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La “riforma” delle scuole italiane all’estero: commentario critico al Decreto legislativo 3 aprile 2017n. 64, recante “Disciplina della scuola italia…

2018

Il d.lgs. 13 aprile 2017, n. 64 si propone di attuare la delega contenuta nell’art. 1, commi 180 e 181, lettera h), della legge 13 luglio 2015, n. 107, nell’ottica di provvedere ad un adeguato riordino della normativa dettata in materia di istituzioni e iniziative scolastiche all’estero. Progetto ambizioso che, tuttavia, già con l’approvazione della delega legislativa, non va nella direzione di individuare una responsabilità univoca sulla gestione di dette istituzioni, ma perpetua, declinandolo in modo differente, il sistema di cogestione tra Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca(MIUR) e Ministero per gli affari esteri e la cooperazione internazionale(MAECI). E' propost…

cultura italiana all'esteroriformaautonomia scolasticad.lgs. n. 63/2017scuole italiane all'estero
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Nuove prospettive per la ricerca didattica

2021

La qualità del servizio scolastico migliora con la ricerca. La collaborazione tra insegnanti di scuola e ricercatori universitari di Didattica è indispensabile per il rinnovamento della pratica educativa. Diversità e integrazione dei compiti nel gruppo di ricerca didattica. The quality of the school service improves with research. The collaboration between school teachers and university researchers of Didactics is essential for the renewal of educational practice. Diversity and integration of tasks in the didactic research group.

didactic research school innovation school-university collaborationricerca didattica innovazione scolastica collaborazione scuola-universitàSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Sostegno e monitoraggio ai processi innovativi nella scuola del sud

2011

innovazione scolastica ricerca-interventoSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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La legislazione scolastica nell’Italia contemporanea Dall’Unità alla fine del Novecento

2011

legislazioneNovecentoSettore M-FIL/06 - Storia Della Filosofiascolastica
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Postfazione

2014

narrazione drop-out inclusione scolasticaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Tra reale e virtuale: problematiche pedagogiche. Seminari e conversazioni

2009

pedagogia dispersione scolastica mondo virtualeSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Aldo Capitini e la riforma della scuola pubblica nell’Italia degli anni Sessanta

2018

Questo articolo ricostruisce gli anni della militanza del pedagogista italiano Aldo Capitini nell’ADESSPI (Associazione per la Difesa e per lo sviluppo della Scuola Pubblica). Dall’esame di diverse fonti, quali opere dell’autore (carteggi, dispense dei corsi universitari, volumi, articoli), pubblicazioni ministeriali, letteratura critica, ma anche pubblicazioni dell’associazione e degli altri soci dell’ADESSPI, è emerso il ruolo di primo piano che Capitini svolse all’interno del movimento di riforma della scuola italiana degli anni Sessanta, impegnandosi in prima persona nella progettazione e nella stesura delle sue linee programmatiche. I temi a cui egli dedicò maggiormente la sua militanz…

reforma educativaHistoryEmancipationSociology and Political Sciencemedia_common.quotation_subjectcivic educationPublic administrationriforma scolasticaEducationautoritarismoeducazione religiosa.Political sciencemedia_commonAuthoritarianismeducazione civicareligious education.movimiento estudiantilItaliaDemocracyAldo CapitiniPhilosophyschool reformCapitini AldoReform movementADESSPIPremisederecho civilSettore M-PED/02 - Storia Della PedagogiaEspacio, Tiempo y Educación
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L’orientamento nel primo biennio di un istituto professionale

2017

L’intervento mirava a verificare se, integrando l’azione della scuola, che è un’agenzia educativa formale, con quella di agenzie formative non formali che operano nello stesso territorio dell’Istituto professionale coinvolto nella ricerca, si abbassava il tasso di dispersione scolastica nel primo biennio. Al termine delle nuove iniziative educative realizzate, dal confronto con i risultati degli anni precedenti, si è notato un aumento dei voti in matematica e in lingua italiana, una diminuzione delle assenze e dei ritardi all’ingresso e un aumento dei contatti tra genitori e insegnanti. The intervention was aimed to verify whether the integration of school action (being school a formal educ…

school and professional guidance school dropout professional educationorientamento scolastico-professionale dispersione scolastica istruzione professionaleSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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La ricerca azione con progetto

2021

Sono svolte alcune considerazioni, di carattere metodologico, ricavate dalla riflessione su quelle ricerche empiriche, che sono state svolte negli ultimi quaranta anni nelle scuole italiane, con una doppia connotazione: la collaborazione paritaria tra un ricercatore di didattica e gli insegnanti in servizio e l’intento esplicito di migliorare alcune competenze professionali dei docenti, con il conseguente impianto di innovazioni didattiche nella scuola. E’ giustificata la procedura della ricerca azione con progetto (RAP), che cerca di contemperare l’esigenza di rigorosità della ricerca scientifica e la flessibilità imposta ai piani di ricerca dalla variabilità delle situazioni scolastiche. …

school innovation.collaborazione insegnanti-ricercatoriaction research with projectinnovazione scolasticacollaboration between teachers and researcherricerca azione con progettoSettore M-PED/04 - Pedagogia SperimentaleSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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la formazione e il reclutamento degli insegnanti in Italia

2014

scuola formazione e reclutamento degli insegnanti autonomia funzionale scolasticaSettore IUS/09 - Istituzioni Di Diritto Pubblico
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