Search results for "tavu"

showing 10 items of 710 documents

Teachers' self-efficacy and the sources of efficacy: A cross-cultural investigation in Japan and Finland

2019

The study explores the extent and sources of Teachers’ Self-Efficacy (TSE) for inclusive practices among 261 Japanese and 1123 Finnish teachers. Measurement invariance was tested to ensure the chosen scales’ cross-cultural validity. In both countries, mastery experience was identified as the strongest of the four sources contributing uniquely to TSE. However, the two groups differed in how verbal persuasion predicted TSE. The findings indicate that the effects of the four sources on TSE depend strongly on sociocultural context, and that, in Japan, other sources may exert a powerful influence. Practical implications are discussed, with particular regard to teacher training programs. peerRevi…

omakuvacross-cultural measurement invariancePersuasioninclusive educationmedia_common.quotation_subjectinklusiivinen opetusomatoimisuusEducationpärjääminenteachers' self-efficacyCross-culturalta5160501 psychology and cognitive sciencesMeasurement invariancePractical implicationsmedia_commonSelf-efficacyCholesky decomposition approach05 social sciences050301 educationSocial environmentopettajatvaikuttavuussources of self-efficacyPsychology0503 educationSocial psychologymulti-trait multi-method model050104 developmental & child psychologyTeaching and Teacher Education
researchProduct

Sixth graders evaluating online texts : self-efficacy beliefs predict confirming but not questioning the credibility

2023

This study investigated how sixth graders’ credibility evaluation self-efficacy was associated with their ability to evaluate the credibility of online texts. Students (N = 265, Mage = 12.45) worked in a web-based environment, where they read and evaluated two more credible texts and two less credible texts that required confirming and questioning the texts’ credibility, respectively. Students were asked to evaluate the author’s expertise, the author’s benevolence, and the quality of evidence in each text. They were also asked to assess their credibility evaluation self-efficacy during the task. The structural equation model indicated that students’ self-efficacy was positively associated w…

online evaluationminäpystyvyyscredibility evaluationmonilukutaitodigital literacieslukutaitouskottavuusprimary school studentsself-efficacyarviointi
researchProduct

Alcohol drinking behavior and its developmental antecedents

2006

Juomiskäyttäytymisen pitkän aikavälin muotoutumisesta tiedetään varsin vähän, sillä tutkimuksia samojen ihmisten käyttäytymisestä lapsuudesta aikuisuuteen on maailmassa vain muutama. Pitkänen osoitti tutkimuksessaan, että varhainen päihteiden käyttö, heikko itsehallinta ja kouluiän ongelmat ennakoivat alkoholin ongelmakäyttöä.Perhetaustaan liittyvät ongelmat, erityisesti vaikeudet vanhemmuudessa sekä vanhempien alkoholinkäyttö ja äidin tupakoiminen lisäsivät riskiä sekä varhaiseen alkoholinkäytön aloittamiseen että aikuisiän ongelmajuomiseen. Heikko itsehallinta ja koulusopeutumattomuus 14-vuotiaana sekä pojilla heikko itsehallinta jo lapsuudessa olivat myös keskeisiä aikuisiän alkoholin on…

opintomenestysnuoret aikuisetpäihdekulttuurijuomatavatpitkittäistutkimusalkoholiongelmatkasvuympäristöperhetaustahenkinen hyvinvointinuoretennustettavuusalkoholialkoholinkäyttölapsetaikuiset
researchProduct

Hyväksymis- ja omistautumisterapiaan pohjautuva verkkointerventio opiskelijoille : psykologisen joustavuuden kasvun merkitys ja vaikutukset hyvinvoin…

2017

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin hyväksymis- ja omistautumisterapiapohjaisen opiskelijoiden hyvinvoinnin parantamiseen pyrkivän Opiskelijan kompassi –tuetun verkkointervention vaikutuksia yliopisto-opiskelijoiden psykologiseen joustavuuteen ja yleiseen hyvinvointiin. Lisäksi tarkastelun kohteena oli ohjelman aikana tapahtuvan psykologisen joustavuuden muutoksen yhteys opiskelijoiden yleiseen hyvinvointiin, opittuihin taitoihin sekä opiskelijoiden kokemiin ohjelman tuomiin muutoksiin. Tutkimuksessa käytetty aineisto on osa Jyväskylän yliopiston Student Lifehanketta ja se kerättiin lukuvuoden 2015–2016 aikana. Tutkimukseen valikoitui 48 iältään 19–40 – vuotiasta Jyväskylän yliopiston eri tie…

opiskelijathyväksymis- ja omistautumisterapiahyvinvointiinterventiohoitopsykologinen joustavuus
researchProduct

Korkeakouluopiskelijoiden yksinäisyyden kokemus ja psyykkinen kuormittuneisuus koronaepidemian kolmannen aallon aikana

2022

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan koronaepidemian ja sen rajoittamistoimien välittömiä vaikutuksia yksinäisyyden tunteen lisääntymiseen ja yksinäisyyden yleisyyttä 18–34-vuotiailla korkeakouluopiskelijoilla helmi-maaliskuussa 2021. Tutkimuksessa selvitetään psyykkisen kuormittuneisuuden yhteyttä yksinäisyyden kokemukseen korkeakouluopiskelijoilla. Osana psyykkisen hyvinvoinnin suojatekijöitä tarkastellaan sosiaalisten verkostojen mahdollista roolia yksinäisyyden ja psyykkisen kuormittuneisuuden välisessä yhteydessä. peerReviewed

opiskelijatsosiaaliset verkostotyksinäisyyspsyykkinen kuormittavuuspoikkeusolotkorkeakouluopiskeluCOVID-19sosiaaliset suhteet
researchProduct

Opinto-ohjaajakoulutuksen arviointia : Jyväskylässä v. 1996-1997 toteutetun monimuotokoulutuksen vaikuttavuus ja kehittäminen entisten opiskelijoiden…

1999

oppilaanohjausopinto-ohjausmonimuotoopinto-ohjaajakoulutuskoulutuksen arviointikoulutuksen vaikuttavuusopinto-ohjaaja
researchProduct

"Koulutus oli työn ohessa mahdollista" : kokemuksia sosiaalityön maisteriopinnoista Kokkolassa

2013

Tutkimukseni tarkoituksena on selvittää maisterin tutkinnon aikuisopintoina suorittaneiden henkilöiden koulutuskokemuksia, sekä tutkia ja kuvata näiden kokemusten kautta koulutuksen vaikutuksia heidän työhönsä ja urakehitykseensä. Tutkimukseni kohdentuu Jyväskylän yliopiston yhteiskuntatieteellisestä tiedekunnasta valmistuneisiin sosiaalityön oppiaineen maisteritutkinnon Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa suorittaneisiin henkilöihin. Tavoitteenani on löytää sosiaalityön maisteriopintojen vahvuudet, sekä sellaiset koulutuksen ja osaamisen alueet, joissa kyseisiä opintoja tulee edelleen kehittää. Koulutuksen vaikuttavuuden tarkastelunäkökulmana ovat sosiaalityön maisteriopinnoille asetet…

oppiminenelinikäinen oppiminenKokkolan yliopistokeskus ChydeniuskokemusoppiminenvaikuttavuusKvalitatiivinen tutkimusaikuisopiskeluaikuisopiskelijat
researchProduct

Tietokonepeli espanjankielisten lasten lukemaan oppimisen harjoittajana Chilessä

2008

oppiminenlukutaitokirjoitusjärjestelmätespanjan kieliChiletavutuslukeminentietokonepelit
researchProduct

Valmetin asiakaskoulutuksen laadun ja vaikuttavuuden sekä oppimisprosessiin liittyvien tekijöiden arviointi paperinvalmistajien näkökulmasta

1998

oppiminenoppimismotivaatiokoulutuksen arviointikoulutuksen laatukoulutuksen vaikuttavuuskoulutusasenteet
researchProduct

Interventiovastemallien tarjoamat mahdollisuudet kolmiportaisen tuen mallin kehittämiseen : esimerkkinä matematiikan oppimisen tuki

2015

Tässä katsausartikkelissa esitellään Yhdysvalloissa monin paikoin käytössä olevaa interventiovastemallia (Response to Intervention, RTI), joka sisältää tutkimusperustaisen näkökulman koulussa annettavaan oppimisen tukeen. Ennen kaikkea pohditaan interventiovastemallille ominaisen tuen tiheyden, keston ja arvioinnin merkitystä ja hyödynnettävyyttä suomalaisessa kolmiportaisen tuen mallissa. Lopuksi esitetään jatkokeskustelua ja -tutkimusta varten matematiikan oppimisen tuen kolmivaihemalli, johon on yhdistelty RTI-lähestymistapaa matematiikan oppimisvaikeuksiin annettavan tuen osalta ja joka kuitenkin on suomalaisen lainsäädännön mukainen. Kolmivaihemalli pohjaa yksityiskohdiltaan yhdysvalta…

oppimisvaikeudetoppiminenmatematiikkaResponse to Intervention (RTI)kolmiportainen tukivaikuttavuusarviointiinterventio
researchProduct