Search results for "trastorno"

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Online gambling: A treatment for sports betting addiction

2020

Resumen Antecedentes : el juego de azar online (apuestas, juegos de casino, póquer, etc.) es una actividad que se está extendiendo mundialmente, incluso en los países en los cuales todavía no está legalizado. A pesar de que la situación en Latinoamérica es de lo más diversa, es probable que conforme se desarrolle y promocione el juego online aparezcan problemas de adicción, de forma similar a lo que está ocurriendo en España desde que este tipo de juegos se legalizó en 2011. De manera que la ciencia psicológica debe ir desarrollando programas de tratamiento que hagan frente a la nueva realidad. Objetivo: el artículo presenta el procedimiento seguido para el tratamiento de un joven con probl…

medicine.medical_specialtymedicine.medical_treatmentmedia_common.quotation_subjectOnline gamblingtrastorno por juego de apuestasPromotion (rank)tratamientojuego ético.online gamblingIntervention (counseling)medicinePsychologyPsychiatryjuventudmedia_commonLegalizationyouthtreatmentAddictionTreatment phasesjuego onlinegambling disorderjuego éticoBF1-990Cognitive behavioral therapyethical gambling.Test scoreadicción al juegoPsychologygambling addiction
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2020

Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible la versión en inglés Se muestra el proceso llevado a cabo en el diseño y validación de un cuestionario que evalúa los comportamientos phubbing y los efectos que producen en las vidas de las personas. Estas conductas pueden definirse como el acto de ignorar a las personas en un entorno social mirando el teléfono en lugar de prestar atención a la conversación (Blachnio y Przepiorka, 2019). Mediante el método de redes semánticas naturales se describe el procedimiento seguido para la creación del instrumento con la colaboración de un grupo de personas expertas. Se presentan la validación de co…

medidanuevas tecnologíastrastorno de la conducta:PEDAGOGÍA [UNESCO]cuestionarioUNESCO::PEDAGOGÍAevaluaciónEducation
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Endofenotipos neurocognitivos potenciales para el trastorno bipolar: velocidad motora manual, memoria visual, velocidad de procesamiento

2017

Antecedentes: Son pocas las investigaciones que se centran en el estudio de las disfunciones neurocognitivas en pacientes con trastorno bipolar (TB) como posibles marcadores de rasgo para esta enfermedad, menos aún son las que comparan el rendimiento motor, la memoria visual o la velocidad de procesamiento de la información, en estudios transversales o longitudinales, incluyendo a la vez, controles (CS) y familiares sanos de primer grado de los pacientes (TB-F); hasta la redacción de esta tesis, aunque el número va en aumento, en la investigación psiquiátrica el trastorno bipolar sigue ocupando un lugar secundario frente a la esquizofrenia, siendo insuficientes los estudios que buscan evide…

memoria visualcriterios de selección de endofenotiposprotocolo para la selección de endofenotiposvelocidad de procesamiento de la informaciónestudio con familiaresvelocidad motora manual:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]perfil endofenotípicoendofenotipoestudio longitudinalneurocognicióncogniciónUNESCO::CIENCIAS MÉDICAStrastorno bipolar
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Programa de Intervención temprana en la relación parental en niños/as con TEA

2022

Resumen tesis doctoral La presente tesis es resultado de un compendio de artículos científicos, artículos que fueron aceptados y publicados en revistas de impacto. Esta tesis está dividida en 4 capítulos, los cuales hacen alusión a tres artículos científicos y un capítulo de un libro. El objetivo de esta tesis doctoral fue determinar la importancia de las metodologías de intervención temprana en el tratamiento de niños y niñas autistas y la participación activa de los padres dentro del proceso terapéutico, como consecuencia a este objetivo inicial surgió la importancia de investigar e incorporar modelos de intervención para el tratamiento de la ansiedad parental causada por la crianza de ni…

mindfulness parentingrelación parentalmindfulnessTEAtrastornos del espectro autistaUNESCO::PSICOLOGÍA
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Beneficios del Mindfulness en la mejora del vínculo parento-filial aplicado a madres y padres de hijos con Trastorno de Espectro Autista y Parálisis …

2016

El presente estudio tiene como objetivo evidenciar una reducción en los niveles de ansiedad, depresión y estrés y un aumento de la atención consciente tomando también en consideración y por separado las facetas de Observación, Descripción, Conciencia, No juicio y No reactividad, en madres y padres con algún hijo/a con trastorno de espectro autista (en adelante TEA) y parálisis cerebral (en adelante PCI). Así mismo se espera evidenciar los beneficios que estos cambios (que se observan en los padres y madres) producen en el vínculo y relación parento-filial, la relación conyugal y la conducta tanto de los padres/madres como de los niños/as. Los cuestionarios utilizados antes y después del cur…

mindfulnessTEAestrésdepresiónPCIansiedadUNESCO::PSICOLOGÍAvínculo parento-filialatención plenaatención conscientesincronía afectivarelajaciónmindful-parentingtrastornos del desarrolloUNESCO::PEDAGOGÍA
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Programa de Intervención Cognitivo Conductual para la Ansiedad en las personas con Trastornos del Espectro del Autismo

2023

Los estudiantes autistas a menudo experimentan trastornos de ansiedad (TA) como una condición concurrente y se asocia con un deterioro funcional considerable. La universidad proporciona apoyo académico a los estudiantes con discapacidad, sin embargo, pocas instituciones proporcionan apoyos preventivos a los estudiantes TEA-AF. Entre las necesidades más solicitadas se encuentra el apoyo para hacer frente a ansiedad derivada de la propia actividad académica y social. El objetivo de esta tesis doctoral es demostrar el nivel de eficacia de un breve programa en de una forma modificada de MBCT, Programa de Intervención Cognitivo Conductual para Ansiedad PICCA, en la reducción de los niveles de an…

mindfulnessterapia cognitiva basada en mindfulnessUNESCO::CIENCIAS MÉDICASestudiantes universitariostrastornos del espectro autistatrastornos de ansiedadUNESCO::PSICOLOGÍA
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Solución conjunta de casos de necesidades educativas especiales. Sospecha de TEA

2019

Se plantea un trabajo de colaboración entre estudiantes del grado en psicología y los grados en maestro/a en educación infantil y maestro/a en educación primaria para la solución de un caso práctico de educación especial.

necesidades educativas especialessolución de casostrastornos del espectro autistaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Revista española de orientación y psicopedagogía

2014

Con frecuencia en el contexto escolar los profesionales de la orientación deben realizar la evaluación de alumnos que presentan síntomas de TDAH, tarea para la cual hacen uso de diferentes instrumentos de evaluación de probada eficacia. Tomando como punto de referencia los criterios actuales para el diagnóstico de este trastorno, se realiza un análisis cualitativo de los ítems que componen 6 escalas y cuestionarios dirigidos a recoger información de los profesores para la evaluación del TDAH. Una vez realizado el vaciado de todos los ítems que componen los instrumentos, se ha realizado la asignación de cada uno de ellos al criterio del DSM-IV-TR y DSM-V al que va referido. Esto ha permitido…

orientación pedagógicacuestionarioTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)Pedagogiaevaluación
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Sufrimiento emocional perinatal compartido: estrés en el bebé. Efectos de los mecanismos de adaptación y defensa primarios, vulnerabilidad psicosomát…

2016

Puntos de partida de ésta Tesis: La especialización del autor de ésta tesis en la evaluación y el tratamiento de la patología psicosomática de bebés y de niños/as, desarrollada a lo largo de 21 años en el ámbito de la pediatría hospitalaria y privada, lo ha llevado a preguntarse por: 1. La naturaleza de los factores, generadores de sufrimiento emocional, que participan en la aparición de trastornos psicosomáticos neonatales y en la primera infancia, bien sean funcionales o lesionales. 2. La actividad intrapsíquica y comportamental que el bebé despliega para adaptarse o protegerse del sufrimiento emocional propio y compartido. 3. Por la relación existente entre dicha actividad y la aparición…

perinatalidadsufrimientosueñopsicopatología:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente [UNESCO]estrés:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología [UNESCO]antipercepcióntrastornosUNESCO::PSICOLOGÍA::PatologíaantitraumáticotraumáticoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescentealimentaciónpsicoperintalidadnúcleoparentalidad:PSICOLOGÍA::Patología [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicologíamecanismosemocionalpsicosomática
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El impacto clínico del diagnóstico interdisciplinar en el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) en un hospital público de la Comuni…

2015

El estudio parte de un profundo interés científico por analizar el proceso de evaluación y diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) en niños por un Servicio de Pediatría de un hospital público, considerándose además que esta alteración neurobiológica representa una preocupación en varios ámbitos de la sociedad, desde la familia en sí misma, pasando por el colegio, hasta llegar a los profesionales sanitarios que, en definitiva, junto con la colaboración de los anteriores, tienen la obligación de no sólo diagnosticar y tratar sino de desarrollar estrategias de detección temprana y terapéuticas cada vez más efectivas. El TDAH fue descrito por primera vez hace un …

potenciales evocados cognitivoscomorbilidadesUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicastdahTrastorno Específico del Lenguaje:PSICOLOGÍA [UNESCO]:CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAeegmapeo cerebralepilepsiadiagnóstico
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