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Bibliometric analysis of the Annual Review of Legal Psychology journal between 1991-2019

2021

[EN]: The present study carries out a bibliometric analysis of Annual Review of Legal Psychology from 1991 to 2019. Data were collected from a database that allows for the analysis of authors, institutions, countries, gender, topics, and impact. The results enable us to observe gender discrepancies among authors, with a a higher frequency of women (50.2%), and the number of signatures (53.7% men). Over the years there is an increase in the number of authors and signatures, of co-authorship, a higher presence of international signatures, representing 23.5% between 2011 and 2019. Three collaboration groups were identified, two from Spain and one from Colombia. Categories of Legal and Forensic…

Bibliometric analysisColaboración científicalcsh:BF1-990Annual Review of LegalMadrid Association of PsychologistspsychologyJurídica PsicologíaReferentannual review of legalPathology and Forensic MedicineBibliometríaPsychologyAnuario de PsicologíaSocial scienceApplied Psychologyscientific collaborationlcsh:Jurisprudence. Philosophy and theory of lawField (Bourdieu)Legal psychologyPsychological evaluationColegio Oficial de Psicólogos de Madridmadrid association of psychologistslcsh:PsychologyForensic psychologyScientific collaborationBibliometricslcsh:K201-487bibliometricsPsychologyLaw
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PSICOLOGÍA Y PROFESIÓN EN ESPAÑA. LOS PRIMEROS AÑOS DEL COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS

2021

espanolLa creacion del COP tuvo enorme trascendencia para el establecimiento de la Psicologia y para dotarla de identidad. Desde la Ley de creacion en 1980, esta organizacion de caracter semipublico destinada a ordenar y representar la profesion no ha dejado de crecer, a pesar de graves problematicas internas y externas. El COP ha pasado por diversas etapas, que reflejan y al tiempo ayudan a caracterizar la corta historia disciplinar de la psicologia, sobre todo su definicion, frente a otras profesiones. El articulo ofrece una amplia revision legislativa y documental, sobre todo desde su revista portavoz, Papeles del Psicologo. Analiza sus complicados primeros anos, hasta 1993, bajo la dire…

Colegio Oficial de PsicólogosHumanitiesHistoriaImagen públicaGeneral PsychologyPsicología españolaPapeles del Psicólogo - Psychologist Papers
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La formación de psicólogos y otros profesionales en drogodependencias

2001

Los autores reflexionan sobre la formación dispensada en España a los psicólogos y otros profesionales en materia de drogodependencias. En un intento por comprender la situación actual, describen la evolución de este tema en las últimas décadas, desde una perspectiva histórica que atiende tanto a los factores internos -científicos y profe¬sionales- como a sus condicionantes externos.Distinguen en esta evolución dos etapas fundamentales: la primera abarca de 1970 a 1985 y la segunda desde esta fecha hasta hoy. En cada uno de estos períodos se analizan las principales variables que inciden en las actuaciones desarrolladas y su insuficiencia palmaria en relación con las necesidades del momento…

Formación psicólogos profesionales drogodependencias.:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2018

Prevenir la deserción escolar requiere de un trabajo interprofesional que aborde de manera coordinada los múltiples factores individuales, escolares y estructurales que llevan a un joven a dejar la escolarización formal. Este estudio examina la configuración del trabajo interprofesional que se diseña e implementa en dos Departamentos Municipales de Educación en Chile para abordar la inasistencia y deserción de estudiantes en la educación secundaria creciendo en situación de vulnerabilidad social.  Los datos fueron producidos a través de entrevistas en profundidad con la participación de 63 personas, incluyendo a profesionales, apoderados y estudiantes. El modelo del primer caso está orienta…

Medical educationtrabajador socialSocial workpsicólogo escolarVulnerabilityabsentismodesfavorecido socialEducationWork (electrical)centro de enseñanzaIntervention (counseling)Agency (sociology)abandono de estudiosderecho a la educaciónTruancy:PEDAGOGÍA [UNESCO]ChileintervenciónPsychologysistema escolarPsychosocialUNESCO::PEDAGOGÍADropout (neural networks)
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El psicólogo interno residente (PIR) en atención primaria: experiencia en el Complejo Hospitalario Universitario de Albacete

2018

En los últimos tiempos se ha detectado un interés creciente en la inclusión de psicólogos clínicos (PC) en el ámbito de la atención primaria (AP), puesto que una parte significativa de las consultas de este nivel están relacionadas con problemas de salud mental, aumentando la presión asistencial de los médicos y ocasionando un elevado coste económico. La presencia del PC en AP mejoraría la accesibilidad de este servicio, revirtiendo en una mejor calidad asistencial. En varios países se han implementado programas en esta línea, existiendo algunos intentos pioneros en España. Uno de los cambios significativos en este sentido ha sido la inclusión desde el año 2009 de la rotación por AP como ob…

Psicólogo interno residente (PIR)Psicología clínicaClinical psychologyGeneral MedicineSistema nacional de salud030204 cardiovascular system & hematologyAtención primariaPrimary careFormaciónNational health system03 medical and health sciences0302 clinical medicinePsicologiaAtenció primàriaTraining030212 general & internal medicineInternal resident psychologists
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Test use in Spain: the psychologists’ viewpoint

2020

espanolLos test son los instrumentos de medida mas utilizados por los psicologos para obtener datos que les ayuden a tomar decisiones sobre las personas. Conocer las opiniones de los profesionales de la psicologia acerca de la practica de los test es fundamental para plantear acciones encaminadas a mejorar su uso en nuestro pais. El objetivo del presente trabajo es conocer con detalle lo que piensan los psicologos espanoles sobre el uso de los test. Se aplico un cuestionario de 30 items sobre distintos aspectos de la practica de los test. Respondieron 1.248 colegiados, 73,7% mujeres, con una edad media de 46,31 anos y una desviacion tipica de 11,08. Los resultados muestran unas actitudes fa…

TestOpiniones de los psicólogosPersonaPsychologyHumanitiesGeneral PsychologyTest (assessment)Uso de testActitudes hacia los test
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Psicología y fin de vida

2003

Pilar.Barreto@uv.es El presente trabajo tiene como objetivo exponer las aportaciones fundamentales de la Psicología al campo de los cuidados al final de la vida. Tras plantear cuestiones básicas que ha de contemplar la intervención interdisciplinar, exponemos los principios y herramientas para la evaluación y las estrategias de intervención. Se explicitan tanto el rol preventivo como asistencial en el profesional de la psicología. Se plantea el counselling como marco clave de la evaluación y la intervención y se comentan estrategias específicas para problemas concretos como ansiedad y depresión. Es evidente que la Psicología tiene un deber profesional en este campo de estudio, aunque su rec…

UNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::OtrasEvaluación:PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Otras [UNESCO]Cuidados paliativos; Fin de vida; Rol del psicólogo; Evaluación; IntervenciónRol del psicólogoCuidados paliativosFin de vidaIntervención
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Creencias y actitudes hacia la hipnosis de los psicólogos españoles

2009

Resumen tomado de la publicación El objetivo de este estudio es analizar las creencias y actitudes hacia la hipnosis de los colegiados para informar al Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de las necesidades de formación sobre hipnosis, así como analizar las respuestas en función de los Colegios de los participantes. Para ello se aplicó la Escala de Valencia de Actitudes y Creencias hacia la Hipnosis-Terapeuta a una muestra de 2.434 colegiados españoles. Los resultados indican que los colegiados que respondieron a la escala tienen, en general, creencias ajustadas sobre la hipnosis y una actitud positiva hacia la misma. No se encontraron diferencias entre los distintos COP en …

actitudescala de actitudpsicólogoEspañaresultado de investigaciónhipnosisanálisis de varianzapsicoterapia
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Tamaño del efecto y su intervalo de confianza y meta-análisis en Psicología

2016

La Práctica Basada en la Evidencia (PBE) se define como “la integración de la mejor evidencia disponible con la experiencia clínica en el contexto de las características, cultura y preferencias del paciente” (American Psychological Association (APA), Presidencial Grupo de Trabajo sobre la Práctica Basada en la Evidencia, 2006, p. 273). Por definición, la PBE se basa en la utilización de la investigación científica en la toma de decisiones en un esfuerzo por producir los mejores servicios posibles en la práctica clínica (Babione, 2010; Sánchez-Meca y Botella, 2010). En consecuencia, la PBE requiere de los profesionales nuevas habilidades como la capacidad para evaluar y jerarquizar la calida…

educación estadísticatamaño del efectopsicólogosvalor p:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAmeta-análisis:MATEMÁTICAS::Estadística [UNESCO]UNESCO::MATEMÁTICAS::Estadísticaconocimiento
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El perfil laboral y educativo de los jóvenes psicólogos

2013

En este trabajo se analiza la inserción ocupacional de una muestra de jóvenes profesionales egresados de la Licenciatura en Psicología. Se trata de una temática de gran relevancia y poco abordada hasta la actualidad Su estudio permite conocer la situación de los jóvenes profesionales hoy y su grado de inserción laboral. Este estudio contribuye a la comprensión de las características propias de un campo profesional singular, con rasgos distintivos. A su vez los datos arrojados tienen un alto grado de trasferencia ya que aportan información para evaluar y repensar la formación actual del Psicólogo en la Argentina, considerando sus fortalezas y debilidades, analizando los logros y las deudas p…

formación de postgradolcsh:Psychologyjóvenes psicólogoslcsh:BF1-990inserción laboralSumma Psicológica
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