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Bewusstheit und ihre Ermittlung in der Unterrichtskommunikation – Bestandsanalyse und Perspektiven
2017
The paper examines the functions of awareness in classroom communication. The focus is on interactionist approaches, conversational analysis and multimodal analysis methods. The concept of awareness can be analyzed from an inner or an external perspective. According to the perspective adopted, different approaches to the study of classroom discourse can be designed. The three approaches considered in the paper trace the development of awareness from language (learning) awareness to interactional awareness and thus offer a prospect of a deeper understanding of classroom discourse.
Promozione e valutazione del benessere psicologico del soggetto in età scolare, affetto da patologia renale cronica ed invalidante ad alto tasso di o…
2008
Nell'articolo si descrive un progetto di "ricerca-intervento" avente per oggetto il supporto e la promozione del benessere psicologico di pazienti di età scolare (5-13 anni) affetti da patologia renale cronica e le loro famiglie, mediante il recupero e l'utilizzo di competenze e risorse cognitivo-emotive. Si descrivono le attività progettate sia come colloqui con singoli pazienti e sistemi familiari, sia come laboratori creativi socio-educativi finalizzati alla promozione delle capacità di problem solving nel bambino ospedalizzato, sia nel momento di degenza, sia di day hospital. La descrizione del progetto attivato si sviluppa attraverso: descrizione di precedenti conoscenze disponibili su…
Buone pratiche e strumenti di analisi per l’apprendimento, l’insegnamento e l’inclusione
2022
Il presente lavoro, nato in seno al progetto di ricerca “Best practices and tools of analysis in schools and community contexts: learning, teaching & inclusion”, avviato su fondi del Dipartimento SPPEFF dell’Università di Palermo, nel marzo 2019 e giunto alla sua seconda fase. La metodologia di ricerca utilizzata – perché ritenuta adeguata a perseguire le finalità fissate e a fornire una visione complessa ed articolata del fenomeno investigato – è stata quella del Mixed Method, con particolare riferimento all’Explanatory Design: Participant Selection Model di Creswell, Plano Clark, et al. (2003). L’«Explanatory Design is a two-phase mixed methods design. The overall purpose of this desi…
Ricerca-intervento e qualità dell'università. Riflessioni a partire da un'esperienza condotta in ottica clinico-partecipativa.
2011
L’attenzione verso la qualità universitaria si è spesso tradotta nell’adozione di modelli di tipo economico-gestionale. Minore rilevanza hanno avuto proposte basate su un’idea della qualità come dispositivo favorente l’investimento progettuale degli studenti nel percorso formativo. Il nostro contributo si colloca all’interno di questo secondo filone e presenta i risultati di esperienze realizzate all’interno di un percorso di ricerca-azione che ha coinvolto studenti della classe 19 dell’Università di Palermo. Verranno riferiti i risultati di rilevazioni dei modelli socio-simbolici degli studenti che, intervenendo nella fruizione del processo formativo, ne influenzano l’efficacia; verrà inol…
Il contributo di Teodoro D’Ippolito allo sviluppo della metodologia di ricerca in economia aziendale nel periodo post-zappiano. Impianto metodologico…
2017
About_Change
2022
Il contributo raccoglie i rapporti epilogativi (Research Report) di una specifica ricerca condotta sulla tecnologia come scienza applicata al patrimonio dell’esistente oltre le good practices, al di fuori di nicchie elitarie poco rappresentative della comune produzione edilizia. Queste, ora, hanno bisogno di un approccio tecnologicamente flessibile, innestato sul consenso e sulla partecipazione evolutiva del già fatto e dal potersi ancora fare (Germanà, 2008). Ci riferiamo alla tecnologia edilizia come scienza del costruire capace di innescare nuovi percorsi del fare inerenti ai processi di trasformazione, completamento e rigenerazione dell’esistente; da ricerche ‘sensibili’ a nuove qualità…
L'intervento pubblico nella ricerca scientifica. Le vicende di un diritto sociale in un Paese diviso tra politiche di coesione e di specializzazione …
2019
Questo scritto riprende, con molte integrazioni ed aggiornamenti e l'aggiunta di note, la relazione presentata al Convegno "L'intervento pubblico nella ricerca scientifica" promosso dalle Università calabresi e da quella di Messina e tenutosi a Monteapone Lido-Copanello il 6-7 luglio 2018
Prioritization of Alternatives with AHP Plus Response Latency and Web Surveys
2013
Purpose: Overcome some drawbacks of the widely applied Analytical Hierarchy Process (AHP) related to the use of a rating scale for respondent’s judgments and propose a new method to prioritize alternatives based on web surveys. Methodology/Approach: We use the response latency, i.e. the time taken to make a decision, to replace the rating scale in the pairwise comparisons which is a fundamental part of the AHP procedure. A method combining the AHP with a mathematical model for the response latency is proposed in the paper. Findings: Eliminating the rating scale and leaving only the “take the best” task alleviates the respondent and makes the survey much faster and intuitive. Moreover the re…
ESTIMATION OF ATTRIBUTE IMPORTANCE BY CHOICE TIME IN A RANKING TASK
2010
The evaluation of the quality of products and services as a function of their attributes has been broadly implemented in marketing research. The current methods for identifying important attributes and prioritize them suffer from theoretical and practical limitations. The former are related to the choice of the most appropriate model for the specific experimental context, the latter are due to the large amount of variables (cognitive, context and survey variables) affecting the chosen model. This work aims at presenting a new method for capturing consumer attribute preferences and estimating the relative importance weights by using the choice time in a ranking task. All is made through an e…