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Impact of public preventive programmes on oral quality of life of 11 to 12-yr-old school students

2007

Objectives: The objective was to analyze the impact of preventive programmes on oral quality of life in school students aged 11-12 yrs. Study design: In the school year 1996/97, a quasi-experimental study was initiated in Granada province with four groups of students aged 6-7 yrs: Sealant + Fluoride (sealants on first permanent molars applied in the health centre for a 3-yr active programme, and fluoride varnish applied every four months for 3 yrs, n=65), Sealant (only sealants, n=80), Fluoride (only fluoride varnish, n=107) and Control group (n=59). All students were examined every 6 months at school during the 3-yr active programme and received an oral health report after each examination…

La enseñanza de la historia en secundaria: el modelo didáctico del proyecto Kairos

1994

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés Se expone la naturaleza y características de un modelo histórico innovador que corresponde al proyecto Kairós para la enseñanza de la Historia en Secundaria. Sus objetivos básicos consisten en ofrecer una alternativa a la enseñanza de la Historia y también servir de marco de reflexión para el profesorado a fin de favorecer el cambio didáctico. En la primera parte se exponen los fundamentos teóricos del Proyecto y la coherencia de sus relaciones internas. En la segunda parte se analiza la praxis del aula del modelo, en aspectos fundamentales como son las implicaciones metodológicas y los materiales didácticos. Valencia Universidad de León. …

Evaluar para transformar: evaluación de la docencia universitaria bajo el prisma de la sostenibilidad

2017

El objetivo principal de este estudio se dirige a diagnosticar el nivel de introducción de la sostenibilidad en las actividades docentes y facilitar la autoevaluación profesional del profesorado universitario desde criterios de sostenibilidad.El estudio está basado en la investigación evaluativa como metodología asociada al paradigma sociocrítico; se analizan los resultados de la aplicación de un cuestionario autodiagnóstico validado, dirigido al profesorado de las áreas científico-técnicas de la Universitat de València. En el proceso sistemático de recogida y análisis de la información se han aplicado criterios para garantizar la calidad del juicio emitido.Los resultados ofrecen un diagnós…

Programas Educativos Universitarios Para Mayores: Evaluación de su Impacto en la Autopercepción del Apoyo Social y la Salud Mental

2015

Some studies indicate that university programs for older adults can have a positive impact on the participants perceptions of social support and health. However, those studies fail to evaluate these variables with standardized measurement instruments and control groups, both within and outside the program. This study used an experimental group and two control groups that were evaluated at two different moments, using standardized instruments. The results did not confirm the expected beneficial effects of the programs. Thus, it is necessary to continue in-depth research along these lines and explore the effect of socio-affective variables in longitudinal studies. Alguns estudos indicam que o…

La Educación Musical en España dentro del currículo obligatorio de Educación Secundaria : estudio comparado entre comunidades autónomas

2020

Despite the fact that there are many studies that identify that the Music Education provides numerous benefits to all those students who study it, the truth is that in Spain there is a regression of its presence in the Compulsory Education as the different educational laws are enacted. If during the LOGSE (1990) both Art and Music Education were compulsory within their respective educational stages, in the last years with the LOMCE (2013) these subjects have become optional. In this way, their presence is at the mercy of the Autonomous Communities. Specifically, this article analyses the current situation of Music within the Compulsory Secondary Education through a comparative study among t…

Creencias de autoeficacia docente en estudiantes de magisterio:análisis de su relación con variables de personalidad y bienestar psicológico y estudi…

2015

La autoeficacia docente es uno de los principales predictores y mediadores de la calidad profesional y del desempeño docente futuro (Bandura, 1987). Además, ejerce una notable influencia en la calidad de la actuación docente (Danielson, 2011; Wheatley, 2005), determinando, en cierto modo, qué tareas se deciden emprender, cuánto esfuerzo se empleará y durante cuánto tiempo se persistirá a pesar de las dificultades (Bandura, 1977a). Por ello, en este estudio se plantea un doble objetivo, por un lado, examinar los datos relativos a las creencias de autoeficacia docente en estudiantes de Magisterio españoles y su relación con variables de personalidad y bienestar psicológico. Por otro lado, y d…

Programas de mano de cine: el único motivo para soñar

2022

Los programas de mano fueron un reclamo publicitario que se repartía en las taquillas de los cines anunciando un próximo estreno. Pronto se convirtieron en objeto de colección, que invitaba al recuerdo y a la ensoñación de la experiencia vivida en el cine. España es uno de los países más ricos en este tipo de materiales. The handbills were a direct publicity delivered at the ticket office of cinemas announcing an upcoming premiere. They soon became collector's items that invited the memory and daydreaming of the experience lived in the cinema. Spain is one of the richest countries in this kind of material.

Evaluación formativa de la calidad de un programa de cualificación profesional inicial de nivel 1 (modalidad aula) en un IES de la Comunitat Valencia…

2019

Hemos evaluado la calidad de un programa educativo, que estaba incluido en los estudios de ESO y forma parte de los Programas de Cualificación Profesional Inicial de nivel 1, modalidad Aula, cuyo contexto ha sido nuestro IES.La génesis de este trabajo de investigación resulta del cuestionamiento de nuestra labor docente y también como respuesta al mal llamado "fracaso escolar" y a la Atención a la Diversidad - dentro y fuera - de la educación formal. Además, hemos analizado el cumplimiento de los objetivos del PCPI 1 y hemos tratado de identificar propuestas de mejora. También ponemos de manifiesto que estos programas, bien implementados, constituyen una respuesta válida y no deberían conve…

La cultura en la televisión

1999

1988 06. El Vº Congreso del PSPV-PSOE. El proyecto de la mayoría. Valencia, 3-5 de junio 1988

2014

Tras el 31 congreso federal del PSOE de enero de 1988, se celebraban los congresos de las federaciones. El comité nacional de 24 de octubre de 1987 aprobaría el informe de la gestión de la ejecutiva del PSPV, con 86 votos a favor, y 11 en contra que, como era habitual, eran los de Izquierda Socialista. La comisión para elaborar la ponencia marco del Vº congreso la formarían ocho miembros; tres de la Ejecutiva -Antonio García Miralles, María Antonia Armengol y Alberto Pérez Ferré y cinco elegidos en el comité nacional Rafael Blasco (74 voto), Antonio Asunción (63 voto), Diego Maciá (57 voto), y Vicente Soler (49 voto). La presidiría García Miralles. El PSPV-PSOE ha pasado de tener 23.590 afi…