Search results for "style"

Indivīda identitāte un laika perspektīva

2017

Pētījuma mērķis bija atklāt saistības starp indivīda identitātes stiliem un laika perspektīvas dimensijām, respektīvi, orientāciju uz nākotni un negatīvu pagātni. Tika aptaujāti pavisam 84 respondenti vecumā no 18 – 29 gadiem (M = 22,39; SD = 2,60). Pētījums ir neeksperimentāls (korelatīvi aprakstošs). Pētījumā tika izmantotas trīs anketas: Individuālā nākotnes orientācijas skala (The Individual Future Orientation Scale, Kolesovs, 2017); Zimbardo laika perspektīvas aptaujas apakšskala “Negatīva pagātne” (Zimbardo Time Perspective Inventory, ZTPI, Zimbardo & Boyd, 1999); Identitātes Stilu Aptauja (Identity Style Inventory, Berzonsky, 1992). Ir iegūtas statistiski nozīmīgas sakarības starp sa…

Gender differences in the battle against COVID‐19: Impact of genetics, comorbidities, inflammation and lifestyle on differences in outcomes

2020

Abstract It has been over six months now since the entire globe was struck by the new Coronavirus Disease 2019 (COVID‐19; aka severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 [SARS‐CoV‐2]), which has affected 215 nations. The medical and scientific communities continue to search for and study potential treatments for COVID‐19 as well as an effective vaccine. As of 21 June 2020, 11.4 million cases have been confirmed worldwide, with approximately 530,000 deaths. A large number of scientific papers have been produced, hundreds of thousands of patients have been hospitalized and studied, several treatments and vaccines are being tested in randomized clinical trials, social distancing regulation…

Saistība starp audzināšanas pieejām, vecāku un bērnu kopīgu spēlēšanos un sociālajām prasmēm 3-4 gadus veciem bērniem

2021

Pētījuma mērķis bija izpētīt saistību starp audzināšanas pieejām, vecāku un bērnu kopīgu spēlēšanos un sociālajām prasmēm 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma jautājums - vai pastāv saistība starp audzināšanas pieejām, bērnu un vecāku kopīgu spēlēšanos un sociālām prasmēm 3 -4 gadus vecām meitenēm un zēniem? Pētījumā tika ievākti dati par 90 bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem, no kuriem 41 bija meitene un 49 zēni, 42 bērni bija 3 gadus veci, 47 bērni bija 4 gadus veci, viens vecāks nebija norādījis bērna vecumu. Pētījuma aptaujas aizpildīja 86 mātes un 4 tēvi. Vecākiem tika lūgts elektroniski aizpildīt Vainlanda adaptīvās funkcionēšanas skalu Sociālo prasmju skalu (The Vineland Adaptive Behavi…

Perhe lapsen kokemana

2003

Nuorten sosiaalinen toimintakyky

2013

Gra słów w utworach Rafała Urbana. Etymologizowanie

2019

Rafał Urban (1893-1972) był z pochodzenia Ślązakiem. Język jego utworów prozatorskich, dramatów i wierszy przesycony jest elementami rodzimej gwary. Artykuł omawia charakterystyczne dla stylu utworów gry ; słowne przybierające różne formy, od etymologii po paronomazje i kalambury. Figury te są przejawem indywidualnych upodobań autora. Pisarz bawił się językiem, wykorzystując wszelkie ku temu okazje na wszystkich poziomach systemu, od fonetyki po semantykę i składnię. Figury etymologiczne służą też semantyce wypowiedzi, pozwalają twórcy modyfikować bądź wprowadzać nowe odcienie znaczeniowe fraz, bawić czytelnika, sugerować nadrealność i niekonwencjonalność świata zdarzeń i postaci.

Identity formation of the modern lifestyle entrepreneur

2016

Purpose- The purpose of this thesis is to explore the identity of lifestyle entrepreneurs in the Millennial demographic. Prior research is extensive on the construction of identity as well as lifestyle entrepreneurship as a discipline. However, there are gaps in research for the latest generation of entrepreneurs. Their approach to business, lifestyle, and work-life balance differs greatly from their predecessors. Aim- This thesis aims to capture the unique essence and identifying factors of lifestyle entrepreneurs who are in their mid-twenties to mid-thirties. The goal of the researcher is to contribute to the understanding and acceptance of the new age of business owners through accounts …

Learning styles meet classroom activities

2010

 Aistihavaintoihin perustuvia oppimistyylejä ja niiden roolia kielten opiskelussa on tutkittu vähän. Kyseisen alueen tutkimus on keskittynyt todistamaan, että luokkahuoneessa on useita oppimistyylejä teettämällä oppilailla itsearviointitestejä. Tutkimuksen kohteena ovat perinteisesti olleet yliopisto-opiskelijat ja tutkimukset on toteutettu Yhdysvalloissa. Muilla koulutustasoilla tutkimusta oppimistyyleistä ei ole juurikaan tehty. Oppimistyyli on käsitteenä melko epäselvä ja se sekoitetaan usein kognitiivisiin tyyleihin ja oppimisstrategioihin. Kaiken lisäksi oppimistyylit on jaettu alalajeihin, joista aistihavaintoihin perustuvat tyylit ovat yksi osa. Nämä ovat myös tämän tutkimuksen kohde…

The balancing act of teaching : a comparison between EFL teachers' views and a textbook analysis of the role of perceptual learning styles in Finnish…

2012

Suomessa vieraan kielen opiskelu aloitetaan tavallisimmin kolmannella luokalla, ja suurimmalle osalle oppilaista tämä kieli on englanti. Tällöin oppilas alkaa rakentaa kuvaa sekä englannin kielestä että itsestään englannin kielen opiskelijana. Onnistumisen kokemukset ovat tässä vaiheessa tärkeitä, ja yksi tapa niiden mahdollistamiseen on oppilaan oppimistyyliä vastaava opetus. Kolmannen luokan englannin oppitunneille osallistuu kuitenkin heterogeeninen ryhmä erilaisia oppijoita, minkä vuoksi on käytettävä vaihtelevia opetusmenetelmiä. Tässä tutkimuksessa keskityttiin seuraaviin oppimistyyleihin: visuaalinen, auditiivinen, kinesteettinen, taktiilinen sekä ryhmässä ja yksin oppiminen. Näistä …

What Emotions and Free Associations Characterize Different Musical Styles?

2013

Bisesi, Parncutt, & Friberg (2011) extended Director Musices (DM) - a software package for automatic rendering of expressive performance (Friberg et al., 2006) that relates the expressive features of a performance not only to global or intermediate structural properties, but also to local events (grouping, metrical, melodic and harmonic accents). Friberg & Bisesi (2013) applied the new rule system to model stylistic variations corresponding to different historical periods and styles in piano music. In this project, we extend pDM - a pure data system for real-time expressive control of music performance (Friberg, 2006) - by adjusting algorithmic formulations inspired by a theory of musical a…