Search results for "speech"
showing 10 items of 1281 documents
Kustību rotaļas kā divus gadus vecu bērnu runas veicinātājas
2021
Diplomdarbs: Kustību rotaļas kā divus gadus vecu bērnu runas veicinātājas Darba autore: Laila Kahanova Darba saturs: 44 lpp. Darba mērķis: Izzināt kustību rotaļu izmantošanas iespējas divus gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšanā. Runa vienmēr ir bijusi kā viens no bērna būtiskākajiem sasniegumiem, un pētījumi par to nezaudē savu aktualitāti arī šodien. Mūsu tehnoloģiju laikmetā runas problēmas var kļūt vēl pamanāmākas ar katru gadu. Pētījuma teorētisko daļu sastādīja dažādu autoru atziņu analīze par pētāmo tēmu. Pamatā bija latviešu autori, tādi kā B. Brice, D. Dzintere, Ē. Kalvāns, I. Stangaine un krievu autori L. Vigotskis, G. Uruntajeva, D. Elkoņins u.c. Tika aplūkotas divus gadus…
Violence, Gender and Affect : Interpersonal, Institutional and Ideological Practices
2021
This book presents new conceptual and theoretical approaches to violence studies. As the first research anthology to examine violating interpersonal, institutional and ideological practices as both gendered and affective processes, it raises novel questions and offers insights for understanding and resolving social and cultural problems related to violence and its prevention. The book offers multidisciplinary perspectives on various forms and intersections of different types of violence. The research ranges from the early modern era to the present day in Europe, US, Africa and Australia, representing disciplines such as gender studies, history, literature, linguistics, media and cultural st…
Rapid neural encoding of the contrast between native and nonnative speech in the alpha band
2021
AbstractMore than half of the world’s population is multilingual, yet it is not known how the human brain encodes the perception of native vs. nonnative speech. To find out, we asked German native speakers to detect the onset of native and nonnative (English and Turkish) vowels in a roving standard stimulation. Using EEG, we show that nonnativeness is robustly registered by an increase in phase coherence in the alpha band (8-12 Hz), beginning as early as ∼100 ms after stimulus onset and lasting more than 200 ms. The alpha band effect is speech-specific, successfully predicts the response speed advantage of nonnative speech, and grants ∼90% decoding accuracy in distinguishing native vs. nonn…
Acoustic, myoelectric, and aerodynamic parameters of euphonic and dysphonic voices: a systematic review of clinical studies
2021
Background: At present, there is no clinical consensus on the concept of normal and dysphonic voices. For many years, the establishment of a consensus on the terminology related to normal and pathological voices has been studied, in order to facilitate the communication between professionals in the field of the voice. Aim: systematically review the literature to compare and learn more precisely the measurable and objective characteristics of the acoustic, aerodynamic and surface electromyographic parameters of the normal and dysphonic voices. Methods: The PRISMA 2020 methodology was used as a review protocol together with the PICO procedure to answer the research question through six databa…
Emotional Connotations of Musical Instrument Timbre in Comparison With Emotional Speech Prosody: Evidence From Acoustics and Event-Related Potentials
2018
Music and speech both communicate emotional meanings in addition to their domain-specific contents. But it is not clear whether and how the two kinds of emotional meanings are linked. The present study is focused on exploring the emotional connotations of musical timbre of isolated instrument sounds through the perspective of emotional speech prosody. The stimuli were isolated instrument sounds and emotional speech prosody categorized by listeners into anger, happiness and sadness, respectively. We first analyzed the timbral features of the stimuli, which showed that relations between the three emotions were relatively consistent in those features for speech and music. The results further e…
Habilidades lingüísticas pragmáticas en el Síndrome de Williams
2010
Tradicionalmente, la caracterización lingüística de los hablantes con Síndrome de Williams ha insistido en una notable habilidad social y verbal (sobre todo léxica), que contrastaba con la deficiencia mental normalmente asociada al síndrome; sin embargo, la incorporación de enfoques pragmáticos en el ámbito de la lingüística clínica mostró que los hablantes con Síndrome de Williams tienen limitaciones importantes en ese ámbito. En este trabajo, a fin de profundizar en la descripción de este déficit, se muestran los resultados de aplicar a las transcripciones de 6 hablantes con SW dos tipos de protocolo: el perfil PerLA (de naturaleza descriptivacualitativa) y el PREP-INIA (que permite una e…
Auditory perceptual learning : evidence from electrophysiological recordings in rodents and humans
2018
Yllättävät muutokset äänimaailmassa viestittävät yleensä selviytymisen kannalta tärkeistä vihjeistä, joten niiden nopea ja automaattinen havaitseminen on tärkeää. Tietoinen harjoittelu mahdollistaa havainto-oppimisen ja oppimisen seurauksena hermostoon muodostuu uusia muistijälkiä. Varhaisessa kehityksessä herkkyyskauden aikana muistijälkien muodostuminen, ihmisellä erityisesti puheäänille, on automaattista, eikä siihen vaadita tietoista harjoittelua. Toisaalta perinteisesti on ajateltu, että herkkyyskauden jälkeen vain aktiivinen harjoittelu johtaa uusien muistijälkien muodostumiseen. Muutoksen havaitsemisen hermostollista perustaa voidaan tutkia mittaamalla aivojen sähköisiä jännitevastei…
Funciones ejecutivas, comprensión de historias y coherencia narrativa en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
2010
Resumen Investigaciones previas senalan que los ninos con trastorno por deficit de atencion con hiperactividad (TDAH) tienen dificultades especificas en la narracion de historias, especialmente si la tarea narrativa requiere planificacion y control del tiempo. Sus narraciones estan menos organizadas que las de ninos con un desarrollo tipico, lo cual puede deberse a fallos en el sistema de funcionamiento ejecutivo, un problema central del TDAH. El objetivo de este trabajo fue examinar la influencia de las funciones ejecutivas en la comprension de historias y en la coherencia narrativa en una muestra de 26 ninos con un diagnostico clinico de TDAH. Despues de escuchar una historia compleja con…
O znaczeniu mowy egocentrycznej, dialogu i dyskusji w edukacji matematycznej uczniów w młodszym wieku szkolnym
2018
Verbal speech is conducive to the cognitive development of individuals and influences — in a positive way — the effectiveness of the process of learning. Language makes it possible to feel free while thinking and enables people to generate various ideas, to make hypotheses, or formulate different — even the most fanciful — theories which relate to phenomena examined by them. The considerations which the author makes on the role of speech in the process of learning became the incentive to carry out research among students of pedagogy, whose aim was to establish what views they present concerning the importance of egocentric speech, dialogue and discussion in the mathematical education of chi…
Ģimenes struktūras ietekme uz valodas lietojumu ikdienā: sociolingvistiskais aspekts
2015
Šobrīd Latvijā pieaug pētnieku interese par runāto valodu un valodas lietojumu daudzveidīgās saziņas situācijās. Runa ir cieši saistīta ar situāciju, kurā runas akta dalībnieki veido izteikumus. Runātā valoda ir cieši saistīta ne tikai ar lingvistisko, bet arī sociālo kontekstu. Darba mērķis ir izpētīt ģimenes struktūras ietekmi uz valodas lietojumu ikdienā : sociolingvistiskā aspektā. Faktoloģiskā materiāla avoti ir diktofonā fiksēti spontānas sarunvalodas ieraksti, kas veikti, runātājiem nezinot, lai saglabātu komunikācijas dabiskumu un autentiskumu. Komunikācijas dalībnieki, kuru veidotie ikdienas mutvārdu izteikumi ir izmantoti par pētījuma avotu, ir pieci darba autores ģimenes locekļi.…