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DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA PARA EVALUAR LAS ESTRATEGIAS DE GESTIÓN E INTERVENCIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA
2015
<p>Este artículo aporta evidencias de validación de una escala de valoración destinada a evaluar las estrategias de gestión e intervención docente, también llamadas metodologías docentes, empleadas por el profesorado de primaria. Esta investigación es realizada desde dos aproximaciones: una cuantitativa basada en un estudio de encuesta, donde se recogen las valoraciones de estudiantes acerca de cómo se aprende en el aula y qué recursos, actividades y sistemas de evaluación utiliza el profesorado; y una cualitativa basada en las aportaciones de un comité de personas expertas. Los análisis realizados atienden a la validez de contenido y de constructo de la escala así como a la fiabilida…
Detección de depresión, ansiedad y pánico en atención primaria mediante el PHQ
2015
El ensayo PsicAP es un proyecto piloto que pretende diseminar un programa de tratamiento psicológico para Desórdenes Emocionales (DE) en Atención Primaria (AP). La evidencia muestra que los DE, tales como trastornos del estado del ánimo, de ansiedad y somatizaciones, colapsan las consultas de AP. Existen deficiencias en su detección, incurriendo tanto en infradiagnóstico, como sobrediagnóstico. La mayoría de pacientes diagnosticados con DE no reciben el tratamiento adecuado, predominando el tratamiento farmacológico. A consecuencia, los DE tienden a cronificarse, conllevando un mayor uso de estos pacientes de los servicios sanitarios, lo que genera una carga asistencial mayor que las enferm…
VALUTAZIONE ANGIOGRAFICA DELLA RIPERFUSIONE MIOCARDICA IN PAZIENTI CON INFARTO MIOCARDICO ACUTO TRATTATI CON ANGIOPLASTICA PRIMARIA
2008
Scopo L'obiettivo del presente studio è quello di valutare se, nella popolazione in esame, il Myocardial Blush Grade e gli altri parametri angiografici siano correlati ad altri indici clinici dopo la riapertura dell'arteria epicardica. Materiali e metodi Il presente studio consiste in una valutazione retrospettiva dei parametri angiografici, in relazione a dati ecocardiografici ed elettrocardiografici, di una popolazione osservata comprendente 118 pazienti, tra Febbraio 2003 e Giugno 2007, con sopraslivellamento del tratto ST > 1 mm in almeno due derivazioni elettrocardiografiche vicine, sottoposti ad angioplastica primaria nel nostro Dipartimento. Risultati Dopo PCI, un flusso TIMI 3 è sta…
YouTube and influencers in childhood. Content analysis and educational proposals
2020
RESUMEN: La presencia de las tecnologías móviles e Internet entre los niños y jóvenes está generando nuevos marcos de comprensión, interacción y consumo de medios y contenidos. YouTube se ha convertido en una de las plataformas más utilizadas por estos, lo cual exige investigar las repercusiones ejercidas por estos influencers en los niños. En el presente trabajo se realiza una contextualización teórica sobre el nuevo entorno digital en el que Internet y las redes sociales forman parte indiscutible de la cotidianeidad, para avanzar hacia un marco metodológico y de investigación de los principales YouTubers seguidos por niños/as de Educación Primaria en España. Se ha utilizado una metodologí…
L'enseignement interdisciplinaire de la littérature pour enfants écrite en anglais
2014
El objetivo de este estudio es el de elaborar una propuesta didáctica que maximice el tiempo y los recursos destinados a la enseñanza del inglés durante los tres ciclos que, en España, recibe la educación primaria, con alumnos con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. El método escogido para lograr dicho objetivo es la interdisciplinariedad, de tal modo que pueda lograrse la síntesis de contenidos pertenecientes a distintas disciplinas y áreas curriculares, en este caso a la “Enseñanza de una lengua extranjera” (inglés) y al “Conocimiento del medio natural, social y cultural”. El contexto práctico de esta propuesta, en cambio, es únicamente el conformado por las clases correspondie…
Innoeduca : international journal of technology and educational innovation
2021
La integración de las tecnologías en el ámbito educativo es una realidad innegable en la sociedad del siglo XXI, caracterizada por los rápidos cambios que posibilitan la revolución educativa y la innovación. Muestra de ello es el uso de videojuegos en los centros escolares de las etapas de Educación Infantil y Primaria. Estas prácticas gamificadas mediante tecnología no están exentas de críticas o susceptibilidades sobre sus posibilidades educativas. Con el fin de describir los beneficios y posibilidades de la introducción de los videojuegos en las aulas detectados en la literatura científica, se ha realizado un estudio de revisión bibliográfica. Para ello, se utilizaron cuatro bases de dat…
La diabetes mellitus y el riesgo cardiovascular. ¿Es necesario el tratamiento integral de la diabetes mellitus tipo 2 y los factores de riesgo cardio…
2010
ResumenLas enfermedades cardiovasculares (CV) son la primera causa de muerte en la población española, tanto en personas diabéticas como no diabéticas. En la diabetes, la enfermedad CV es entre 2 y 4 veces más frecuente, más precoz y más agresiva. Con las medidas actuales se puede llegar a una prevención del ∼50% de la enfermedad CV. Los factores de riesgo CV en la diabetes son la hipertensión arterial (HTA), la dislipemia, el tabaquismo, la obesidad y el sedentarismo. Más del 80% de pacientes con diabetes tipo 2 presenta HTA y dislipemia, y aproximadamente un 15% sigue fumando. Pero menos de un 10% tiene todos estos factores controlados. Aunque la dislipemia es el factor más condicionante …
¿Por qué no vamos a los colegios? Sobre la ausencia de arte actual en la escuela
2017
[EN] This text deepns one of the conclusions drawn from an earlier research, which pointed out the need to claim the action of artists (among other specialists from several areas) in the school context. We know the advantages of community art works. We know all the possibilities of the collaborative projects of artists in different contexts and with different groups; Many countries have statedfunded programs for the participation of artists in Primary and Secondary schools. However, the development of projects dynamized by artists in the school context, are no more than isolated cases in our country. We are currently experiencing an increasing interest in the art world towards education bec…
¿Son realmente tan buenos los nativos digitales?: relación entre las habilidades digitales y la lectura digital
2015
Digital reading literacy consists on the comprehension, use, reflection and enjoyment of written texts with the aim to fulfill our goals, to develop our knowledge and potential, and to participate in our society. Currently it is considered that “digital natives”, i.e. those students that have been raised surrounded by information technologies, poses the basic digital skills (such as using the mouse, the browser, …) required to develop digital reading skills. The present study tested this assumption, by means of a study in which students of 5th level of primary education and 3rd level of secondary education performed a series of digital reading tasks. In addition, students completed several …
Life Cycle Assessment della filiera di trattamento di biomasse residuali: un caso studio
2022
Il presente lavoro descrive i risultati dell’analisi di Life Cycle Assessement, sviluppata in accordo agli standard della serie ISO 14040, di un processo di trattamento di biomasse residuali di origine forestale da impiegare per la successiva valorizzazione energetica. L’analisi è riferita ad 1 kg di cippato, selezionato come unità funzionale. I confini del sistema hanno incluso le fasi di raccolta della biomassa residuale (strascico indiretto e diretto), cippatura della biomassa, raccolta e trasporto del cippato all’impianto di valorizzazione energetica. I risultati dello studio mostrano che la filiera in esame, con riferimento all’unità funzionale, causa un impatto di 0,027 kg CO2eq e det…