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Edifici scolastici tra gestione, riqualificazione e sostituzione: l’impegno per il Comune di Palermo
2014
Gli edifici scolastici svolgono un ruolo fondamentale, accogliendo le giovani generazioni in attività formative che ne condizionano il futuro. Essi sintetizzano i tempi in cui sono stati costruiti, assecondando però istanze contemporanee, dovendo adattarsi all’evoluzione sociale, pedagogica, normativa ed esigenziale. La pubblica amministrazione ha il compito di garantire la sicurezza, la salubrità, il decoro e l’efficienza energetica degli edifici scolastici: patrimonio collettivo, diffuso capillarmente ed eterogeneo per profilo tipologico-costruttivo e per stato di conservazione. Ciò richiede un approccio strutturato ma flessibile, modulabile su specificità che motivano diverse azioni: ges…
Recensione a G. Ventimiglia, “Differenza e contraddizione. Il problema dell’essere in Tommaso d’Aquino: esse, diversum, contradictio”
2002
Recensione al volume di G. Ventimiglia sulla questione dell'essere e dei trascendentali in Tommaso
Gli anni Sessanta. La scuola Di Bartolo a Palermo
2016
L'articolo percorre brevemente la storia della scuola negli anni Sessanta soffermandosi su Palermo ed il suo contesto, negli anni in cui la città si espandeva e si rendevano necessari altri edifici scolastici. Le teorie pedagogiche prendevano sempre più le distanze dal concetto di lezione unicamente frontale e dallo schema a caserma ma a Palermo si faticava a distaccarsi dalla tradizione, sia tipologicamente che costruttivamente. Quindi si descrive la storia costruttiva della scuola Di Bartolo sul lungomare Cristoforo Colombo, che ancora mantiene caratteri originali interessanti.
ADDIZIONE DI UNA PALESTRA ALLA SCUOLA ELEMENTARE "DON PUGLISI". ARCHH. BIBI LEONE E OLIVIA LONGO, BAGHERIA 2000-2002
2012
Viene illustrata l'opera di addizione di una palestra scolastica a un edificio preesistente, rilevando la cura e i modi della sutura attuata nell'intervento; viene illustrata la strategia di collocazione anche in rapporto agli usi dell'immobile, da aprire alle attività sportive degli abitanti del quartiere, negli orari extra-scolastici.
Redesign di edifici a energia netta zero e caratterizzazione degli edifici scolastici nella Regione Sicilia
2013
Il presente rapporto finale descrive gli studi svolti in seno all’accordo di collaborazione tra ENEA e Dipartimento dell’energia, ingegneria dell’informazione e metodi matematici (DEIM) dell’ Università di Palermo) rivolto allo sviluppo di una ricerca dal titolo “Redesign di edifici a energia netta zero e caratterizzazione degli edifici scolastici nella regione Sicilia”. Tale report è suddiviso in due parti: la prima relativa all’analisi degli edifici ad energia netta zero con un particolare approfondimento sul caso-studio investigato, la Leaf House; la seconda è relativa all’analisi dei dati statistici disponibili in letteratura sul patrimonio edilizio scolastico siciliano.
Caratterizzazione degli edifici non residenziali ad uso scolastico della PA siciliana
2014
La presente relazione finale descrive le ricerche svolte, in seno all’accordo di collaborazione tra l’ENEA e il Dipartimento dell’Energia, ingegneria dell’Informazione e modelli Matematici (DEIM) dell’Università di Palermo. L’accordo di collaborazione è titolato “Caratterizzazione degli edifici scolastici nella Regione Sicilia”. La relazione è suddivisa in due sezioni: la prima, Parte A, illustra lo studio condotto per la caratterizzazione degli edifici non residenziali ad uso scolastico della PA siciliana; la seconda, Parte B, descrive lo stato dell’arte del “Ventilative Cooling” con riferimento particolare ad alcuni casi-studio reali, nel contesto della partecipazione del DEIM alle attivi…
L'autonomia scolastica nel quadro delle riforme amministrative dello Stato
2000
Il contributo esamina la questione dell'autonomia scolastica alla luce dei principi costituzionali in materia di isttruzione e nell'ambito delle riforme amministrative dello Stato
Riformare il testo unico
2020
L’incertezza del diritto scolastico e la correlata proliferazione del contenzioso, l’attitudine alla deroga, gli strappi ermeneutici compiuti sotto la spinta dei portatori di interesse, la trasformazione della continuità e regolarità delle procedure in beneficium, la bulimia burocratica sono gli evidenti sintomi di una malattia profonda che richiederebbe cure drastiche. Il saggio analizza la complessità della legislazione in materia di istruzione e propone alcune soluzioni, auspicando l'adozione di un nuovo testo unico, in un'ottica di semplificazione e di organicità, per garantire la qualità del servizio.
Conradus Hirsaugiensis monachus, in C.A.L.M.A. - Compendium Auctorum Latinorum Medii Aevi, Firenze, Sismel - Edizioni del Galluzzo
2008
Scheda bibliografica su Corrado d'Hirsau, maestro e grammatico del XII secolo.
Promuovere pratiche inclusive attraverso l’orientamento: una ricerca nel contesto palermitano.
2016
La ricerca, inserita all’interno del Programma PRIN dal titolo “Successo formativo, inclusione e coesione sociale: strategie innovative, ICT e modelli valutativi”, affronta l’orientamento come tematica cruciale per garantire una maggiore inclusione sociale e per contrastare la dispersione scolastica.