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MOCSE Centered on Students: Validation of Learning Demands and Teacher Support Scales
2020
Based on The Educational Situation Quality Model (MOCSE, acronym in Spanish) framework, the primary objective of this study is to test the factorial validity and reliability of two MOCSE measure instruments referred to the preactional-decisional phase, specifically to learning demands and teacher supports perceived by students to overcome such demands in the classroom context. The participants were 357 Spanish undergraduate students. The data obtained by exploratory and confirmatory factor analyses revealed that the “Learning Demands Scale” (MOCSE-LDS) has a two-factor structure: perceived desirability and feasibility of demands. The data also revealed that the “Teacher Support Questionnair…
Development of a Brief Multicultural Version of the Test of Mobile Phone Dependence (TMDbrief) Questionnaire
2016
The Test of Mobile Phone Dependence (TMD) questionnaire (Chóliz, 2012) evaluates the main features of mobile phone dependence: tolerance, abstinence syndrome, impaired impulse control, associated problems, excessive use, etc. Objective: The objective of this study was to develop a multicultural version of the TMD (TMDbrief) adapted to suit the novel communication tools of smartphones. Procedure: In this study, the TMD was completed by 2,028 young respondents in six distinct world regions: Southern Europe, Northwest Europe, South-America, Mesoamerica, Pakistan, and India. Results: Psychometric analysis of the reliability of the instrument and factor analysis were performed to adapt the TMDbr…
Psychometric analysis of the Test of Dependence of Videogames (TDV) in Peruvian population
2017
Resumen El objetivo del presente trabajo es validar en población peruana, el Test de Dependencia de Videojuegos (TDV) (Chóliz & Marco, 2011). Los resultados obtenidos demuestran que se trata de una herramienta confiable y válida. Se encontró una sola estructura factorial, en lugar de cuatro dimensiones, como plantearon los autores del TDV. Este factor podría denominarse genéricamente: adicción a videojuegos, y podría servir como evidencia de la existencia de este trastorno, que coincidiría con el denominado ‘Trastorno de Juego por Internet’, que aparece en la Sección III del DSM-5. Los resultados hallados se discuten en relación a lo planteado por Chóliz y Marco (2011), en lo que se refiere…
Evaluer un dispositif de formation à distance : Principes et retour d'expérience
2008
The multiplication of distance learning platforms and the complexity of some of those used within the university system raise questions. First of all, the stabilization of writing practices of digital documents. Secondly, the evaluation of these devices. We want to address this last point in this article. What is it possible to assess in this field? There are many dimensions of evaluation, depending on the angle chosen. We limit ourselves to an approach focused on evaluating the human-computer interface. The chosen testing ground is a website for law studies, developed by the University of Burgundy's further education section.
Análisis psicométrico de una prueba para evaluar la competencia digital de estudiantes de Educación Obligatoria
2020
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Para que las investigaciones sobre la competencia digital puedan aportar información valiosa que contribuya a guiar las políticas educativas de desarrollo de la misma y de integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los sistemas educativos de los países, es necesario contar con instrumentos de recogida de información válidos y fiables. Se valida una prueba para evaluar la competencia digital en estudiantes de Educación Obligatoria, en los ámbitos de conocimiento, capacidad y actitud; teniendo como base el Marco para el Desarrollo y la Comprens…
Impacto clínico de la telemedicina en la enfermedad de Crohn y colitis ulcerosa
2021
Introducción: Los datos de eficacia de la telemedicina en enfermedad inflamatoria intestinal (EII) no son consistentes. Se desconoce su impacto en el manejo de la EII moderada-grave. Además, no existe evidencia sobre el perfil de coste-efectividad de la telemonitorización en este contexto. Objetivos: Evaluar el impacto de la monitorización remota vía web (Telemonitorización de la Enfermedad de Crohn y Colitis Ulcerosa: TECCU) sobre las variables de salud y su perfil de coste-efectividad en pacientes con EII moderada-grave, comparado con el seguimiento presencial y el telefónico. Material y Métodos: Ensayo clínico aleatorizado con 3 grupos. Se incluyeron consecutivamente pacientes adultos de…
Tapaustutkimus viiden yli 65-vuotiaan naisen motoristen taitojen kehittymisestä telinejumppaharjoittelun avulla
2008
Miesten telinevoimistelun lajianalyysi ja valmennuksen ohjelmointi
2011
Lajianalyysi. Miesten telinevoimistelussa kilpaillaan kuudella telineellä, jotka ovat permanto, hevonen, renkaat, hyppy, nojapuut ja rekki. Telinevoimistelusuoritusten arvostelu perustuu Kansainvälisen Voimisteluliiton (FIG) arvosteluohjeisiin. Kilpailuissa tuomaristo antaa pisteet liikesarjan sisällön ja suorituksen mukaan. Permantosarja suoritetaan 70 sekunnin aikana, 12 x 12 m alueella ja se koostuu pääosin akrobaattisista osista. Hevossarja koostuu erilaisissa noja-asennoissa suoritetuista myllyistä sekä jalanvienneistä ja saksista. Rengassarjassa tulee olla tasaisesti heilahdusliikkeitä sekä voima- ja pysyviä osia. Hypyssä voimistelija suorittaa yhden tai kaksi erilaista hyppyä, jossa …
Varhaislapsuuden arkuuden ja vilkkauden yhteys viisivuotiaan kognitiivisiin valmiuksiin
2002
Performance of Lead-Acid Batteries with Nanostructured Electrodes at Different Temperature
2018
In this work we present innovative lead-acid batteries with nanostructured electrodes, which are cycled in a wide range of temperatures typically of lead-acid commercial batteries (EN 61427-1: 2013). In comparison to parameters usually used to commercial batteries, much more stressful conditions in terms of cut-off, charge/discharge rate and discharge were imposed.