Search results for "treball"
showing 10 items of 296 documents
Reducing Relationship Conflict in Virtual Teams With Diversity Faultlines: The Effect of an Online Affect Management Intervention on the Rate of Grow…
2020
The aim of this study was to analyze the effect of an online affect management intervention on relationship conflict through the rate of growth of team resilience in virtual teams with diversity faultlines. Fifty-two 4-person teams participated in a randomized controlled trial design with repeated measures (i.e., three measurement occasions). Teams were randomly assigned to either an intervention designed to help them manage emotions in virtual teams or a control condition. Our findings showed that affect management can reduce the level of relationship conflict in virtual teams with diversity faultlines and that this effect can be explained by the pattern of change in team resilience in re…
Revista de psicodidáctica
2019
Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Resumen basado en el de la publicación Se evalúa la eficacia de una intervención consistente en el uso de una aplicación móvil en formato juego dirigida a reducir el sexismo en adolescentes. Se lleva a cabo un estudio cuasiexperimental pretest-postest con grupos de intervención y de control. Participan 369 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria de entre 12 y 17 años de la provincia de Valencia, de los cuales 196 se asignan a la condición de intervención con la aplicación y 173 al grupo control. Se evalúa sexismo hostil y benévolo a partir de la teoría del sexismo ambivalente en ambos momentos temporales. La intervención presen…
Biografies escolars de professorat de geografia i història en secundària: anàlisi de sis casos
2014
El següent treball parteix de l'anàlisi de sis entrevistes semi-estructurades que recorren la vida formativa i professional de tres professors i tres professores de Geografia i Història de diferents centres de secundària del País Valencià. S'analitzen les biografies docents per a intentar establir quins elements influeixen en elles. A través de l'anàlisi de casos es vol esbrinar si hi ha elements que ajuden a un desenvolupament docent satisfactori o, en canvi, el dificulten. Aquest estudi es fa tenint en compte els referents teòrics que han treballat sobre professorat de Ciències Social i cicles de vida professionals. El que hem pogut observar és que hi ha diferents elements que dificulten …
Investigació i bones pràctiques al voltant del Treball Final de Grau
2014
El seu objectiu bàsic rau en generar una reflexió consensuada al voltant del TFG en els Graus de Mestre, però també en oferir un conjunt d’aportacions i suggeriments útils per a qui s’haja d’enfrontar a la complexa i enriquidora tasca en la investigació, tant en educació, com en qualsevol altre camp. Per aquest motiu, encara que se centra més en l’educació, el llibre s’adreça a tots els implicats en la realització del Treball de Fi de Grau, des de l’alumnat que ha de superar amb èxit la matèria fins el professorat que n’ha d’exercir la tutela.
Tema 4- Treball en grup
2019
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Conceptes clau sobre treball en grup, equips de treball i intervencions en aquest ambit. Part del temari de "Psicologia social del treball"
La interdisciplinarietat i Estellés en 4t d'ESO PDC
2015
El present treball d'investigació tracta de verificar l'eficàcia de metodologies que, actualment, no s'usen gaire a les aules i que presenten avantatges respecte d'altres de tipus més tradicional. Per assolir els objectius marcats i respondre a les hipòtesis del treball, considerem necessària l'aplicació d'una proposta didàctica interdisciplinar, adreçada a 4t d'ESO PDC, que combine l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) i l'Aprenentatge Servei (APS). Com que aquesta proposta se centra en l'educació literària, hem seleccionat algunes poesies de Vicent Andrés Estellés per fer els tres productes finals, relacionats amb tres disciplines: l'Educació Plàstica i Visual, la Música i el Teatre. De…
La lectura en valencià amb les TIC
2018
En aquest treball pretenem mostrar diferents dissenys d’activitats amb l’aplicació de tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) per tal de promocionar la lectura en valencià en l’alumnat mitjançant diferents formats. A partir de projectes per treballar lectures amb l’ús de les TIC que fan els alumnes del Màster de professor/a de Secundària, destaquem diferents gèneres i eines TIC que s’hi han emprat per tal d’implicar l’alumnat de diferents cursos en tasques per treballar la comprensió lectora i la creació de textos multimèdia. A més, aquest treball permet desenvolupar competències bàsiques diverses i les TIC aporten uns avantatges que repercuteixen en l’aprenentatge lector de l’a…
TIC i escriptura acadèmica en el treball per projectes
2017
A partir de l’ús de les TIC que fan els alumnes del màster universitari de Professor/a de Secundària en projectes per a treballar llengua i literatura, destaquem quines d’aquestes eines empren habitualment per a elaborar i presentar treballs acadèmics de gèneres diferents i quins avantatges consideren que n’obtenen. Els resultats indiquen que seria convenient afavorir el coneixement i l’ús de les TIC per tal de millorar les condicions de l’escriptura acadèmica.
L’educació literària: una proposta de treball per projectes
2012
L’objectiu d’aquest treball és mostrar la importància de la metodologia del treball per projectes en l’ensenyament de la literatura en l’àmbit universitari. Partim de l’educació literària com a marc didàctic de referència amb l’objectiu que l’alumnat puga adquirir una competència literària rica i plena. Tractarem de demostrar que aquesta metodologia possibilita situar el lector com a protagonista principal del fet literari en plantejar experiències de treball més motivadores i que integren, de manera globalitzada, les diverses competències específiques de la formació literària dels futurs mestres. A més, aquesta metodologia facilita el desenvolupament dels conceptes, procediments i actituds…
El treball per projectes amb les TIC a l’àrea de Llengua i Literatura. Una experiència didàctica en la formació del professorat de Secundària
2014
En aquest article, us presentem l’experiència de treball per projectes de llengua i literatura amb TIC duta a terme al màster universitari de professor d’educació de secundària. Es tracta que l’alumnat aprengui a elaborar materials didàctics sobre llengua i literatura amb TIC per aplicar-los a les aules de secundària i de batxillerat. Al text, hi destaquem el valor de la utilització dels recursos que podem trobar a la xarxa per millorar els resultats en la planificació didàctica de la llengua i la literatura, en la motivació i el treball col·laboratiu de l’alumnat, en la publicació dels projectes i en la difusió de propostes de treball innovadores. In this paper we present the experience of…