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Cuando la historia está presente: Argumentos a favor de la sociología histórica

2019

Sociology and history have maintained a discontinuous relationship and a permanent discussion. Classical sociology is intrinsically historical, but after the first theoretical synthesis the dialogue between both disciplines was extinguished and it has often been necessary to defend the need for the historical view in sociology from the margins of the dominant paradigm. However, as a specialty or subdiscipline, historical sociology has consolidated its own academic space and a strong theoretical, methodological and conceptual body. In Spain this process of institutionalization has not yet success. In this article we expose a few arguments in defense of historical sociology, both theoretical …

comparative methodnarración1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038135 Cuando la historia está presente: Argumentos a favor de la sociología histórica Boxas a specialty or subdisciplineArgumentos a favor de la sociología histórica Box [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038135 Cuando la historia está presente]both theoretical and for the validity of its scientific agenda sociología históricasocial timemétodo comparado:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Historical sociologybut after the first theoretical synthesis the dialogue between both disciplines was extinguished and it has often been necessary to defend the need for the historical view in sociology from the margins of the dominant paradigm. HoweverRomero Ramosnarrationhistorical sociology has consolidated its own academic space and a strong theoreticaltiempo sociallarga duraciónUNESCO::SOCIOLOGÍALatorre Catalánlong run 11 19ZiraMartamethodological and conceptual body. In Spain this process of institutionalization has not yet success. In this article we expose a few arguments in defense of historical sociologyHéctor Sociology and history have maintained a discontinuous relationship and a permanent discussion. Classical sociology is intrinsically historical
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Selective enrichment of heterotrophic nitrifiers

2019

Removal of nitrogen from wastewaters (WW) represents a global problem. The low nitrification rate during WW treatment is often caused by ecotoxicity. This problem is attributed mostly to the industrial WW. Our study was focused on the testing of industrial WW and activated sludge (AS) with the aim to reveal the abundance of nitrifiers and increase their biomass, thus, providing the additional step, i.e., bioaugmentation, within the technological process of WW treatment. Plating of AS on the selective solidified media designated for the 1st and 2nd nitrification stages, resulted in the shift in bacterial community structure with dominated Alcaligenaceae and Alcanivorax for the 1st stage, and…

dehydrogenaseIon Torrent PGM sequencingactivated sludgeindustrial wastewatersnitrificationResearch ArticleAIMS microbiology
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Demokraattisen kansalaisen hyveet Carlos Alberto Torresin kansalaisuuskäsityksessä

2014

Muuttuvassa maailmassa tulisi pohtia, millaisia kansalaisia haluamme kasvattaa. Erityisen tärkeää on pysähtyä tarkastelemaan koulutuksen roolia demokraattisten kansalaisten kasvattajana. Yhdysvaltalaisen kriittisen kasvatuksen teoreetikon Carlos Alberto Torresin 111 teoreettinen lähestymistapa yhdistää kansalaisuuteen kytkeytyviä teoreettisia ja toimintapoliittisia haasteita sekä normatiivisia näkemyksiä. Torresin monipuolinen esitys kansalaisuuteen kohdistuvista dilemmoista sekä konstruktio demokraattis-monikulttuurisesta kansalaisuudesta rinnastaa teoreettista ja poliittista, ja samalla pyrkii vastaamaan kysymykseen ”miten tulisi olla”. Yksi Torresin demokraattis-monikulttuurisen kansalai…

demokratiayhteiskuntapolitiikkaCarlos Alberto Torreshyveetkansalaisuus
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Intervención psicoeducativa en regulación y problemas de conducta

2010

Se describen los principales trastornos relacionados con la autorregulación del comportamiento y los trastornos de comportamiento, la evaluación y las estrategias de intervención.

déficit de atención e hiperactividadtrastorno disocialansiedad de separacióntrastorno negativista desafianteproblemas autorregulación del comportamiento
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Biochar from Waste Derived Fuels as Low-Cost Adsorbent for Waste Hydrocarbons

2020

Abstract The aim of this study is to prove technical feasibility of combined refuse derived fuel (RDF) torrefaction and oily wastewater treatment approach by using RDF derived biochar as a sorption media. Biochars prepared from refuse derived fuels in torrefaction, carbonization and pyrolysis modes were analysed as fuels and as hydrocarbon sorbents. Changes of elemental composition and properties of material during thermal treatment and subsequent washing process have been analysed. Experimental evaluation of sorption behaviour of toluene and diesel fuel on obtained biochar performed. Our results show that torrefaction/carbonization of RDF coupled with the subsequent washing of biochar is a…

emulsified wastesMaterials scienceRenewable Energy Sustainability and the EnvironmentCarbonization020209 energycarbonizationTJ807-83002 engineering and technology010501 environmental sciencesTorrefactionrdf (refuse derived fuel)01 natural sciencesRenewable energy sourcestorrefactionAdsorptionChemical engineeringBiochar0202 electrical engineering electronic engineering information engineeringAbsorption (electromagnetic radiation)absorption0105 earth and related environmental sciencesGeneral Environmental ScienceEnvironmental and Climate Technologies
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación

2019

Aprender a aprender es una de las competencias claves fijadas por la Comisión Europea (CE, 2005 y 2006) para los sistemas educativos de los países miembros. Las últimas investigaciones ponen de relieve la importancia de que los estudiantes universitarios aprendan a aprender, por lo que este estudio se ubica en la universidad. El objetivo es concretar un modelo teórico sobre dicha competencia que permita su operacionalización en los grados universitarios. Para ello se ha realizado una revisión de la literatura sobre el tema. Después de estudiar su fundamentación científica y la normativa reguladora, se analizaron múltiples modelos -especialmente provenientes de la literatura europea- y se pr…

estrategia de aprendizajeSelf directed learningReflection (computer programming)psicología cognitivaCompetenciasMetacognitionmotivaciónScientific literature010501 environmental sciences01 natural sciencesdesarrollo socialEducation58 PedagogíaMathematics educationdesarrollo de la personalidadLearningRelevance (information retrieval)Set (psychology)0105 earth and related environmental sciencesAprendizajeéticadesarrollo afectivoSkills05 social sciencesSocial change050301 educationCognitiondestrezas básicasEstudiantes universitariosSocial cognitionUniversity studentsLearning strategiesestudiante universitario de primer cicloEstrategias de aprendizajeAprendizaje autorreguladoOrder (business)Psychology0503 educationCognición social
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Una aplicació web per a la identificació d'estudiants de nou accés a la Universitat en situació de "risc acadèmic" (repertoris estratègics i gestió d…

2009

Se presenta una herramienta web, dirigida fundamentalmente a estudiantes de nuevo acceso a la Universidad, que proporciona al usuario una evaluación individualizada de carácter normativo sobre su repertorio estratégico y motivacional hacia el aprendizaje. Las dimensiones evaluadas resultan buenos predictores del éxito académico en el año de acceso a Psicología, e informan al estudiante sobre los ámbitos en que puede necesitar asesoramiento y/o apoyo específico. Quienes utilizan el servicio presentan un repertorio estratégico deficitario –estrategias cognitivas, metacognitivas y de regulación del tiempo-, una reducida percepción de autoeficacia para el aprendizaje y una elevada motivación in…

evaluación psicoeducativagestión del tiempo académico:PSICOLOGÍA [UNESCO]servicios estudiantesaprendizaje autorreguladoUNESCO::PSICOLOGÍAAcceso universidad; evaluación psicoeducativa; servicios estudiantes;aprendizaje autorregulado; gestión del tiempo académicolcsh:Llcsh:L7-991Acceso universidadlcsh:Education (General)lcsh:Education@tic: Revista d'Innovació Educativa
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Estudio de las rutas de biosíntesis de serina en plantas y su interacción con el cambio climático

2022

La L-serina es un aminoácido que forma parte de las proteínas además de participar en los centros catalíticos de estas. También es la precursora de otras moléculas esenciales como nucleótidos y lípidos, y participa en el metabolismo del folato siendo dadora de moléculas de un carbono. A diferencia de los animales, donde solamente existe una ruta de síntesis de serina, las plantas presentan varias rutas metabólicas. Una de ellas, la llamada ruta del Glicolato, está relacionada con la fotorrespiración, y es considerada la más importante a nivel cuantitativo. Hay otras dos rutas no asociadas a la fotorrespiración. Una de ellas es conocida como ruta del Glicerato y no ha sido caracterizada func…

fosfoserina fosfatasafosfoglicerato deshidrogenasaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología vegetal (Botánica) ::Genética vegetalUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Genética ::Genética molecular de plantas:CIENCIAS DE LA VIDA::Genética ::Genética molecular de plantas [UNESCO]fosfoserina aminotransferasa:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología vegetal (Botánica) ::Fisiología vegetal [UNESCO]ruta del glicolatoUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología vegetal (Botánica) ::Fisiología vegetalfotorrespiraciónruta fosforilativa de biosíntesis de serinaserina:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología vegetal (Botánica) ::Genética vegetal [UNESCO]
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Reconstrucció del paisatge rural i urbà d'Almenara i La Llosa entre els segle XIII al XVI

2023

La tesi titulada «Reconstrucció del paisatge rural i urbà d'Almenara i La Llosa entre els segles XIII-XVI», aprofundeix en l'evolució del paisatge cultural d'ambdós municipis i l'estudi de la seua població. Amb la finalitat de valorar els béns culturals municipals d'aquest període i destacar-ne la rellevància i les funcions en el passat. Cosa que possibilita una millor acceptació en el manteniment i en el respecte d'aquests béns en la societat actual. El paisatge constitueix una realitat dinàmica, ja que és resultat de processos ambientals, socials i culturals que s'han succeït al llarg del temps en el territori. Aquests processos estan marcats per les maneres de vida, les polítiques, les a…

història de l'artcomtat d'almenarademografiaurbanismesistema hidràulicsegle xvgvsigalmenarapaisatge culturalmolinsgermaniesgeografiaprovíncia de castellóbarri marineragriculturarecomptesalqueries musulmanespròixidageorreferènciaramaderiaUNESCO::HISTORIAsegle xvibaronia de la llosala plana baixahistòriamusulmansgovernsucrela llosapaisatge ruralfirasegle xivsegle xviiport o carregador d'almenarafont de quartbatalla d'almenarapunt del cidfont redonafont de la llosarafalscastell d'almenararuscos de meltorre de costacensosbassa de regtrapigsegle xiiiséquia majorusos comunalsrevoltes múdejarsenginypatrimoni culturalpaisatge urbàmuralles d'almenaraempriusrapitacomunitat valencianavilallanamoreresmoriscos
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La creación audiovisual en Educación Artística. Un estudio a partir de autorretratos e identidades desde la videocreación.

2019

Esta experiencia pretende indagar acerca del lugar que ocupan las prácticas artísticas contemporáneas formadas por nuevas narrativas audiovisuales dentro de los contextos educativos. El período académico que abarca esta investigación, Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) y Bachillerato, supone para los estudiantes un buen momento para hacer uso de nuevas estrategias establecidas en las artes. En esta línea, aportan nuevos conocimientos en el seno de la Educación Artística en el contexto educativo. La incorporación en la enseñanza secundaria de actividades didácticas inspiradas en el Arte Contemporáneo de índole audiovisual posibilita el desarrollo de manera crítica y reflexiva sobre as…

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