Search results for "stil"
showing 10 items of 1452 documents
Viihtyisä oppimisympäristö erään kuudennen luokan oppilaiden silmin
2015
Tutkimus selvittää tapaustutkimuksen keinoin millainen on oppilaiden mielestä viihtyisä oppimisympäristö. Tällä hetkellä koulut elävät murrosvaiheessa, jossa muutoksia tehdään uuden opetussuunnitelman näkökulmasta ja samalla tulisi pohtia myös oppimisympäristöjen monipuolisuutta suhteessa opetuksen tarpeisiin. Fyysinen oppimisympäristö on puhuttanut paljon myös mediassa ja keskustelua aiheesta käydään sitä kautta useissa kodeissa. Koulun oppimisympäristö ei tarkoita enää lähes identtisiä luokkahuoneita, joista löytyy liitutaulu ja pulpetit jokaiselle oppilaalle. Nykyään saman koulun sisältä voi löytyä useita erilaisia oppimistiloja, joita on mahdollista muunnella monipuolisesti opetustilant…
Classroom effect on primary school students’ self-concept in literacy and mathematics
2019
AbstractAccording to the big-fish-little-pond effect (BFLP) model, high individual academic performance in a particular subject is related to high self-concept in that subject, whereas high average classroom performance has a negative effect on self-concept. In the present study, data from Finnish primary school students in grade 3 (504 students), grade 4 (487 students), and grade 6 (365 students) are used to examine whether the assumptions of the BFLP effect model hold already in primary school. Furthermore, we examined gender differences in BFLP effect. The results showed that as expected students’ high performance in literacy and in mathematics was related to high self-concept in the sam…
The connection between forms of guidance for inquiry-based learning and the communicative approaches applied : a case study in the context of pre-ser…
2019
Recent research has argued that inquiry-based science learning should be guided by providing the learners with support. The research on guidance for inquiry-based learning has concentrated on how providing guidance affects learning through inquiry. How guidance for inquiry-based learning could promote learning about inquiry (e.g. epistemic practices) is in need of exploration. A dialogic approach to classroom communication and pedagogical link-making offers possibilities for learners to acquire these practices. The focus of this paper is to analyse the role of different forms of guidance for inquiry-based learning on building the communicative approach applied in classrooms. The data for th…
Digitalisaatio ja oppimistilat – haaste ja mahdollisuus
2017
"Hej Seppo, could you pls comment on this!" : internal email communication in lingua franca English in a multinational company
2005
Līderības stils kā noteicējfaktors starptautisko uzņēmumu digitālās transformācijas vadīšanā
2020
Bakalaura darbs ir veltīts starptautisko uzņēmumu digitālās transformācijas vadīšanas un līderības stila izpētei, par darba mērķi tiek izvirzīts digitālo transformāciju veicinošā stila noteikšana. Darbā tiek pētīti sekojoši koncepti: digitālā transformācija, pārmaiņu vadība, līderības stils. Par pētījuma analīzes pieeju darba autore izvēlās interpretatīvo pieeju un sekojošas darba metodes: zinātniskās literatūras un citu informācijas avotu izpēte, starptautisko uzņēmumu vadītāju intervija, starptautisko uzņēmumu darbinieku fokuss grupas intervija; pētījumā piedalās tikai uzņēmumi, kuros notiek digitālā transformācija. Īstenotā pētījuma rezultāti ļauj noteikt līderības stila nepieciešamās īp…
Indivīda identitāte un laika perspektīva
2017
Pētījuma mērķis bija atklāt saistības starp indivīda identitātes stiliem un laika perspektīvas dimensijām, respektīvi, orientāciju uz nākotni un negatīvu pagātni. Tika aptaujāti pavisam 84 respondenti vecumā no 18 – 29 gadiem (M = 22,39; SD = 2,60). Pētījums ir neeksperimentāls (korelatīvi aprakstošs). Pētījumā tika izmantotas trīs anketas: Individuālā nākotnes orientācijas skala (The Individual Future Orientation Scale, Kolesovs, 2017); Zimbardo laika perspektīvas aptaujas apakšskala “Negatīva pagātne” (Zimbardo Time Perspective Inventory, ZTPI, Zimbardo & Boyd, 1999); Identitātes Stilu Aptauja (Identity Style Inventory, Berzonsky, 1992). Ir iegūtas statistiski nozīmīgas sakarības starp sa…
Skolēnu runas kultūras prasmju izkopšanas iespējas 12.klasē
2018
Diplomdarba Skolēnu runas kultūras prasmju izkopšanas iespējas 12. klasē mērķis ir izstrādāt lingvodidaktisko materiālu 12. klases skolēnu runas kultūras kvalitātes uzlabošanai un pārbaudīt tā efektivitāti darbības vārda apguvei veltītajās stundās. Temata aktualitāti nosaka tas, ka skolēnu runas kultūras prasmes nav pietiekami izkoptas, ko apliecina gan dažādu lingvodidaktisko pētījumu rezultāti, gan autores vērojumi un dažādu mācību priekšmetu skolotāju atzinumi. Pētījuma mērķis tika sasniegts, jo konstatējošā darba rezultāti liecina, ka skolēni iztrādātā mācību materiāla apguves posmā ir pilnveidojuši savas runas kultūras prasmes, tāpēc lingvodidaktiskais materiāls ir sekmīgi izmantojams …
Radioloģiskā izmeklējuma pielietojums augšstilba kakliņa lūzuma gadījumā pacientiem ar osteoporozi
2017
Bakalaura darba tēma – Radioloģiskā izmeklējuma pielietojums augšstilba kakliņa lūzuma gadījumā pacientiem ar osteoporozi. Tēmas aktualitāti nosaka augšstilba kakliņa lūzuma skaita palielināšanās vecāka gada gājuma pacientu vidū, tādējādi palielinoties diagnostiskās radioloģijas izmeklējumu daudzumam iedzīvotāju vidū. Darba mērķis ir izvērtēt radioloģiskās metodes pielietojumu augšstilba kakliņa lūzuma gadījumā pacientiem ar diagnosticētu osteoporozi. Pētniecības uzdevumi ir apkopot informāciju par osteoporozes slimības norisi, salīdzināt augšstilba kakliņa lūzuma veidus, apkopot literatūru par gūžas locītavas normālo un radioloģisko anatomiju un pielietotām diagnostiskās radioloģijas metod…
Chemical composition and antimicrobial activity of the essential oil from aerial parts of Micromeria fruticulosa (Bertol.) Grande (Lamiaceae) growing…
2007
The essential oil of aerial parts of Micromeria fruticulosa (Lamiaceae) growing wild in Southern Italy was obtained by hydrodistillation and analysed by GC and GC–MS. Sixty-one compounds, representing 91.3% of the oil, were identified. The major components were γ-terpinene (14.5%), β-caryophyllene (12.6%), p-cymene (8.9%), α-pinene (8.2%) and β-bisabolene (7.2%). The essential oil showed action mainly against Gram-positive bacteria. Copyright © 2007 John Wiley & Sons, Ltd.