterior –que no primero– de la expresion, donde la palabra «Imagen» (con una «i» mayuscula) senala esa preconcepcion tradicional, comun a la filosofia y al buen sentido, de un pensamiento pretendidamente «n…

trascendenciaPhilosophyPhilosophyfundamentointerioridadDeleuzerepresentaciónplano de inmanenciaimagen del pensamientoafueraHumanities
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