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What is a child? Childhood’s images and narratives in Lucía Puenzo
2016
La producción de la escritora y cineasta Lucía Puenzo (Argentina, 1976) indaga insistentemente sobre el estatuto de la infancia a partir de personajes marcados por la anomalía o el exceso: desde la monstruosidad que asoma en los cuerpos de Alex (en XXY, 2007) y Lilith (Wakolda, 2013), la extraña naturaleza de la leyenda y el narrador de El niño pez (2009) hasta los chicos bordelines de La maldición de Jacinta Pichimahuida (2007). De un modo u otro, la “rareza” de estos niños no se acomoda a la distribución de especies, géneros, familias e identidades que establecen los dispositivos disciplinarios del poder en nuestra época y salta allí donde la vida no se contiene o no se define bajo el sig…
Lo studio Basile. Crocevia di arti e mestieri.
2013
C’è una continuità nell’attività dello studio professionale dei Basile. Non è solo un fatto di appartenenza familiare o di affinità professionale tra i protagonisti di questa storia, di generazione in generazione. È una questione di oggetti e luoghi, di memoria tramandata negli spazi privati e riattualizzata negli spazi della città, fino ai nostri giorni. La dimensione di uno studio di architettura, per quanto ci possano essere dei sodalizi con la committenza privata – naturalmente, in questa vicenda l’associazione più immediata è quella con il nome dei Florio – tende a configurarsi comunque come elemento di connessione con “la cosa pubblica”, le municipalità in prima istanza (figg. 1-3). È…
GIUDIZI DI FATTO NEL SINDACATO DI COSTITUZIONALITA' IN MATERIA PENALE,TRA LIMITI AI POTERI E LIMITI AI SAPERI
2011
“Studio idro-strutturale dell’areale di ricarica di alcune importanti sorgenti – captate per uso idropotabile – in un acquifero fratturato e carsific…
2009
STUDIO EPIDEMIOLOGICO OSSERVAZIONALE DESCRITTIVO SULLA PATOLOGIA ANDROLOGICO NELLA POPOLAZIONE STUDENTESCA DELLE SCUOLE MEDIE INFERIORI E SUPERIORI. …
2011
Validation of a questionnaire designed to measure nursing student satisfaction with practical training
2019
Objective: to validate an instrument designed to assess practical training and measure nursing student satisfaction with clinical practice modules. Method: cross-sectional study (academic year 2014-2015). Validation of the self-administered, anonymous, 17-item Nursing Student Satisfaction with Practical Training Questionnaire, developed by consensus by eight practical training experts in three nominal group sessions. Exploratory and confirmatory factor analyses were performed to assess internal consistency and validity. Student satisfaction was measured in relation to each module and all modules as a whole. Results: 174 responses. High item-test correlation (≥0.90); Cronbach’s alpha = 0.91;…
¿Por qué no vamos a los colegios? Sobre la ausencia de arte actual en la escuela
2017
[EN] This text deepns one of the conclusions drawn from an earlier research, which pointed out the need to claim the action of artists (among other specialists from several areas) in the school context. We know the advantages of community art works. We know all the possibilities of the collaborative projects of artists in different contexts and with different groups; Many countries have statedfunded programs for the participation of artists in Primary and Secondary schools. However, the development of projects dynamized by artists in the school context, are no more than isolated cases in our country. We are currently experiencing an increasing interest in the art world towards education bec…
Tecnologías en la creación de imágenes en las aulas. Un estudio de casos en tres escuelas públicas
2018
Esta investigación forma parte del proyecto “Estudio de la calidad estética de tres centros educativos valencianos” que profundiza en las técnicas y tecnologías con las que están creadas las imágenes presentes en los colegios, como variable de la calidad educativa. La metodología de investigación es plural, al combinar métodos artísticos, cualitativos y cuantitativos. La recogida de datos consiste en fotografiar las imágenes que se muestran en las paredes de 27 aulas en 3 escuelas. Las fotografías se analizan cualitativamente según su tecnología. Mediante investigación basada en imágenes se clasifican según sus procesos de producción: mecánicos, manuales, o mediante tecnología mixta. Los re…
Un'esperienza di insegnamento in Spagna
2019
Nell’ambito del corso di 30 ore di Orientación socioprofesional, 30 studenti dell’Università di Navarra (Pamplona) iscritti al corso di studi quinquennale in Pedagogía y Educación Primaria hanno partecipato, tra il 4 marzo e il 4 aprile 2019, a due attività formative: un laboratorio basato sull’insegnamento reciproco e sei sessioni di scrittura espressiva. L’intervento formativo mirava a smorzare la situazione di stress da sovraccarico di studio in cui si trovavano gli studenti e a promuovere in loro il senso di autoefficacia. Within the 30-hours course of Orientación socioprofesional, 30 students of University of Navarra (Pamplona) enrolled in the five-years degree in Peda- gogía y Educaci…
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
2021
La biodiversidad es un concepto complejo, convertido en un importante referente curricular. Esta investigación explora si un ejercicio avanzado de las competencias necesarias para hacer significativo el concepto de biodiversidad en diferentes contextos conlleva una mejora significativa de la calidad de los argumentos implicados en la toma de decisiones sobre conservación de la biodiversidad. Para ello se ha aplicado una metodología cualitativa al análisis de doce argumentos formulados por estudiantes de 1.º de Bachillerato, caracterizados por su elevada complejidad estructural, de los cuales se muestra uno a modo de ejemplo. Los resultados revelan que, a pesar del nivel de cohesión estructu…