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La competencia en alimentación y actividad física a través de los libros de texto de Primaria
2017
La incorporación de las competencias básicas en el curriculum, ha planteado la necesidad de definir las competencias en salud que el estudiante debe adquirir cuando finalice la enseñanza obligatoria. De ahí que el equipo COMSAL formado por un grupo de profesores de diferentes universidades españolas, haya elaborado unos estándares de competencias que pretenden responder a los principales problemas de salud, agrupados en 8 ámbitos. A partir de estos se ha elaborado un instrumento que permite analizar si dichas competencias están presentes en los recursos educativos, concretamente en los libros de texto, con la finalidad de obtener información sobre la visión y el abordaje que estos presentan…
Philology within the framework of Semiotic Textology. János S. Petőfi’s scientific legacy II
2019
This paper is addressed to linguists and, ideally, to philologists and literary critics. János S. Petőfi formulated his Semiotic Textology within a context of Macro-Disciplines (MD) and within an interdisciplinary context (ID). Petőfi did not give much information about the relationship between Semiotic Textology and other disciplines, such as Philology and Literary Criticism. Textual Linguistics is chronologically the first among the disciplines participating in Natural Text Processing as sub-procedure of Natural Language Processing. On the other hand, Literary Criticism is the last discipline of the procedure, because it expresses artistic evaluation. The connections between the disciplin…
Influencia de las variables sociodemográficas sobre la ansiedad y el rendimiento académico adolescente: el contexto pluricultural de Ceuta
2019
Este trabajo tiene como objetivo fundamental analizar la ansiedad y el rendimiento académico, sus tipos y niveles en función de edad, género, cultura y estrato socioeconómico, así como contemplar las relaciones entre ambas. Se contó con 811 participantes. El 71.6% de la muestra eran musulmanes, mientras que el 28.4% eran cristianos; el 46.1% hombres y el 53.9% mujeres. Como instrumentos de evaluación se empleó el STAIC (Spielberger, 2001) y las calificaciones del alumnado. Se reflejan niveles medio-bajos en ansiedad y medios en rendimiento académico. En la ansiedad influyen edad, género, cultura/religión y estatus socio-económico-cultural. Sobre el rendimiento actúan la edad, la cultura y e…
El enfermo de Sida y otros enfermos crónicos : estudio de la interacción en contextos hospitalarios y de la vivencia de la enfermedad
2016
Este estudio se centra en el enfermo crónico hospitalizado de larga estancia, concretamente enfermos de sida (fase terminal) y otros enfermos crónicos (estado grave). El objetivo fue analizar las diferencias entre ambos grupos de enfermos en las variables relacionadas con la vivencia de la enfermedad, y en las interacciones entre estos enfermos y el resto de las personas que interactúan con ellos en el contexto hospitalario. Los participantes fueron 51 enfermos crónicos hospitalizados en un hospital de larga estancia de la provincia de Valencia, 20 de sida y 31 de otras patologías. El 64.7% fueron hombres y el 35.3% mujeres, con una edad promedio de 55.02 años (DT = 18.8). Los instrumentos …
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
2003
Se discuten algunas de las conclusiones de varios trabajos históricos recientes sobre Amedeo Avogadro y la teoría atómica del siglo XIX. A través de pequeños extractos de publicaciones famosas de Avogadro, se analizan las características principales de sus aportaciones a la teoría atómica del siglo XIX. También se analizan los principales métodos de cálculo de pesos atómicos de esos años y se discute el papel de las ideas de Avogadro en este tema. Estas conclusiones se contrastan con la imagen que actualmente los libros de texto dan acerca de este autor. Finalmente, esta última comparación conduce a una discusión sobre el papel de la historia de la ciencia en los libros de texto. This paper…
Solón de Atenas en la literatura sapiencial castellana edición y traducción de sus dichos en el Liber Philosophorum
2020
El Liber philosophorum moralium antiquorum forma parte del corpus de literatura sapiencial hispánica que se enmarca dentro de las denominadas «rutas del saber» del siglo XIII. El Liber es la traducción latina de la obra castellana Bocados de oro (s. XIII), texto que, a su vez, es traducción de un original árabe de título Mokhtâr al-Hikam wa-mahasim al-kalim (Selección de sentencias y las más bellas palabras), que el sirio-egipcio Abu’l Wafa al-Mubassir ben Fatik (1019-1097) escribió en torno a los años 1048-1049. En el presente artículo, ofrecemos la primera edición crítica completa del capítulo dedicado a Solón de Atenas del Liber philosophorum.
Amplitude e aspectos peculiares das desigualdades sociais na escola francesa
2005
French sociology denounces vehemently since the end of the 1960s the important and standing social inequalities both in the access to the different levels of education and in school success stricto sensu. Such criticism has taken the form of a general theory put forward by Bourdieu and Passeron, in which such social inequalities are shown to be the necessary result of the functioning of the school institution. And this thesis, hugely influential not just among sociologists, but also more widely, has contributed to foster certain fatalism, since it establishes that the very function of school is to reproduce and legitimize the social inequalities. On the other hand, it has also produced a co…
LA RELACIÓN CUERPO Y MOVIMIENTO EN LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 1996 Y 2012
2013
Los libros de texto participan en el proceso de reproduccion y transmision directa o indirecta de modelos de comportamiento social, normas y valores. El objetivo del presente estudio consiste en comparar la forma en que se representa la relacion cuerpo y movimiento en las imagenes de un libro de texto publicado en 1996 y otro publicado en 2012 pertenecientes al mismo grupo editorial y dirigido al sistema educativo infantil (Pre-Jardin). Para el estudio de las imagenes se utilizo la tecnica de analisis de contenido con base en un sistema de categorias previamente establecido. Los dos libros de texto a pesar de ser publicados con una diferencia de diez y seis anos, presentan los siguientes el…
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación
2018
La siguiente investigación pretende analizar en qué medida los recursos educativos, en este caso los libros de texto, contribuyen a la alfabetización visual del alumnado de Educación Primaria en Ciencias Sociales. Este tipo de alfabetización es un aspecto fundamental en cualquier etapa educativa tal y como ha venido confirmando la investigación hasta fechas muy recientes. Para ello se han seleccionado los manuales más utilizados en un determinado espacio geográfico desde 2006 y se han analizado siguiendo un método de investigación que combina procedimientos cuantitativos (ex post-facto) y cualitativos (análisis mediante categorías conceptuales) aplicándolos sobre las actividades relacionada…
Problemas Descriptivos de Fracciones
2016
Resumen En este trabajo se presenta un estudio sobre los problemas verbales de fracciones que ha transmitido la tradición escolar. Se trata de problemas descriptivos, porque su contexto es una historieta o narración pseudorealista que no pretende dar respuesta a ninguna situación verdaderamente práctica. Mediante el análisis didáctico e histórico-epistemológico se aporta claridad metodológica sobre estos problemas de fracciones, al identificar sus distintos tipos, sus estructuras, sus lecturas analíticas, sus reglas, fórmulas y métodos de resolución.