Search results for "professionnel"
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La professionnalisation du doctorat : vers une segmentation de la formation doctorale et des parcours des docteurs ?
2020
Borrowing from Pierre Bourdieu's theoretical corpus, the thesis analyzes the process of professionalization of the doctorate that took place in France from the mid-2000s. The main objectives of the movement are to improve the professional future of PhDs, to reduce job insecurity at the beginning of their careers and to promote their integration into companies. At a time when the professional integration of higher education graduates and the performance of innovation systems are major challenges for national policies, the future of PhDs is characterized by a high degree of job insecurity in public research jobs and poor integration into companies. As a result, the added value of the PhD on t…
Territoire et formation : quelle dynamique de rapprochement ?
2013
Documents de travail de l'IREDU, n°2013-2; Ce Document de Travail de l'IREDU propose une réflexion sur un aspect de la politique de formation professionnelle pilotée par le Conseil régional de Bourgogne, celui des Comité Territoriaux Formation (CTF).Plus précisément, il s'intéresse aux actuels rapprochements, ou à ceux qui sont en cours de développement, entre la thématique du territoire et celle de la formation, ainsi qu'aux éléments explicatifs d'une telle évolution. Seront aussi évoqués les effets de cette dynamique sur les modalités d'élaboration d'une politique d'intervention régionale et de construction de l'offre de formation.
ETFP et Enseignement supérieur dans le contexte africain: dynamique des effectifs et des emplois et questions de qualité des services offerts, d'équi…
2012
Documents de travail de l'IREDU, n°2012-1; Ce texte cherche à consolider les informations éparses de base et à construire des références analytiques ou problématiques sur l'enseignement supérieur et l'ETFP dans le contexte des pays africains. Ce diagnostic concerne en premier lieu les dynamiques disjointes, d'une part, des effectifs dans la sphère de l'éducation et de la formation et d'autre part des emplois dans la sphère productive; il concerne aussi les trois questions essentielles de qualité, d'équité et de gouvernance. Bien sur la base documentaire pour produire ce diagnostic est incomplète mais la tentative est ici d'en faire le meilleur usage dans la perspective d'identifier les élém…
L’auto-évaluation au service du développement professionnel des personnels de direction stagiaires
2022
Rénover la démocratie sociale. Genèse d'une réforme et premiers résultats
2014
Dossier : De la démocratie en entreprise; International audience; Les relations professionnelles « à la française » ont connu un profond changement de leurs règles en 2008. L’article analyse les débats qui ont conduit à cette réforme ainsi que son mode de fabrication. La réforme a été négociée entre les syndicats, le patronat et l’État, la CGT, la CFDT et le MEDEF imposant leur référentiel (ce qui n’exclut pas des visions tactiques différentes). Deux aspects de l’implémentation de la réforme – la mesure d’audience des syndicats et la transparence de leur financement – montrent que les objectifs poursuivis sont loin d’avoir été atteints. La participation aux élections professionnelles reste …
La transition lycée-enseignement supérieur à l’aune de Parcoursup
2022
Des métiers et des hommes : le cas de l'insertion des apprentis
1986
The paper analyses the insertion into the labour market of students leaving an apprenticeship program in Burgundy. It aims at estimating the respective weight of personal factors (social characteristics, sex, age, former schooling ... ) and of the trade for which one is training, to explain the success in entering the labour market. The most important result stemming from the econometric analysis is that most of the differences in the rate of unemployment between apprenticeship trades lies in the personal characteristics of graduates. The professional speciality of apprenticeship, per se, plays only a limited role in this respect. We reach therefore the conclusion that the argument accordin…
Insertion professionnelle de sortants d'apprentissage : influence de la segmentation scolaire, du métier et des caractéristiques personnelles sur l'e…
1983
Une sélection parmi d'autres : les déterminants du souhait d’études supérieures des bacheliers professionnels
2020
International audience; Depuis le milieu des années 2000 et plus particulièrement depuis 2010, les opportunités d’études supérieures des bacheliers professionnels n’ont cessé de croître. Néanmoins, du projet scolaire à l’obtention d’un diplôme, en passant par l’admission dans une formation, leur parcours semble encore jonché d’obstacles. L’augmentation du taux de poursuite d’études des bacheliers professionnels signifie-t-elle que l’enseignement supérieur se démocratise? Les portes de l’enseignement supérieur sont-elles restées «entrouvertes» aux bacheliers professionnels(Lemêtre, Mengneau & Orange, 2016)?Ce travail explore les enjeux des poursuites d’études supérieures des bacheliers profe…
Influence des caractéristiques personnelles et de la spécificité de formation dans l'accès aux emplois des anciens apprentis
1986
référence interne : 86016; Dans ce texte, nous; nous interrogerons sur les conditions et caractéristiques qui facilitent ou au contraire freinent l'insertion sur le marché du travail de jeunes ayant reçu une formation professionnelle courte. Le cas étudié est celui de l'apprentissage à partir d'une base empirique constituée par une enquête réalisée dans les quatre départements bourguignons auprès de sortants de cette filière de formation en 1976 et 1978.