Search results for "torre"

showing 10 items of 174 documents

Influence of torrefaction pretreatment on the pyrolysis of Eucalyptus clone: A study on kinetics, reaction mechanism and heat flow

2016

Abstract The adverse nature of biomass requires specific pretreatment processes to better utilize it in bioenergy applications, and torrefaction is one of the most recognized thermal pretreatment methods. In this regard, we studied the effect of torrefaction pretreatment on kinetics, reaction mechanism and heat flow during the pyrolysis of biomass by making a comparative analysis between the pyrolysis of dried and torrefied Eucalyptus wood. Torrefied biomass was produced at three temperatures, namely 250, 275 and 300 °C. Pyrolysis was performed at 700 °C. The char yield during pyrolysis increased from 22.39 percent to 36.34 percent when the torrefaction temperature was increased from 250 to…

non-isothermal kineticstorrefied biomass pyrolysisExothermic reactionChemistry020209 energyeucalyptus clone torrefactionBiomass02 engineering and technologypyrolysisTorrefactionPulp and paper industryEndothermic processDifferential scanning calorimetryBioenergyBotany0202 electrical engineering electronic engineering information engineeringreaction mechanismCharta215Agronomy and Crop SciencePyrolysista218torrefied biomassIndustrial Crops and Products
researchProduct

Ķīniešu rakstzīmju optiskā atpazīšana

2019

Daudzu cilvēka ikdienas sastāvdaļu digitalizācija pēdejās desmitgadēs ir vērusi ceļu optisko rakstzīmju atpazīšanas sistēmām, kuru mērķis ir automatizēt rakstītu un drukātu dokumentu, piemēram, grāmatu, konvertēšanu datorrediģējamā formātā. Šī darba mērķis ir izpētīt optiskās rakstzīmju atpazīšanas procesus un metodiku, un, pamatojoties uz šo teoriju, izstrādāt optiskās rakstzīmjuatpazīšanas sistēmu, kas spēj atpazīt strukturētu Žujiņ (jeb Bopomofo) tekstu.

optiskā rakstzīmju atpazīšanatēlu atpazīšanaDatorzinātnemašīnmācīšanāsdatorredzeattēlu apstrāde
researchProduct

Las torres de telegrafía óptica de la línea Madrid-Valencia

2015

Las torres son el último vestigio del sistema de comunicación por telegrafía óptica que existía en España a mediados del siglo XIX. Pese a su valor histórico se encuentran, salvo contadas excepciones, en un estado de abandono que las ha llevado a degradarse llegando en algunos casos a desaparecer. A ello contribuye el desconocimiento generalizado tanto por parte de los habitantes de los municipios en los que se encuentran como de la sociedad en general. Con este trabajo se pretende realizar un estudio de las torres existentes entre las ciudades de Valencia y Madrid, analizando su construcción y estado actual, que demuestre el precario estado en el que se encuentran y la necesidad de interve…

patrimonio industrialtorretelegrafía
researchProduct

Acceso al empleo del colectivo de personas transexuales de Valencia: retos y barreras a superar en la sociedad actual

2017

retos y barreras a superar en la sociedad actual Torreblanca Tamarit [1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 520630 2017 37 6969496 Acceso al empleo del colectivo de personas transexuales de Valencia]TranssexualityDiscrimination 30 55Discriminación1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 520630 2017 37 6969496 Acceso al empleo del colectivo de personas transexuales de Valencia: retos y barreras a superar en la sociedad actual Torreblanca TamaritGender DysphoriaAna TransexualidadTransfobiaDistrofia de géneroTransphobia
researchProduct

TORRE DI CONTROLLO DEL PORTO TURISTICO DI MARINA DI RAGUSA. ARCH. MARIA GIUSEPPINA GRASSO CANNIZZO, 2008-2009

2012

Viene illustrata la realizzazione di una torre di controllo portuale, attraverso il riuso di una struttura d'acciaio preesistente, con l'addizione di alcune nuove parti.

riuso archeologia industriale torre di controllo portuale Marina di RagusaSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
researchProduct

Diseño de un sistema de apoyo a la regulación social del aprendizaje en los xMOOC

2019

Esta investigación tiene como objetivo estudiar los procesos de regulación del aprendizaje, atendiendo tanto a su dimensión individual como social, en entornos de xMOOC. En concreto, se propone analizar cómo los procesos de autorregulación, corregulación y regulación social compartida pueden apoyarse y promoverse en este tipo de contextos abiertos y masivos para conseguir un aprendizaje más profundo. Para ello, se aplica un modelo de investigación basada en el diseño que permite intervenir directamente en la práctica pedagógica, a través de un proceso cíclico de cuatro etapas: diseño, intervención, evaluación y reflexión y rediseño de un sistema de apoyo a la regulación del aprendizaje en u…

self-regulationco-regulation:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]regulació social compartidadisseny de l'aprenentatgeGeneral MathematicsMOOClcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640learning designregulación del aprendizajeautorregulacióncoregulacióPolitical scienceSocial regulationlearning regulationsocially shared regulationlcsh:LC8-6691Cursos en línia oberts i massiuslcsh:Special aspects of educationMOOCs (Web-based instruction)Applied Mathematicsregulació de l'aprenentatgeUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAScorregulacióndiseño del aprendizajelcsh:Theory and practice of educationcorregulación/co-regulaciónCursos en línea abiertos y masivosautorregulación / auto-regulaciónautoregulacióSupport systemmooclcsh:L7-991regulación social compartidaHumanitiesResearch in Education and Learning Innovation Archives
researchProduct

Aproximació a l'antropologia i la cultura popular a Torrent. Projecte de recerca antropològica i museu etnogràfic

1992

Projecte de recerca i museu etnogràfic realitzat als Instituts de Batxillerat de Torrent "Serra Perenxisa" i "Tirant lo Blanc", en el curs 1991-1992.

sociologiaantropologiaetnografiaTorrentUNESCO::SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
researchProduct

Self-regulated learning, self-efficacy beliefs and performance during the late childhood

2010

This article analyzes relations between self-regulated learning, self-efficacy beliefs, and performance in tasks of solving arithmetic problems. The research includes 268 six-year-old students enrolled in the first year of primary school in Spain. The results from binary logistic regression models indicate that self-regulated learning and its interaction with self-efficacy beliefs predict performance. Finally, the cluster analysis shows four profiles of students: i) positive adjusted; ii) negative unadjusted I; iii) negative unadjusted II y; iv) negative adjusted.. Este artículo analiza relaciones entre el aprendizaje autorregulado, las creencias de autoeficacia y el desempeño en tareas de …

solución de problemasself-efficacy beliefsdesempeñoinfanciacreencias de autoeficaciaenseñanza primariaresolución de problemaslcsh:LB5-3640Educationsolving arithmetic problemsproceso de aprendizajelcsh:Theory and practice of educationAprendizaje autorreguladocontrol del rendimientoSelf-regulation learningperformanceSelf-regulation learning; self-efficacy beliefs; performance; childhood; solving arithmetic problemschildhood
researchProduct

Il sovraffollamento delle carceri in Italia e l’ultimatum della Corte EDU: riflessioni sulla sentenza Torreggiani

2013

Il sovraffollamento carcerario è uno dei problemi più gravi che affliggono l’Italia contemporanea. La Corte EDU ha già sanzionato in passato il nostro Paese per aver violato l’art. 3 della Convenzione, in tema di divieto di pene o trattamenti inumani o degradanti: era il 2009 quando i giudici comunitari riconobbero a un cittadino bosniaco un risarcimento di mille euro per i danni morali subiti in conseguenza delle condizioni in cui aveva vissuto durante la sua detenzione nel carcere romano di Rebibbia. Da allora qualcosa è cambiato, tra l’altro sono state adottate leggi urgenti destinate a diminuire la popolazione carceraria, ma la situazione non è sufficientemente migliorata e l’8 gennaio …

sovraffollamento carceri italia torreggiani corte europea corte edu diritti dell'uomo CEDU
researchProduct

Autorreflexión pedagógica

2019

The autobiographical reflection on school learning makes it possible to explain how personal life guidelines are loading teaching activity with experiences. Educational time does not consist only of a linear narration, but works as the evocation of temporal and spatial memories of an explanation of the present. Personal life is intertwined with school reflection to give meaning to what we decide from teaching

studentElsa Amanda The autobiographical reflection on school learning makes it possible to explain how personal life guidelines are loading teaching activity with experiences. Educational time does not consist only of a linear narration1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605679 Autorreflexión pedagógica R. De MorenoestudianteUNESCO::SOCIOLOGÍApedagogíabut works as the evocation of temporal and spatial memories of an explanation of the present. Personal life is intertwined with school reflection to give meaning to what we decide from teaching Autobiografíapedagogy 29 41:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Autobiographyteachingdocencia
researchProduct