Search results for "school children"
showing 10 items of 62 documents
Motorisen oppimisen vaikeuden tunnistaminen ja tukeminen kouluympäristössä
2018
Motorisen oppimisen vaikeudella, kuten kehityksellisellä koordinaatiohäiriöllä (DCD), tarkoitetaan huomattavaa vaikeutta oppia uusia motorisia taitoja ja soveltaa jo opittuja taitoja uusiin tilanteisiin. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kehittää opettajien käyttöön havainnointityökalu, joka auttaa tunnistamaan motorisen oppimisen vaikeuden esi- ja alkuopetusikäisillä lapsilla. Lisäksi tutkimus selvitti, miten opettajat voivat kouluympäristössä tukea lapsia, joilla on haasteita motorisessa oppimisessa. Tutkimus muodostui neljästä osatutkimuksesta. Ensimmäisessä tutkittiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla maailmalla käytössä olevien havainnointilomakkeiden psykometrisiä ominais…
Ruch w twórczości rysunkowej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
2020
W artykule podjęto rozważania teoretyczne, ale także analizy empiryczne – na podstawie badań przeprowadzonych wśród dzieci 5–6-letnich i uczniów edukacji wczesno-szkolnej – nad zagadnieniem trudnej sztuki obrazowania ruchu w rysunku. Analiza 1471 dziecięcych rysunków dowiodła, że badane dzieci na ogół tworzą rysunki, które charakteryzuje brak dynamiki (51,3%), czasem jednak podejmują próby zobrazowania ruchu – mniej lub bardziej udane. Najczęściej dzieci czynią to poprzez zgięcie kończyny, inne ułożenie ciała, czasem stosują zróżnicowanie wielkości sylwetek i sugerują ruch za pomocą strzałek, kresek lub smug podkreślających dynamizm sytuacji, rzadziej zaznaczają ujęcie profilowe i zgięcie k…
Mathematics Competence Level: The Contribution of Non-symbolic and Spatial Magnitude Comparison Skills.
2019
Magnitude comparison skills have been related to mathematics competence, although results in this area vary. The current study aimed to describe the performance of 75 children (aged 4-5 years) in two comparison tasks; and examine the strength of the relationship between each of the two tasks and mathematics competence level (MCL). Participants were assessed with the Early Numeracy Test which provides a global MCL score. Magnitude comparison skills were assessed with two tasks: a non-symbolic number comparison task and a spatial comparison task. Results of the Pearson correlation analysis showed a relationship between the two tasks with better performance in the spatial comparison task. Regr…
Zaniedbania emocjonalne dziecka w wieku przedszkolnym – przegląd teoretyczny
2019
W artykule podjęto problematykę zaniedbania emocjonalnego i jego daleko idących skutków w grupie dzieci w wieku przedszkolnym (3–6 r.ż.). Zaprezentowano przegląd piśmiennictwa uwzględniającego podstawową terminologię i wskazującego na bazowe problemy w funkcjonowaniu dzieci dotkniętych zaniedbaniem emocjonalnym. Opisano główne aspekty radzenia sobie z emocjami i interakcjami społecznymi przez dzieci zaniedbane. Wskazano także najistotniejsze problemy związane z zaburzeniami w obszarze funkcjonowania fizycznego, społecznego, emocjonalnego i poznawczego. W ostatniej części tekstu wspomniano o roli przedszkola jako placówki umożliwiającej zwiększenie szans rozwojowych dzieci dotkniętych zanied…
Parental Self-Efficacy and Child Diet Quality between Ages 2 and 5 : The STEPS Study
2022
Parental self-efficacy (PSE), a measure of the subjective competence in the parental role, has been linked with child well-being and health. Research on the influence of PSE on child eating habits is scarce, and the few studies have concentrated on certain food groups, such as vegetables or fruits, and have mostly included only maternal PSE. Thus, the aim of this study was to explore the associations between PSE (separately for mothers and fathers and as a total family-level score) and child diet quality in a cross-sectional and longitudinal study setting. PSE was measured at child ages of 1.5 and 5 years, and diet quality was measured at ages 2 and 5. Participants are from the Steps to Hea…
Chemosensory reactivity and food neophobia in preschool children: impact of smell, but not of taste
2014
Context and objective: Recent studies suggested that sensory sensitivity could be linked to food neophobia, described as the reluctance to eat, or the avoidance of, new foods. The objective of the present study was twofold. Firstly, this study aimed at assessing the links between smell reactivity and taste reactivity in children. Secondly, this study assessed the links between children’s smell/taste reactivity and food neophobia. The hypothesis was that the higher the chemosensory reactivity of the child, the more the child is neophobic. Method: One hundred and three dyads of mother-child, from the Opaline cohort, were involved. The child’s food neophobia was assessed using a validated pare…
Smell but not taste reactivity is related to food neophobia in toddlers: results from the Opaline cohort
2014
National audience; Context and objective: Research has previously identified relationships between chemosensory reactivity and food neophobia in toddlers. However, most studies have addressed this question using declarative data, and without analyzing separately smell and taste. The objective of the present study was twofold. The first objective was to assess the relationships between olfactory reactivity and taste reactivity in toddlers, using experimental designs with different tastants and odorants. The second objective was to determine the relationships between olfactory /taste reactivity and food neophobia in toddlers. The hypothesis was that the higher the chemosensory reactivity of t…
Opettajat lukivaikeusriskin tunnistajina koulupolun alussa
2019
Infantilas rīšanas paradumi un citas orofaciālā kompleksa atradnes pirmsskolas vecuma bērniem Latvijā
2019
Ievads: Pētījuma mērķis bija izpētīt saikni starp infantilas rīšanas paradumiem ar citām orofaciālā kompleksa atradnēm pirmsskolas vecuma bērniem Latvijā. Paralēli tam mēs pētījām arī oklūziju. Metodes: Šajā šķērsgriezuma pētījumā piedalījās 141 pirmsskolas vecuma bērnu no 4 līdz 7 gadiem un viņu mātes. Orofaciālā kompleksa izmeklēšanu veica divi ortodonti, kurā tika novērtēta orofaciālā kompleksa miofunkcionālā situācija, oklūzija un bērnu runas defekti. Mātēm tika sniegtas anketas, lai iegūtu informāciju par bērnu veselības stāvokli un citiem identifikācijas datiem. Tika veikta aprakstoša statistika visiem pētījuma mainīgajiem lielumiem un vienvirziena analīze starp infantilo rīšanu un vi…