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Excmo. Señor. El M.Fr. Juan Facundo Reig, Prior del Convento de San Agustin de Valencia, en su nombre ... dice: Que aviendo hecho oposicion tres de s…

Com a tít. el començament del text Precedeix al text: ✠ Caplletra ornada, filets Text a 2 col. - Reclams Sign.: [ ]2

Agustins Comunitat Valenciana S. XVIII Obres anteriors al 1800Universitat de València S.XVIII Obres anteriors al 1800
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Lista de libros legados a esta Biblioteca por D. Vicente Alfonso en 1867

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Alfonso Vicente Donacions de llibresUniversitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris
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[Carta de Donya Juana Gimeno Lluesma, filla política de Francisco Almela i Vives per la qual fa lliurament a la Directora de la Biblioteca General i …

Mecanografiat Títol donat pel catalogador

Almela i Vives Francesc 1903-1967 Donacions i llegatsUniversitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris
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El móvil en las universidades como instrumento de respuesta de audiencias

2019

Internet y la introducción de la multimedia en el aula permiten al alumnado experimentar situaciones que complementan su formación. En los últimos años, el término aprendizaje móvil (m-Learning) ha llegado a popularizarse en los contextos educativos. Una de sus aplicaciones es el uso conjunto de la ludificación y las TIC en la enseñanza universitaria mediante los Instrumentos de Respuesta de Audiencias relacionados con la utilización de dispositivos móviles en el aula. Este estudio examina el efecto de utilizar dos plataformas online (Kahoot! y Socrative) en cuatro asignaturas impartidas en una universidad pública española durante el curso 2016-2017. Los objetivos de esta investigación son …

Ambiente de la claseMobile learningUniversitatsEducación universitariaaprendizaje con móvil; educación universitaria; Sistemas de respuesta de audiencias; Kahoot!; Socrative; ambiente de la claseClassroom climateEducació ExperiènciesKahoot!Aprendizaje con móvilAprenentatgeSocrativemobile learning; higher education; audience response systems; Kahoot!; Socrative; classroom climateAudience response systemsSistemas de respuesta de audienciasHigher educationDIM: Didáctica, Innovación y Multimedia
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Educar

2015

El presente artículo describe una experiencia de formación en alternancia en un contexto de educación superior; en concreto, a partir de la iniciativa desarrollada por Florida Universitaria, centro adscrito a la Universidad de Valencia. La formación en alternancia implica alternar el aprendizaje entre períodos desarrollados en el centro educativo y momentos desarrollados en el contexto laboral. El objetivo del presente trabajo es identificar una iniciativa que, de forma empírica, muestre cómo estos periodos impactan en el aprendizaje de competencias de los estudiantes. La metodología que se ha aplicado en la experiencia de formación en alternancia se basa en el aprendizaje basado en problem…

Aprendizaje basado en problemassolución de problemasProblem-based learningUniversity-industry relationsCompetenciasaprendizaje basado en problemasformación alternadaCompetenciesEducationTransferencia del aprendizajeTransfer of learningAlternance trainingProfessional trainingAprenentatgeAprenentatge basat en problemesL7-991Col·laboració empresa-universitatFormació en alternançaCommunicationRelación universidad-empresaaprendizaje profesionalrelación universidad-empresaEducation (General)competenciasHuman-Computer InteractionRelació universitat-empresatransferencia del aprendizajeAprenentatge professional-- FormacióCompetènciesTransferència de l'aprenentatgeAprendizaje profesionalFormación alternada
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Lista de los libros legados en su último testamento por el Dr. D. Francisco Asensi, Catedrático y Vice-Rector que fue de la Vniversidad literaria de …

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Asensi Francisco Donacions i llegatsUniversitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris
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Avaluant la responsabilitat social universitària: el cas del centre de ciències humanes, socials i agràries de la Universitat Federal de Paraiba (Bra…

2019

espanolEl presente articulo, producido a partir de un estudio de caso, aborda la cuestion de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en el Brasil. Basado en una Metodologia de Evaluacion da RSU, que busca identificar las evidencias objetivas sobre las acciones desarrolladas por las instituciones de educacion superior a partir de siete indicadores de Responsabilidad Social (inclusion social; desarrollo economico y social; defensa del medio ambiente; defensa del patrimonio y memoria cultural; defensa de la produccion artistica e defensa de la produccion deportiva y salud), se analizan las acciones concretas implantadas por el Centro de Ciencias Humanas, Sociales y Agrarias (CCHSA) da Un…

Avaluant la responsabilitat social universitària: el cas del centre de ciències humanes socials i agràries de la Universitat Federal de Paraiba (Brasil) Responsabilitat Social Universitària. Educació Superior. Avaluació de l’Educació Superior. Responsabilidad Social Universitaria. Educación Superior. Evaluación de la Educación Superior University Social Responsibility. College education. Higher Education Assessment. Artículo:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍAel cas del centre de ciències humanes socials i agràries de la Universitat Federal de Paraiba (Brasil) Responsabilitat Social Universitària. Educació Superior. Avaluació de l’Educació Superior. Responsabilidad Social Universitaria. Educación Superior. Evaluación de la Educación Superior University Social Responsibility. College education. Higher Education Assessment. Artículo [Avaluant la responsabilitat social universitària]General Environmental ScienceAnuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
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Nota de los libros qe. en su testamento legó á la Rl. Universidad Literaria de Valencia el Sor. D. Matias Beltran

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Beltrán Matías Donacions i llegatsUniversitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris
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La Biblioteca Jurídica de los siglos XVI-XVII de la Universitat Jaume I. Creación y desarrollo de un fondo antiguo de libros de derecho en una biblio…

2023

El objetivo del estudio es describir el proceso de formación del fondo de libros antiguos de carácter jurídico que forman parte de la sección de colecciones especiales de la Biblioteca de la Universitat Jaume I de Castellón creada en 1991. La selección y adquisición de los libros fue realizada por parte del profesorado del departamento de Historia del Derecho de la universidad con la finalidad de crear una biblioteca jurídica que reuniera las obras principales de la legislación y jurisprudencia de los reinos peninsulares impresos durante los siglos XVI, XVII y XVIII para ponerlos a disposición de los investigadores, docente y alumnos universitarios. También se analiza algunas característica…

Biblioteca de la Universitat Jaume Ilaw librariesFondo antiguoBibliotecas jurídicasUNESCO::HISTORIAPatrimonio bibliográficobibliotecas jurídicasold and rare law booksfondo antiguo de derecho
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Discurso leído en la solemne inauguración de curso de la Universidad Literaria de Valencia : (1901 a 1902) : [Notas histórico-naturales á propósito d…

1901

Biogeografia Comunitat Valenciana.Universitat de València
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