Search results for "prose"
showing 10 items of 651 documents
Neuroottisuuden, tunnollisuuden ja kognitiivisten toimintastrategioiden suhde työn ja perheen vuorovaikutusongelmien kokemiseen
2001
Verbal and academic skills in children with type 1 diabetes
2011
Haha moments : applying brain research to technology design
2018
Mood problems are very damaging and far-reaching, affecting millions of people worldwide. More attempts should have been made by design researchers to form innovative and feasible design concepts, against current technological background, to produce practical technical artifacts to solve the issue. This monograph focuses on Design Science research and its collaboration with Neuroscience to seek ways to help people with negative moods, depression in particular. Humor, exerting positive influences on both physical and mental health and impacting every aspect concerning social interactions, is worth investigating. Studies on the cognitive processing mechanism of humor appreciation provide know…
Rikkinäisiä ja likaisia: Kieli-ideologiset prosessit kielentutkimuksen diskursseissa
2012
Nuorten lukemisvaikeudet ja lukemiseen yhteydessä olevat tekijät kielessämme
2017
Tutkimuksessa tarkasteltiin suomenkielisten nuorten lukutaitoa ja sen taustalla olevia kognitiivisia tekijöitä. Artikkeli on ilmestynyt lehdessä Scientific Studies of Reading otsikolla ”The nature of and factors related to reading difficulties among adolescents in a transparent orthography”. Tutkimuksessa verrattiin sanojen, pseudosanojen (merkityksettömien sanojen) ja tekstin lukemisen nopeutta ja tarkkuutta sekä nopean sarjallisen nimeämisen ja fonologisen prosessoinnin yhteyttä lukemisvaikeuksisten ja tyypillisesti lukevien nuorten ryhmissä. Nuorten lukemisvaikeudet näkyivät ensisijaisesti hitaana lukemisena. Lukemistarkkuus oli ongelma aikapaineistetussa pseudosanojen lukemistehtävässä.…
Lukemissujuvuus neljännellä luokalla : mitä taustataitoja sujuva lukeminen edellyttää?
2011
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten sujuvasti neljännen luokan oppilaat lukevat, ja millaisia taustataitoja sujuva lukeminen edellyttää. Tutkimukseen osallistui 85 neljännen luokan oppilasta. Oppilaat tekivät erilaisia kielellisiä ja kognitiivisia taitoja mittaavia tehtäväsarjoja, joiden tuloksia verrattiin lukemistestien tuloksiin. Lukemissujuvuuden muuttujina tutkimuksessa käytettiin sanojen ja epäsanojen lukemista sekä kahden lyhyen tekstin lukemiseen käytettyä aikaa. Tehtäväsarjojen avulla tutkittiin nopean sarjallisen nimeämisen, artikulaationopeuden, prosessointinopeuden, yleisen kykytason ja visuaalisen tunnistamisen yhteyttä lukemistesteissä menestymiseen. Tutkimusaihe on…
Infant information processing and family history of specific language impairment: converging evidence for RAP deficits from two paradigms
2007
An infant's ability to process auditory signals presented in rapid succession (i.e. rapid auditory processing abilities [RAP]) has been shown to predict differences in language outcomes in toddlers and preschool children. Early deficits in RAP abilities may serve as a behavioral marker for language‐based learning disabilities. The purpose of this study is to determine if performance on infant information processing measures designed to tap RAP and global processing skills differ as a function of family history of specific language impairment (SLI) and/or the particular demand characteristics of the paradigm used. Seventeen 6‐ to 9‐month‐old infants from families with a history of specific l…