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La aceptación de la enfermedad: una forma de prevención del SIDA
2002
Poner a prueba la eficacia de un programa de prevención dirigido a la población de personas seropositivas. El programa emplea la intervención entre iguales para incre¬mentar la adaptación positiva de la enfermedad (APE) como elemento facilitador de la implicación en el sexo seguro. El programa incluye información sobre sexo seguro y de riesgo y sobre las vías de transmisión del VlH, así como psicoterapia de grupo combina¬da con técnicas dirigidas al incremento de la conciencia corporal. La conciencia corpo¬ral puede ayudar a los pacientes a liberar tensiones psicológicas, y estimular el afronta¬miento de aquellos aspectos que tratan de negar. Hipotetizamos que la sustitución de estrategias …
Arte funerario y astrología: La Pira de Luis I
1991
LOS FUNERALES DE EPOCAS ANTIGUAS TENDIERON A USAR ELOCUENTES IMAGENES ASTROLOGICAS QUE HACEN REFERENCIA AL MAS ALLA. EL ARTICULO ANALIZA EL CATAFALCO DE LUIS I (1724), PRIMERA EXHIBICION COMPLETA DE IMAGENES ASTROLOGICAS EN EL ARTE EFIMERO DEL MEXICO COLONIAL. (A.B.C./ L.A.G.)
Formations of Monoids, Congruences, and Formal Languages
2015
The main goal in this paper is to use a dual equivalence in automata theory started in [25] and developed in [3] to prove a general version of the Eilenberg-type theorem presented in [4]. Our principal results confirm the existence of a bijective correspondence between three concepts; formations of monoids, formations of languages and formations of congruences. The result does not require finiteness on monoids, nor regularity on languages nor finite index conditions on congruences. We relate our work to other results in the field and we include applications to non-r-disjunctive languages, Reiterman s equational description of pseudovarieties and varieties of monoids.
¿Se puede mejorar el aprendizaje espacial con las PAU? Un estudio de caso: la PAU de Geografía de Valencia de 2012
2014
Las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) han sido establecidas en el sistema escolar para seleccionar el alumnado en el momento de ingresar en los estudios universitarios, pero al mismo tiempo para valorar el aprendizaje realizado en los estudios previos. En este artículo queremos mostrar algunas evidencias de que las PAU, al menos en el caso de la Geografía, pueden servir para mejorar el aprendizaje del alumnado, además de ofrecer explicaciones pragmáticas que ayudarían a mejorar la selección del alumnado en relación con sus competencias. Todo ello gracias al estudio de una muestra representativa de exámenes que desvela el nivel cognitivo de las respuestas de los alumnos, extrayendo co…
Promoviendo la Inteligencia Emocional en la escuela: Diseño y evaluación del Programa EDI
2015
En la última década, numerosos estudios muestran una relación positiva entre la Inteligencia Emocional (IE) y distintas variables relacionadas con un adecuado desarrollo personal y social. Entre ellos, podemos destacar los que relacionan la IE con aspectos académicos como el rendimiento escolar (CASEL, 2007; Bracket y Mayer, 2003; Chong, et al. 2004; Mayer, et al. 2002a, 2002b), con las relaciones sociales o competencias sociales (Schutte, Malouff, Bobik, Coston, Greeson, Jedlicka, y Wendorf, 2001; Extremera y Fernández-Berrocal, 2004; Lopes, Côté, Grewal, Salovey, Kadis y Gall, 2006) y por último, con el bienestar subjetivo (Salovey, Stroud, Woolery y Epel, 2002; Ciarrochi, et al. 2002; Fe…
Review of authoring tools for the design of educational resources
2013
Este trabajo realiza una revisión de algunos de los programas de autor para el diseño de actividades educativas más utilizados en los centros escolares de España. Se exponen los tipos de actividades que pueden elaborarse con cada uno de los programas incluidos en la revisión, y se analizan las ventajas y limitaciones del uso de este tipo de programas en los centros educativos.
Enseñando música en inglés: un modelo de enseñanza basada en contenidos en educación secundaria obligatoria
2018
Over the past few years, there has been a growing interest in the teaching and learning of several languages in an attempt to generate multilingual education opportunities, particularly in Europe. In response to the demands of our globalized society, Content-Based Instruction (CBI), which has also been referred to as “immersion and Content and Language Integrated Learning (CLIL) programs,” emerged as a teaching approach that combines the learning of curricular contents and the communicative competence in the target language. This study was carried out at a public high school set in a Spanish bilingual community, where music is taught through a CLIL approach in English class. The purpose of …
La serie iconográfica franciscana de San Pietro in Montorio
1994
NICCOLO CIRCIGNANI, ENTRE 1587 Y 1595, PINTO LOS LUNETOS DEL CLAUSTRO INTERIOR DE SAN PIETRO IN MONTORIO DE ROMA. EL PROGRAMA ICONOGRAFICO PRESENTA A SAN FRANCISCO DE ASIS COMO "ALTER CHRISTUS", IDEA RECOGIDA EN EL ESPIRITU DE "LAS FLORECILLAS", ADOPTADA POR SAN BUENAVENTURA AL INICIO DE SU "LEYENDA MAYOR" Y DESARROLLADA POR FRAY BARTOLOME DE PISA EN "LAS CONFORMIDADES". ESTAS FUENTES LITERARIAS, JUNTO CON LA VIDA DEL CELAMO, Y OTRAS PROCEDENTES DEL MUNDO DEL GRABADO SIRVIERON DE BASE AL CITADO PROGRAMA (ABC/LAG).
Nueva estrategia para la derivación de hepatocitos funcionales de mujeres afectas de deficiencia en ornitina transcarbamilasa
2022
La DOTC es una enfermedad ligada al sexo (Cromosoma X) que se incluye dentro de un grupo de enfermedades denominadas trastornos del ciclo de la urea. Es un trastorno metabólico cuyo resultado es la acumulación de amonio en la sangre produciéndose episodios hiperamonemia con diferentes grados de severidad. Esto sucede como consecuencia de una mutación en el gen de la OTC, perdiéndose dicha actividad enzimática. La forma más letal de DOTC sucede en el periodo perinatal, y aunque en la actualidad existen tratamientos como dietas bajas en proteínas, o administración de fármacos como los “scavengers” de amonio, estos no suponen una solución en pacientes pediátricos con síntomas graves y crónicos…
Análisis de la industria editorial y Protocolo para la selección del libro de texto en formato digital
2016
El presente trabajo se concreta en el análisis de las dimensiones que configuran las estrategias de la industria editorial en el proceso de implementación del libro de texto digital en los niveles de enseñanza obligatoria de la Comunidad Valenciana. La metodología utilizada combina técnicas cuantitativas y cualitativas donde se examinan tres dimensiones que configuran las estrategias de la industria editorial: la tecnológica, la pedagógica y la comercial. Entre los procedimientos utilizados destacamos las entrevistas, encuestas, grupos de discusión y análisis de documentos. En cuanto a los resultados obtenidos señalamos la necesidad del diálogo con responsables del sector editorial para com…