Search results for "sPESI"
showing 10 items of 50 documents
«Å snakke med hjertet» -Ivaretakelse av elever med atferdsvansker -En kvalitativ studie av hvordan tre grunnskolelærere og tre fagarbeidere ivaretar …
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
ADHD som diagnose : en vurdering av ADHD-diagnosens gyldighet og pålitelighet, og av det metateoretiske grunnlaget for diagnosen
2007
Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand For noen år siden publiserte fem kanadiske psykiatere artikkelen ”Patologi i Hundremetersskogen”. Der brukte de moderne diagnosesystemer på skikkelsene i A. A. Milnes klassiske barnebøker, og det viste seg at Ole Brumm og alle vennene hans hadde alvorlige psykiske lidelser. Poenget med denne artikkelen var ikke å kaste kritisk lys over A. A. Milnes bøker, men heller å fleipe med diagnosesystemene (Shea m.fl. 2000). Stadig flere menneskelige problemer blir innlemmet i et sterkt voksende område for psykiske lidelser. Årsakene til denne utviklingen kan forstås på forskjellige måter: Enten er folk blitt sykere, eller så har man e…
En god skolestart for alle elever En kvalitativ studie om hvordan kontaktlærere legger til rette for at alle elever skal oppleve en god skolestart, m…
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Se meg, og forstå meg! Hvordan ivaretar ansatte i skolen barn ved bekymring om seksuelle overgrep?–et fenomenologisk og hermeneutisk arbeid
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Hvordan bidrar kollegaveiledning til læring i jobbkonsulenters praksis? En studie av en arbeids-og inkluderingsbedrift. En kvalitativ studies om utfo…
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Jenter i en migrasjonskontekst Hvilken rolle spiller skole og utdanning i migrasjonsjenters kjønnskonstruksjon? Utfordringer og muligheter
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Det gode samarbeidet mellom kontaktlærer og spesialpedagog
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Det er ikke mulig å ikke kommunisere : Mulighet for dialog og positiv relasjon mellom lærer og elev med selektiv mutisme ved bruk av digitale verktøy
2018
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder 2018 Bakgrunn Selektiv mutisme beskriver barn og voksne som konsekvent ikke snakker i en eller flere bestemte sosiale situasjoner, til tross for at de snakker fritt i andre situasjoner (Lundahl, Ørbeck & Kristensen, 2012). Nyere forskning har vist at tilstanden er nært knyttet til sosial angst, noe som indikerer at tausheten ikke er viljestyrt (Ørbeck, 2008). Om ikke tiltak blir iverksatt tidlig og barna forblir tause, vil konsekvensene kunne være isolasjon fra andre mennesker og et utenforskap i arbeidslivet, samt nedsatt livskvalitet. Formål Muntlige ferdigheter er en av fem grunnleggende ferdigheter i skolen. Muntlige ferdigheter in…
Unges psykiske helse og livsmestring En kvantitativ studie om foreldres forventninger og støtte og deres påvirkning på unges psykiske helse og livsme…
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
TALESTYRT SKRIVING En kvalitativ studie om læreres holdninger til og erfaringer med talestyrt skriving som verktøy for å fremme mestring og inkluderi…
2020
Master´s thesis in Education (PED511)