Search results for "sociālais"
showing 10 items of 250 documents
Emociju regulācijas saistība ar uztverto sociālo atbalstu un sasniegumu motivāciju notiesātām personām ieslodzījumā
2019
Šī bakalaura darba mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp emociju regulāciju, uztverto sociālo atbalstu un sasniegumu motivāciju notiesātām personām ieslodzījumā, analizējot teorētisko literatūru, jaunāko zinātnisko pētījumu rezultātus un veicot praktisku pētījumu. Tika izvirzīts pētījuma jautājums: Kādas ir sakarības starp emociju regulācijas, uztverto sociālā atbalsta un sasniegumu motivācijas rādītājiem notiesātām personām ieslodzījumā? Tāpat tika izvirzīti arī sekojoši papildjautājumi: 1) Kādas ir sakarības starp notiesātu personu ieslodzījumā uztvertā sociālā atbalsta rādītājiem, vecumu un attiecību statusu? 2) Kādas ir sakarības starp notiesātu personu ieslodzījumā sasniegu…
Personības iezīmes, uztvertais sociālais atbalsts un pašefektivitātes izjūta cilvēkiem ar un bez hroniskām slimībām
2015
Šī maģistra darba mērķis ir noskaidrot personības iezīmju, uztvertā sociālā atbalsta un pašefektivitātes atšķirības cilvēkiem ar un bez hroniskām slimībām. Kā pētījuma jautājumi tika izvirzīti: vai pastāv atšķirības personības iezīmju, uztvertā sociālā atbalsta un pašefektivitātes izjūtā cilvēkiem ar un bez hroniskām slimībām? Kāda ir saistība starp personības iezīmēm, uztverto sociālo atbalstu un pašefektivitātes izjūtu cilvēkiem ar un bezhroniskām slimībām un vai pastāv atšķirības starp šīm korelācijām? Pētījuma dalībnieki ir 50 cilvēki, kuri slimo ar hroniskām slimībām un 50 cilvēki, kuri ir veseli, vecumā no 18 līdz 50 gadiem. Pētījuma rezultāti uzrāda statistiski nozīmīgas atšķirības p…
Vientuļo māšu kompetences izjūta saistībā ar psiholoģisko labklājību un uztverto sociālo atbalstu
2017
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kāda saistība pastāv starp vecāku kompetences izjūtu, psiholoģisko labklājību un uztverto sociālo atbalstu mātēm, kuras audzina vienas. Pētījumā piedalījās 67 mātes vecumā no 20-40 gadiem, kurām ir viens vai vairāki bērni vecumā līdz 14 gadiem, kuras nav precējušās vai nedzīvo civillaulībā. Vecāku kompetences izjūta tika mērīta ar Vecāku kompetences izjūtas aptauju (Parenting Sense of Competence Scale, Johnston & Mash, 1989). Psiholoģiskā labklājība tika noteikta ar Psiholoģiskās labklājības aptauju (Scale of Psychological Well-Being, Ryff, 1989). Uztvertais sociālais atbalsts tika mērīts ar Daudzdimensionālo sociālā atbalsta aptauju (Multdimensional Scales …
Profesionālās vidusskolas pedagogu psihosociālie riska faktori un to mazināšanas pasākumi
2018
“Profesionālās vidusskolas pedagogu psihosociālie riska faktori un to mazināšanas pasākumi”. Darba autore: Liene Arnīte. Darba zinātniskā vadītāja: asoc. prof., Dr. med. Ženija Roja. Darbs izklāstīts uz 71 lpp., ietver 42 attēlus, 6 tabulas, 5 pielikumus, 38 informatīvos avotus. Pētījums sastāv no 4 daļām. Pirmajā daļā ir apkopota un analizēta informācija par psihosociālajiem riskiem, to cēloņiem un sekām, analizēti Latvijā veiktie pētījumi par pedagogu psihosociālajiem riskiem. Literatūras analīze uzrāda, ka pedagogu darbā sastopamie psihosociālo risku avoti ir meklējami darba vidē, sabiedrības, izglītojamo un pašu pedagogu attieksmē. Otrajā daļā aprakstītas pētījumā lietotās metodes. Treš…
Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā
2020
Anetes Ankmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālā pedagoga darbu ar remigrējušajiem skolēniem, lai izstrādātu sociālpedagoģiskās darbības programmu darbā ar remigrantiem un veicinātu skolēnu integrāciju vispārizglītojošajā skolā. Teorētiskajā daļā tiek raksturoti migrācijas, remigrācijas un integrācijas jēdzieni, kā arī aprakstīta Latvijas remigrācijas politikas attīstība un remigrantu atgriešanās tendences. Praktiskā daļa ietver pētījumu par remigrantu integrācijas …
Sociālpedagoģiskā darbība Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veicināšanā
2021
Emīlijas Ģēveles diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veicināšanā” izstrādāts 2020./2021. mācību gadā. Diplomdarba mērķis bija veicināt 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veidošanos Rīgas X vidusskolā. Darbā teorētiskā daļa sastāv no pašvērtējuma jēdziena izpētes, un pašvērtējumu ietekmējošo faktoru analīzes, kā arī adekvāta pašvērtējuma veidošanās priekšnoteikumiem. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu pašvērtējumu, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma skolēnu adekvāta pašvērtējuma veidošanās veicināšanai.
Vietējā valūta kā pilsētas simbols - Ventspils pieredze
2018
Bakalaura darba mērķis ir izpētīt, kādi ir Ventspils vietējās mārketinga valūtas “Venti” loma pilsētas mārketingā, simbolikā un vietējo uzņēmēju un kultūras, izklaides objektu attīstībā. Pilsēta tiek pētīta kā sociālā vieta un telpa, kurās notiek indivīdu savstarpēja mijiedarbība veidojot dažādus simbolus. Analīzē tiek izmantota Sociālā telpiskuma teorija. Mērķu sasniegšanai tika veiktas 4 daļēji strukturētas intervijas ar Ventpilī dzīvojošiem un strādājošiem iedzīvotājiem, kuri ir saistīti ar Ventpils vietējās valūtas Venti darbu vai simboliku. Ventspils vietējā valūta Venti pilsētā pilda lielākoties pilda informācijas izplatīšanas lomu Ventpils mārketingā. Venti veido Ventpils simboliku k…
Slimības uztveres saistība ar subjektīvo labklājību un sociālo atbalstu cilvēkiem ar artrītu
2021
Bakalaura darba mērķis bija izpētīt slimības uztveres saistību ar subjektīvās labklājības rādītājiem cilvēkiem ar artrītu. Kā viens no subjektīvo labklājību ietekmējošiem faktoriem šai darbā izcelts saslimšanas fakts, kas slimības uztveres (perception of illness) kontekstā skatīts gan no simptomu parādīšanās, diagnozes uzstādīšanas, gan kā adaptēšanās slimības ietekmes sfērām. Tika izmantotas apmierinātības ar dzīvi skala (Satisfaction With Life Scale (SWLS); Diener, Emmons, Larsen, & Griffin, 1985), slimības uztveres skala (Brief Illness Perception Questionnaire (Brief IPQ); Weinman, Broadbent, Main, Petrie, 2006) un atbalsta novērtēšanas skala. Pētījumā iegūtie dati norāda uz statistiski …
Resursi sociālajā darbā ar vardarbībā cietušajiem bērniem ģimenē koronavīrusa pandēmijas laikā
2021
Pētījuma tēma ir par resursiem sociālajā darbā ar vardarbībā cietušajiem bērniem ģimenē koronavīrusa pandēmijas laikā. Pētījuma mērķis ir pētīt pieejamos resursus sociālajā darbā ar vardarbībā cietušiem bērniem ģimenēs koronavīrusa pandēmijas laikā. Pētījumā izmantota kvalitatīvā pētniecības metode, daļēji strukturētā intervija ar sociālajiem darbiniekiem. Iegūtie dati atklāj, kāda ir pandēmijas loma uz sociālo darbu, un kādi resursi ir pieejami novadā darbam ar bērniem kuri cietuši no vardarbības koronavīrusa pandēmijas laikā. Pētījuma rezultāti atklāj, ka pandēmijai ir liela loma attiecībā uz sociālo darbu ikdienā un resursu pieejamībā.
Sociālpedagoģiskā darbība 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanā pirmsskolas izglītības iestādē.
2022
Danas Zalmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanā pirmsskolas izglītības iestādē” izstrādāts 2021./2022. mācību gadā. Diplomdarba mērķis bija mazināt socializācijas riskus 5 – 7 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskā daļa sastāv no 5 – 7 gadus vecu bērnu socializācijas risku raksturojuma, sociālpedagoģiskās darbības pirmsskolas izglītības iestādē analīzes. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas riskiem pirmsskolas izglītības iestādē, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma par 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanu p…