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Il recupero scolastico dei bambini stranieri. Una ricerca-intervento con il coinvolgimento degli studenti del Corso di Laurea in Scienze della Formaz…

2016

Accade spesso che nonostante l'impegno quotidiano degli inse- gnanti, gli alunni delle scuole delle zone più deprivate delle cit- tà vivano con profondo malessere i tradizionali ritmi scolasti- ci, che dimostrino un diffuso disimpegno per le attività di stu- dio e che spesso abbandonino il percorso scolastico. Pur essendo in possesso di sufficienti potenzialità cognitive, gli alunni culturalmente e socialmente svantaggiati non riescono ad adat- tarsi ai normali schemi delle proposte formative-curricolari, spesso entrano in conflitto con l'istituzione scolastica e con gli insegnanti e di conseguenza abbandonano il percorso formativo (Coggi, 2009). Gli alunni stranieri richiedono un'atten…

Primary education motivation study method foreign studentsFormazione primaria motivazione metodo di studio alunni stranieriSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Medios de Comunicación e Historia Reciente. Un estudio con alumnado chileno de Secundaria

2018

Producción Científica

Process (engineering)5504.02 Historia Contemporáneamedia_common.quotation_subjectEducación cívicaMedios de comunicación socialSpecial Interest GroupDemocracyFormative assessment5312.04 EducaciónComputer softwarePedagogyEducación secundariaNarrativeSociologyHistoria - Estudio y enseñanza:PEDAGOGÍA [UNESCO]Chile - Historia - Transición - Estudio y enseñanzaUNESCO::PEDAGOGÍAmedia_common
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Sunny Island. An Interactive Learning Environment to Promote Systems Thinking Education for Primary School Students

2017

To make the process of learning easier for students, schoolteachers are increasingly using Interactive Learning Environments (ILEs) in classrooms. The paper presents a system dynamics-based ILE called Sunny Island. The ILE has been designed to promote Systems Thinking (ST) education for primary school students. Through a funny fantasy tale - described in detail in a book that accompanies the ILE - students have the opportunity to discover and become familiar with the basic principles of ST, such as feedback, positive and negative causal influences, limits to growth, short and long term effects, counterintuitive behaviors, causes of policy resistances and dynamic complexity. The proposed ILE…

Process (engineering)Systems Thinking0211 other engineering and technologies02 engineering and technologyInteractive LearningPedagogyMathematics educationTrainingSettore M-PSI/06 - Psicologia Del Lavoro E Delle OrganizzazioniInteractive learning environments; Systems Thinking; Sytem Dynamics; Schoolteachers; Students; Training; Educational technologyGeneral Materials ScienceSystems thinkingFantasySytem Dynamic05 social sciencesCounterintuitiveEducational technology050301 education021107 urban & regional planningInteractive learning environmentSchoolteacherTest (assessment)Educational technologyStudentPsychology0503 educationStudioProcedia - Social and Behavioral Sciences
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Importancia de las destrezas de procesamiento de la información en la comprensión de textos científicos

2010

Resumen basado en el de la publicación Se pretende demostrar que algunos obstáculos en la comprensión de las ciencias no están causados por esquemas conceptuales alternativos, sino por deficiencias en los niveles de comprensión lectora y de control de la propia comprensión de los estudiantes. Se miden esos niveles y se controlan las ideas alternativas en dos muestras de estudiantes de cuarto de la ESO. Se pide a los alumnos que lean un texto experimental sobre 'Evolución de las especies' y que respondan a cuestiones consultando el texto a voluntad. Se predicen diferencias claras en las respuestas según los niveles de comprensión lectora y control de la comprensión, pero no debidas a esquema…

Processament humà de la informaciócomprensión del textoenseñanza secundariaproceso cognitivoestudios científicosCiència Ensenyament
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Evaluar para transformar: evaluación de la docencia universitaria bajo el prisma de la sostenibilidad

2017

El objetivo principal de este estudio se dirige a diagnosticar el nivel de introducción de la sostenibilidad en las actividades docentes y facilitar la autoevaluación profesional del profesorado universitario desde criterios de sostenibilidad.El estudio está basado en la investigación evaluativa como metodología asociada al paradigma sociocrítico; se analizan los resultados de la aplicación de un cuestionario autodiagnóstico validado, dirigido al profesorado de las áreas científico-técnicas de la Universitat de València. En el proceso sistemático de recogida y análisis de la información se han aplicado criterios para garantizar la calidad del juicio emitido.Los resultados ofrecen un diagnós…

Profesorado universitarioEngineeringSostenibilitatScience (General)sostenibilidadcuestionariopersonal docentepráctica pedagógicaProfessors Formacióestudios científicosEducationThrough-the-lens meteringQ1-390Qüestionari d'autoavaluacióEducació AvaluacióUniversity teachingMathematics educationProfessorat universitariUniversity teachersprofesorado universitariocuestionario de autoevaluaciónLC8-6691business.industryFormació universitàriaEducació ambientalFormación universitariaautoevaluaciónprograma de estudiosSpecial aspects of educationSostenibilidadEducació Investigaciócontenido de la educaciónSustainabilityOrder (business)Self-assessment questionnaireSustainabilityCuestionario de autoevaluaciónUniversity teachingbusinessformación universitariauniversidad
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Evolución y futuro de la Psicología de la Salud

2014

Se realiza una visión crítica de la Psicología de la Salud para plantear el desarrollo de nuevos planes de integración. La Psicología de la Salud superó la fase de crecimiento en la que pudo estancarse, perdiendo sentido y proyección social. En la fase de profesionalización se produjo la dispersión y proliferación de enfoques que se cerró más por razones externas que por la reflexión interna del campo. Hoy la cuestión central es integrar las políticas sanitarias de la mayoría de los países por medio de actuaciones colectivas y globales. Estas actuaciones intentan poner orden y homogeneizar los servicios sanitarios. Los nuevos profesionales de la psicología de la salud tendrán que alejarse d…

ProfessionalizationTheoretical studyHealth Psychologybusiness.industryField (Bourdieu)Public relationsProfessionalizationProfesionalización159.9 - PsicologíaGlobalizationHealth psychologyAction plansPlanes de actuaciónEstudio teóricobusinessPsychologyPsicología de la SaludGeneral Psychology
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Evolution and future of health psychology

2014

This paper addresses the development of new plans of integration, with the aim of undertaking a critical review of the present status of health psychology. We emphasize that health psychology has overcome its growing stage when the risk of stagnation and a consequent loss of relevance and social projection existed. During its period of professionalization there was a spreading and proliferation of approaches due more to external reasons than to reflection within the field. Today the central issue, in many countries relates to the integration of health policies through collective and global actions. Health psychology professionals should move away from the traditional academic and scientific…

ProfessionalizationTheoretical studyHealth Psychologylcsh:PsychologyAction plansPlanes de actuaciónlcsh:BF1-990Estudio teóricoPsicología de la SaludProfesionalizaciónAnales de Psicología
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Impacto emocional y resiliencia en adolescentes de España y Ecuador durante la COVID-19: estudio transcultural

2022

La pandemia de la COVID-19 está impactando en la salud emocional de los adolescentes. Factores como la resiliencia pueden amortiguar este importante impacto sobre su bienestar. Nuestro objetivo fue estudiar la asociación entre la sintomatología ansioso-depresiva y la resiliencia en adolescentes de España y Ecuador, y comparar las diferencias existentes entre ambas muestras. Participaron 476 adolescentes (70,10 % mujeres) entre 9 y 18 años (M = 15,62; DT = 1,22), distribuidos por igual entre ambos países. Se evaluaron mediante la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés y la Escala de Resiliencia. Realizamos análisis descriptivos, pruebas t para muestras independientes, cálculo del tamaño del …

Psychiatry and Mental healthClinical Psychologyresilienciaestudio transculturalPsicologia:1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología [CDU]Pediatrics Perinatology and Child HealthDevelopmental and Educational PsychologyCOVID-19impacto emocionalExperimental and Cognitive PsychologyAdolescentsAdolescentes
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Normalizing the eating pattern with virtual reality for bulimia nervosa: a case report

2015

AbstractThe aim of the present study was to analyze the effects of a virtual reality (VR) component as a therapeutic tool to normalize eating patterns, as part of the cognitive-behavioral treatment of a bulimia nervosa (BN) patient. Results indicated that the patient made significant progress with her eating habits; binges and vomits were eliminated completely. Moreover, when the VR started the patient avoided food, especially meat (5 over 5), and it was reduction of this avoidance in the lasts sessions (2 and 3 over 5). It was also observed a reduction in the avoidance and the fear of eating (from 10 and 9 to 6 and 5 respectively) and increased the impulse control (from 2 to 7). The patien…

PsychotherapistBulimia nervosaCase studyMotivation to changeVirtual realityTrastornos de la conducta alimentariamedicine.diseaseVirtual realityEstudio de casoRealidad virtualPsychiatry and Mental healthClinical PsychologyGeneral psychopathologySample size determinationEating disordersmedicineDrive for thinnessEating habitsPsychologyBulimia purgative subtypeBulimia nerviosa subtipo purgativoClinical psychologyRevista Mexicana de Trastornos Alimentarios
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Effectiveness of therapy group in women with localized breast cancer

2018

Breast cancer causes high levels of anxiety and depression, deteriorating quality of life of patients. Several studies have found that group therapy reduces depression and anxiety also improves the quality of life. The aim of this study is to analyze group therapy effectiveness in emotional state and quality of life in women with breast cancer after finalized medical treatments.Participants in this study were 100 adult women diagnosed of breast cancer non-mestastasic and were divided into two types of intervention groups (Self-esteem-Social Skills and Cognitive-Behavioral Therapy). Evaluation instruments were questionnaire Functional Assessment of Breast-cancer Therapy (FACT-B) and Hospital…

Quality of life050103 clinical psychologymedicine.medical_specialtyCalidad de vidamedicine.medical_treatmentPsychological interventionTerapia grupal050109 social psychologyHospital Anxiety and Depression ScaleGroup psychotherapyEstado emocionalBreast cancerBreast cancerCáncer de mamaQuality of lifeIntervention (counseling)MedicineEmotional state0501 psychology and cognitive sciencesDepression (differential diagnoses)business.industryCuasi-experimental study05 social sciencesmedicine.diseaseGroup therapyClinical PsychologyOriginals articlePhysical therapyAnxietymedicine.symptombusinessEstudio cuasi-experimentalInternational Journal of Clinical and Health Psychology
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