Search results for "sPESI"

showing 10 items of 50 documents

PPTs systemrettede arbeid i barnehage-en analyse av PP-rådgivere og pedagogiske ledere i barnehagen

2021

Master´s thesis in Special Needs Education (PED511-2)

VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282PED511-2
researchProduct

Å bli hørt av PP-rådgiveren. En kvalitativ studie av hvordan PP-rådgivere tilrettelegger for elevmedvirkning i sakkyndighetsarbeid på ungdomstrinnet.

2021

Master´s thesis in Special Needs Education (PED511-2)

VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282PED511-2
researchProduct

Systemarbeid i skolen for elever som mottar spesialundervisning. En kvalitativ intervjuundersøkelse om læreres forståelse av begrepet systemarbeid og…

2021

Master´s thesis in Special Needs Education (PED511-2)

VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282PED511-2
researchProduct

Demokratiske erfaringer i barnehagen. Barns møter med motstand og forhandlinger i frilek

2021

Master´s thesis in Kindergarten Knowledge (PED536) Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie med fokus på barns demokratiske erfaringer. Oppgavens funn er hentet fra en Steiner barnehage. Formålet med oppgaven er å få større innsikt i hvordan barn erfarer demokrati i frilek. Jeg ønsker også med denne oppgaven å utforske lekens verdi til å erfare den verden man er en del av. Når barn leker har de mange ønsker og ideer som de ønsker å bringe med seg inn i leken. Når barn leker og er deltagere i et felleskap med andre barn i barnehagen, møtes kryssende ønsker og behov fra barnas initiativer. Jeg beskriver i denne oppgaven hvordan barn opplever å møte denne motstanden som kan oppstå i møte m…

VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282PED536
researchProduct

«Vi deler de jo for å få bedre dager» En kvalitativ studie av barnehagelærerens tanker rundt hvorfor og hvordan man deler i grupper i barnehagen.

2021

Master´s thesis in Kindergarten Knowledge

VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282PED536
researchProduct

Når fiksjonen møter institusjonen. En kvalitativ studie av femåringers muligheter for å oppleve flyt i dramatisk lek i barnehagen

2021

Master´s thesis in Kindergarten Knowledge (PED536)

VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282PED536
researchProduct

«Det er jo normale barn bortsett fra ...»En kvalitativ studie av barnehagelæreres opplevelse av en flerkulturell barnegruppe i barnehagen.

2021

Master´s thesis in Kindergarten Knowledge (PED536) Title: «It’s normal children except for ...». A qualitative study of kindergarten teachers’experiences working with a multicultural group of children in kindergarten. The discussion regarding multicultural children often revolves around their acquisition of the Norwegian language. This papers intent is to highlight different aspects regarding multicultural children’s participation in kindergarten. Based on kindergarten teachers’experiences working with a multicultural group of children, this paper aims at making prominent discourses visible and discuss these in light of theory. The theoretical basis is based upon the civilizing process and …

VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282PED536
researchProduct

Livsmestring –muligheter og utfordringer i skolen. En undersøkelse om læreres forståelse av livsmestring som tverrfaglig tema, og hvilke muligheter o…

2021

Master´s thesis in Social Science

VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282SV505
researchProduct

Bruk av e-læring i spesialisthelsetjenesten - hva nå?

2014

Masteroppgave i helse- og sosialinformatikk HSI 500 Universitetet i Agder 2014 Background The demand for efficiency and collaboration in the health care industry is ever increasing. There are requirements for increased skills among health care workers. Web-based learning is a form of training that is increasingly used. The purpose of this study was to review the use of web-based learning in specialist health care services. This study aims to answer following research questions: 1) How well is it facilitated for web based learning in the health care industry, 2) How is web-based learning perceive by the user, and 3) What are the learning outcomes after having conducted web-based learning. Me…

e-læring ; e-learning ; spesialisthelsetjenesten ; web-based learningVDP::Technology: 500::Information and communication technology: 550
researchProduct

Tilgangsstyring av elektronisk pasientjournal : en Delphistudie av dagens utfordringer og synliggjøring av potensielle forbedringer

2014

Masteroppgave i helse- og sosialinformatikk HSI 500 Universitetet Agder 2014 In health care, access to sensitive information about patients is a necessity in order to offer care to the patient, and maintain patient safety. At the same time it is important that the information is protected against unauthorized access, to ensure patient privacy. Access control is an essential function in electronic health records (EHR) to maintain the duality between patient safety and patient privacy by ensuring that authorized personnel are allowed access to information they need. However, care processes are often unpredictable, and a number of end users can be involved in treatment across organizational un…

hsi500Tilgangsstyring ; Tilgangskontroll Delphi ; Elektronisk pasientjournal ; Informasjonssikkerhet ; Spesialisthelsetjeneste ; Pasientsikkerhet ; Access Control ; Delphi ; Electronic Health Records ; Information security ; Patient safetyVDP::Technology: 500::Information and communication technology: 550
researchProduct