Search results for "pēctecība"
showing 6 items of 6 documents
Mācību pēctecība sistēmā "skola - augstskola"
2015
Mūsdienās ir pieprasījums pēc kvalificēta darbaspēka, ko nodrošina augstākās izglītības iestādes. Tomēr tās savā darbā balstās uz vidusskolas absolventiem. Skola un augstskola ir divas dažādas sistēmas, un, lai nodrošinātu efektīvu studiju procesu un kvalitatīvu rezultātu, ir nepieciešama sistēmiska pieeja – pēctecība. Pēctecība sistēmā „skola - augstskola” ir ļoti aktuāla tēma, jo tā ietekmē studentu adaptācijas periodu pirmajā mācību gadā, kad pēc sistēmas pārejas studenti sastopas ar dažādām grūtībām, kas var viņus mudināt pārtraukt studiju procesu. Apkopojot rezultātus, var secināt, ka pēctecības nodrošināšana sekmē ātru, labvēlīgu vidusskolu absolventu adaptāciju studijām augstskolā, k…
Latviešu valodas mācību satura apguves pēctecība 5. klasē
2021
Diplomdarba “Latviešu valodas mācību satura apguves pēctecība 5. klasē” mērķis ir analizēt un pētīt latviešu valodas mācību satura pēctecības nodrošināšanas pedagoģiskos līdzekļus 5. klasē. Pētījuma aktualitāte izriet no tā, ka vienotā mācību procesā ir jānodrošina sistemātiska un pēctecīga zināšanu un prasmju apgūšana. Valodas jomā svarīgi ievērot mācību satura izklāstu koncentriskā struktūrā, aktualizējot un paplašinot iepriekš apgūto un, uz tās balstoties, nodrošināt jaunas pieredzes apguvi. Pētījuma rezultāti liecina, ka, ievērojot pēctecības didaktisko principu mācību procesā, uzlabojas skolēnu rezultāti latviešu valodas mācību satura apguvē 5. klasē. Atslēgvārdi: pēctecība, latviešu v…
Māsu profesijas pēctecība Latvijas veselības aprūpē
2022
Maģistra darba tēma “ Māsu profesijas pēctecība Latvijas veselības aprūpē” tika izvēlēta, jo Latvijas veselības aprūpē netiek pievērsta pietiekama uzmanība māsu resursu trūkumam. Latvijā ir par 42% māsu mazāk nekā vidēji Eiropas Savienības valstīs un aptuveni 40 % strādājošo māsu ir pirms pensijas un pensijas vecumā. Pētījuma mērķis: izpētīt jauno māsu ienākšanu Latvijas lielāko stacionāru tirgū attiecībā pret pirms pensijas un pensijas vecumu sasniegušajām māsām. Pētījuma hipotēze: māsu pēctecības nodrošinājums Latvijas veselības aprūpē nav pietiekams. Pētījums jautājums: kādi ir galvenie iemesli māsu pēctecības nepietiekamam nodrošinājumam? Pētniecības metode: kvantitatīva un kvalitatīva.…
Deliktatbildības pāreja no valsts-priekšteces uz valsti-pēcteci valsts pēctecības gadījumā
2020
Politisku, sociālu un ekonomisku pārmaiņu rezultātā valstis mēdz piedzīvot dažādas valstiskuma izmaiņas. Vien divdesmitajā gadsimtā norisa gan dekolonizācija, gan “desovietizācija”. Taču starptautiskajās tiesībās joprojām nav nodibināti skaidri principi, kā tieši valsts-priekšteces dažādās tiesības un pienākumi pāriet uz valsti-pēcteci. Darba mērķis ir izvērtēt Apvienoto Nāciju Organizācijas Starptautisko tiesību komisijas pantu projekta par “Valstu tiesību pēctecību attiecībā uz valsts atbildību” atbilstību starptautiskajām paražu tiesībām. Lai sasniegtu darba mērķi, nepieciešams izpētīt valstu un starptautisku tiesu, tribunālu praksi jautājumā par valsts starptautiskās atbildības pēctecīb…
Izņēmumu no personiska atbildības modeļa Latvijas un Eiropas Savienības konkurences tiesībās.
2018
Saskaņā ar ilgstošu Eiropas Savienības tiesas praksi konkurences tiesību efektīvas piemērošana pieprasa izmantot ekonomisko pieeju tiesību piemērošanā, kas cits starp paredz vairākās atkāpes no personiskā atbildības principa. Konkurences tiesības balstās uz ekonomisko pieeju, atbilstoši kurai sods par konkurences tiesību pārkāpumu jāadresē ekonomiskai vienībai, jeb tirgus dalībniekam. Atkāpes no personiskās atbildības principa Eiropas Savienības un nacionālo tiesu un konkurences uzraugu praksē kļuvuši par normālu parādību, kas izraisīja vairākās diskusijas par šādas pieejas piemērošanas niansēm un pieļaujamību. Līdz ar to darbs tiks veltīts izņēmumiem no personiskās atbildības principa Latv…
Vidzemes draudžu skolu ģeogrāfija
2018
Draudžu skolas ir īpaši īpatnējs pētāmais objekts tieši tamdēļ, ka tas vairs nepastāv. Vai arī tomēr pastāv? Starp 17. gs beigām un 20. gs. sākumu visā Vidzemē radās ēku tīkls no pāri 60 skolām, kuras vēl mūsdienās vidzemnieki identificē kā draudzes skolas. Lai arī tās nav daļa no nacionālā diskursa, tomēr tās ir viens no mūsu nācijas un ainavas būvķieģeļiem, tamdēļ jo īpaši svarīgi ir tās identificēt un izprast. Saprotot lielo potenciālu, ko sniedz izkopta ainava, ir svarīgi skolas kontekstualizēt arī ainavas kontekstā. Atceroties, ka pētāmais objekts, mūsdienās ir tikai vēstures un ainavas subjekts, respektīvi pakļaujas procesiem, tā vietā, lai būtu objekts un tos radītu, to izpētei ir jā…