Search results for "r project"
showing 10 items of 31 documents
360° Tracking Using a Virtual PTZ Camera
2017
Object tracking using still or PTZ cameras is a hard task for large spaces and needs several devices to completely cover the area or to track multiple subjects. The introduction of \(360^{\circ }\) camera technology offers a complete view of the scene in a single image and can be useful to reduce the number of devices needed in the tracking problem. In this paper we present a framework using \(360^{\circ }\) cameras to simulate an unlimited number of PTZ cameras and to be used for tracking. The proposed method to track a single target process an equirectangular view of the scene and obtains a model of the moving object in the image plane. The target is tracked analyzing the next frame of th…
Registration of moving surfaces by means of one-shot laser projection
2005
The acquisition of three-dimensional models of a given surface is a very interesting subject in computer vision. Most of techniques are based on the use of laser range finders coupled to a mechanical system that scans the surface. These techniques lacks of accuracy in the presence of vibrations or non-controlled surface motion because of the misalignments between the acquired images. In this paper, we propose a new one-shot pattern which benefits from the use of registration techniques to recover a whole surface in the presence of non-controlled motion.
A Dataset of Annotated Omnidirectional Videos for Distancing Applications
2021
Omnidirectional (or 360°) cameras are acquisition devices that, in the next few years, could have a big impact on video surveillance applications, research, and industry, as they can record a spherical view of a whole environment from every perspective. This paper presents two new contributions to the research community: the CVIP360 dataset, an annotated dataset of 360° videos for distancing applications, and a new method to estimate the distances of objects in a scene from a single 360° image. The CVIP360 dataset includes 16 videos acquired outdoors and indoors, annotated by adding information about the pedestrians in the scene (bounding boxes) and the distances to the camera of some point…
La formació literària i la metodologia de projectes de treball en batxillerat i en els graus de mestre/a de educació infantil i primària
2016
En aquesta tesi es plantegen quatre propostes didàctiques per a la formació literària dels estudiants de batxillerat i dels graus de Mestre/a d’Educació Infantil i Primària. Les propostes parteixen del paradigma de l’educació literària com a marc didàctic de referència i estan elaborades tot seguint la metodologia de seqüències didàctiques o projectes de literatura. Els projectes de batxillerat consisteixen en l’elaboració d’un quadern poètic (en primer) i una antologia de textos assagístics (en segon) que recullen les produccions realitzades pels estudiants. Els projectes de l’àmbit universitari consisteixen en la confecció d’un espai web amb recursos per a l’educació literària i l’elabora…
Metodologies competencials en la formació literària de mestres: experiències didàctiques per fomentar el pensament reflexiu: Competence-based methodo…
2023
L’objectiu d’aquest article és descriure i analitzar alguns projectes d’educació literària realitzats durant els últims vuit anys en el marc de la formació de docents per tal de reflexionar sobre la importància de l’ús de metodologies actives i competencials per l’ensenyament de la literatura al context universitari. Aquests projectes conformen experiències didàctiques com ara tallers d’escriptura, rutes literàries i l’ús dels videojocs per al foment lector. Presentem un comentari qualitatiu dels resultats d’aprenentatge més significatius i de la valoració dels estudiants a partir de la tria de diverses mostres. Finalment, arribem a la conclusió que aquestes experiències promouen no només l…
Application of selected supervised classification methods to bank marketing campaign
2016
Supervised classification covers a number of data mining methods based on training data. These methods have been successfully applied to solve multi-criteria complex classification problems in many domains, including economical issues. In this paper we discuss features of some supervised classification methods based on decision trees and apply them to the direct marketing campaigns data of a Portuguese banking institution. We discuss and compare the following classification methods: decision trees, bagging, boosting, and random forests. A classification problem in our approach is defined in a scenario where a bank’s clients make decisions about the activation of their deposits. The obtained…
La interdisciplinarietat i Estellés en 4t d'ESO PDC
2015
El present treball d'investigació tracta de verificar l'eficàcia de metodologies que, actualment, no s'usen gaire a les aules i que presenten avantatges respecte d'altres de tipus més tradicional. Per assolir els objectius marcats i respondre a les hipòtesis del treball, considerem necessària l'aplicació d'una proposta didàctica interdisciplinar, adreçada a 4t d'ESO PDC, que combine l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) i l'Aprenentatge Servei (APS). Com que aquesta proposta se centra en l'educació literària, hem seleccionat algunes poesies de Vicent Andrés Estellés per fer els tres productes finals, relacionats amb tres disciplines: l'Educació Plàstica i Visual, la Música i el Teatre. De…
La lectura en valencià amb les TIC
2018
En aquest treball pretenem mostrar diferents dissenys d’activitats amb l’aplicació de tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) per tal de promocionar la lectura en valencià en l’alumnat mitjançant diferents formats. A partir de projectes per treballar lectures amb l’ús de les TIC que fan els alumnes del Màster de professor/a de Secundària, destaquem diferents gèneres i eines TIC que s’hi han emprat per tal d’implicar l’alumnat de diferents cursos en tasques per treballar la comprensió lectora i la creació de textos multimèdia. A més, aquest treball permet desenvolupar competències bàsiques diverses i les TIC aporten uns avantatges que repercuteixen en l’aprenentatge lector de l’a…
TIC i escriptura acadèmica en el treball per projectes
2017
A partir de l’ús de les TIC que fan els alumnes del màster universitari de Professor/a de Secundària en projectes per a treballar llengua i literatura, destaquem quines d’aquestes eines empren habitualment per a elaborar i presentar treballs acadèmics de gèneres diferents i quins avantatges consideren que n’obtenen. Els resultats indiquen que seria convenient afavorir el coneixement i l’ús de les TIC per tal de millorar les condicions de l’escriptura acadèmica.
L’educació literària: una proposta de treball per projectes
2012
L’objectiu d’aquest treball és mostrar la importància de la metodologia del treball per projectes en l’ensenyament de la literatura en l’àmbit universitari. Partim de l’educació literària com a marc didàctic de referència amb l’objectiu que l’alumnat puga adquirir una competència literària rica i plena. Tractarem de demostrar que aquesta metodologia possibilita situar el lector com a protagonista principal del fet literari en plantejar experiències de treball més motivadores i que integren, de manera globalitzada, les diverses competències específiques de la formació literària dels futurs mestres. A més, aquesta metodologia facilita el desenvolupament dels conceptes, procediments i actituds…