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La utilización de la metodología ApS refuerza la adquisición de competencias a largo plazo

2019

[EN] Service-learning (SL) is a methodology that contributes to the formation of values and the citizenship of university students, who can acquire a relevant role in the construction of a more dignified, inclusive, cohesive and equitable citizenship. The objective of the work is to quantify how the SL methodology implemented in a subject improves the competences of the students in the same course of implementation and after one year of implementation. Four experimental groups were formed: a) group LS-course 2017-2018; b) group NO-LS-course 2017-2018; c) group LS-course 2018-2019; d) group NO-LScourse 2018-2019. Each one of the groups was evaluated during the academic year 2018-2019 in the …

L’INSINDACABILITÀ FRA EQUILIBRIO DEI POTERI ED UGUAGLIANZA DEI DIRITTI

2010

RESUMEN El Estado italiano ha sido condenado por el Tribunal Europeo de Derechos Humanos por la violación del artículo 6.1 del Convenio, en todos aquellos casos relativos a la prerogativa de la inviolabilidad (insindacabilità) parlamentaria prevista en el artículo 68.1 de la Constitución. Atendiendo al dato apuntado, puede afirmarse que la necesaria garantía del principio de separación de poderes, en tanto que elemento esencial de la “arquitectura constitucional” viene a colisionar con la protección de los derechos fundamentales, al desconocer las exigencias derivadas del principio de proporcionalidad. El caso de la inviolabilidad italiana parece desviarse, por lo que a su aplicación se ref…

De la atención de los problemas de la audición y lenguaje a la logopedia como disciplina

2015

Las dificultades del lenguaje han estado presentes en el ser humano desde la antigüedad. La sensibilización social e institucional hacia este tipo de trastornos ha mejorado lentamente hasta nuestros días. Ya en la Edad Moderna (siglos XVI al XVIII) se informa de educación de sujetos con problemas de lenguaje. Destaca el trabajo de Pedro Ponce de León como precursor del tratamiento estas dificultades. De forma progresiva, se tomó conciencia de la importancia del tratamiento de las dificultades del lenguaje. En los siglos XIX y XX se produce la institucionalización de la atención a personas con trastornos del lenguaje. La Orientación Educativa atiende tradicionalmente esta problemática. Poste…

Rigotrio At Semeval-2017 Task 9: Combining Machine Learning And Grammar Engineering For Amr Parsing And Generation

2017

By addressing both text-to-AMR parsing and AMR-to-text generation, SemEval-2017 Task 9 established AMR as a powerful semantic interlingua. We strengthen the interlingual aspect of AMR by applying the multilingual Grammatical Framework (GF) for AMR-to-text generation. Our current rule-based GF approach completely covered only 12.3% of the test AMRs, therefore we combined it with state-of-the-art JAMR Generator to see if the combination increases or decreases the overall performance. The combined system achieved the automatic BLEU score of 18.82 and the human Trueskill score of 107.2, to be compared to the plain JAMR Generator results. As for AMR parsing, we added NER extensions to our SemEva…

Modos de enseñanza en los videotutoriales de matemáticas: equilibrio entre eficacia puntual y utilidad formativa

2020

Resumo Presentamos una propuesta de análisis de videotutoriales de internet basado en los estilos cognitivos Holístico-analítico y Verbal-imaginativo. Para ello, se distinguen entre dos modos de enseñanza: la eficacia puntual (resolver un problema aquí y ahora) y la utilidad formativa (resolver un problema ahora y para problemáticas afines). La utilidad docente de un videotutorial puede depender de un equilibrio adecuado entre estos modos de enseñanza. Se trata de lograr resolver un problema ahora, pero con sustentos generales y a más largo plazo. La caracterización de los videotutoriales, en este sentido, podría ayudar a los profesores en la elección de videos, ya que según sus necesidades…

The resemblance of an autocorrelation function to a power spectrum density for a spike train of an auditory model

2013

In this work we develop an analytical approach for calculation of the all-order interspike interval density (AOISID), show its connection with the autocorrelation function, and try to explain the discovered resemblance of AOISID to the power spectrum of the same spike train.

"Ironia i metadiscurs en el teatre català actual, a propòsit d'Elsa Schneider, de Sergi Belbel"

2014

This article has as its goal to analyze the dramatic text «Elsa Schneider» (1987), by Sergi Belbel, starting from the concept of irony of contrast between text and context of communication. This ironic resource is conveyed through the different composition of the three sequences of monologues in which the work is structured. With this resource the author offers an approach to a metadiscursive subject matter which revolves around scenic communication and theatrical genres.

Vertical Representation of C∞-words

2015

International audience; We present a new framework for dealing with C∞-words, based on their left and right frontiers. Thisallows us to give a compact representation of them, and to describe the set of C∞-words throughan infinite directed acyclic graph G. This graph is defined by a map acting on the frontiers ofC∞-words. We show that this map can be defined recursively and with no explicit reference toC∞-words. We then show that some important conjectures on C∞-words follow from analogousstatements on the structure of the graph G.

Minimal Forbidden Factors of Circular Words

2017

Minimal forbidden factors are a useful tool for investigating properties of words and languages. Two factorial languages are distinct if and only if they have different (antifactorial) sets of minimal forbidden factors. There exist algorithms for computing the minimal forbidden factors of a word, as well as of a regular factorial language. Conversely, Crochemore et al. [IPL, 1998] gave an algorithm that, given the trie recognizing a finite antifactorial language M, computes a DFA of the language having M as set of minimal forbidden factors. In the same paper, they showed that the obtained DFA is minimal if the input trie recognizes the minimal forbidden factors of a single word. We gener…

[The importance of socio-cultural factors for the development of speech and language].

2004