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L'activitat física de l'alumnat universitari amb discapacitat: correlats sociodemogràfics, psicosocials i de l'entorn/Physical activity of university…

2019

L’activitat física (AF) ha demostrat tenir una gran quantitat d’efectes positius sobre la salut, el benestar i la qualitat de vida de les persones amb discapacitat. Amb tot, diversos estudis han trobat que les persones amb discapacitat participen en AF en menor mesura que la població general. Davant d’aquesta situació, el disseny i desenvolupament d’intervencions centrades en l’increment i la millora de la participació en AF de les persones amb discapacitat ha de ser un objectiu prioritari de les polítiques de salut pública. L’objectiu general de la present tesi doctoral és estudiar l’AF de l’alumnat amb discapacitat de les universitats espanyoles i els seus correlats sociodemogràfics, psic…

activitat físicateoria de la conducta planejadaUNESCO::CIENCIAS MÉDICASteoria socioecològicapersones amb discapacitatcorrelats:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]universitat
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El fin del franquismo en la Universidad : el primer Congreso del Sindicato Democrático de Estudiantes Universitarios de España (1ª RCP) Valencia, 30 …

1995

“El fin del franquismo en la Universidad. El primer Congreso del Sindicato Democrático de Estudiantes Universitarios de España (1ª RCP) Valencia, 30 de enero/ 2 de febrero de 1967”, es una ponencia al “II Encuentro de Investigadores del Franquismo”. Volumen II, pp. 97-114. Instituto Gil-Albert, FEIS, y Universidades de Valencia y Alicante. Alicante. 1995, presentada por Benito Sanz Díaz. Departamento de Análisis Económico. Universitat de Valencia. 14 de marzo de 1995. //// El Sindicato Democrático de Estudiantes Universitarios de España (SDEU) celebraba su congreso constituyente en Valencia, los días 30, 31 de enero, 1 y 2 de febrero de 1967, también conocido como la “1ª errecepé” (1ª Reuni…

antifranquismoSDEUVUNESCO::HISTORIAUNESCO::CIENCIA POLÍTICAoposicion universitara a la dictaduraSindicato Democrático de Estudiantes Universitarios de EspañaUniversitat de Valènciafranquismo
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La cartoteca de la Universitat de València. 20 años de gestión del patrimonio cartográfico

2023

La Cartoteca de la Universitat de València gestiona desde 2002 una parte muy importante del patrimonio cartográfico de dicha universidad, hasta entonces disperso en diversas instancias. Partiendo de los criterios de antigüedad, rareza y valor cultural, entendido como la vinculación de los mapas con las circunstancias históricas de su producción, se describen brevemente sus principales colecciones. Posteriormente se detallan las acciones realizadas para su conservación y difusión. La Cartoteca ha sido un instrumento útil para la identificación y puesta en valor del patrimonio cartográfico de la Universitat de València, mucho más rico y variado de lo que se pensaba

cartografíaUniversitat de València. CartotecaUNESCO::HISTORIAPatrimonio bibliográficopatrimonio cartográficocartographic heritagecartographymap librariescartotecasCartoteca
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Claustros de catedráticos de la Universidad de Valencia, 1775-1779

2012

La Universitat de València, a diferencia de lo que ocurre con Bolonia o Salamanca, no tenía una edición de sus claustros de catedráticos, por lo que hacía falta una transcripción y estudio crítico de todos los claustros para ir completando la historia de nuestra universidad. En este volumen, Yolanda Blasco Gil recoge los claustros de los años de 1775-1779, con la idea de contribuir a la difusión de esta parte de nuestro patrimonio histórico. Del estudio de los claustros del siglo XVIII se concluye que la vida universitaria no se acomoda a unas normas sino que es mucho más rica, y a veces desborda las cuestiones que se tratan, los pleitos se dilatan y se puede ver el día a día de la universi…

catedráticosUNESCO::HISTORIAclaustros:HISTORIA [UNESCO]Universitat de València
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Diego Sevilla Andrés. Biografia política i pensament (1911-1982)

2021

Diego Sevilla Andrés. Biografia política i pensament (1911-1982) Diego Sevilla Andrés, significó dentro del falangismo valenciano y del franquismo un referente, también a nivel estatal. Tras la Guerra Civil, se incorporó a la Magistratura de Trabajo de Valencia, a los Tribunales militares y al inicio de los cuarenta, a la Facultad de Derecho, donde ejerció la docencia y desarrolló actividades académicas, en la revista Claustro –Portavoz universitario falangista, a partir de 1950, y en Cuadernos de la Cátedra Fadrique Furió Ceriol, a partir de 1975, principalmente. Conocer su actividad política y sus fundamentos ideológicos es, sin duda, objeto de estudio. Tuvo una personalidad compleja y di…

diego sevilla andrés 1911-1982UNESCO::HISTORIAuniversitat de valènciaderecho político:HISTORIA [UNESCO]catedráticos de derechorevista claustrodonoso cortésjoan fuster
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Informe GUESSS UVEG 2021. El espíritu emprendedor de los estudiantes de la Universitat de València

2022

El emprendimiento constituye un elemento clave para la prosperidad de los territorios y el bienestar de sus habitantes. Cabe señalar que cuando aquí hablamos de emprendimiento, lo hacemos en sentido amplio, lo que abarca tanto el emprendimiento puramente de negocios, como el emprendimiento social y todas sus formas híbridas, todas potencialmente valiosas para el desarrollo económico, social y cultural de las regiones. Un emprendimiento que se puede manifestar, tanto en forma de nuevas organizaciones como en el seno de las ya existentes, por medio de iniciativas intraemprendedoras. En el escenario actual, marcado por las tensiones globales, la crisis energética y la transición hacia la soste…

emprendimiento universitariouniversitat de valènciaGUESSSUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS
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Educar mestres en temps de guerra (L’ Escola Normal de València 1936-1937)

2018

L'inici de la guerra civil va suposar, a València, un canvi important en la formació del Magisteri. Mentre en la republica en pau s'havia fomentat i privilegiat la formació de bons mestres, ara les consignes polítiques el deixaven en un segon plànol, que es va traduir en la manca d'un edifici-espai adequat, la supresió de classes, la depuració d'alumnat i professorat i la reducció del pla professional a cursos reduits. Tot plegat, l'Escola de Magisteri de València va continuar impartint docència amb un claustre reforçat per normalistes procedents d'altres zones de l'Estat, així com per la incorporació de les Normals de Madrid. The beginning of the civil war meant, in Valencia, an important …

escuelas normaleshistoria de la educaciónsegunda república y guerra civil españolahistoria de la universitat de valència:PEDAGOGÍA [UNESCO]història del país valenciàUNESCO::PEDAGOGÍA
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Espais Contingents. Estudi visual sobre la Universitat de València. Mario Rabasco : La Nau, Sala Estudi General - Del 28 de gener de 2014 a 27 d'abri…

2014

Al nostre país la normalització de la fotografia com a suport de creació, que s'esdevé durant la primera meitat dels 90, es va produir generant una divisió artificial entre la fotografia documental i l'anomenada fotografia plàstica, cosa que va remetre la primera a una espècie de circuit paral·lel al de l'art dedicat exclusivament “als fotògrafs”. A això va contribuir també que el paradigma de l'instant decisiu ja no era operatiu excepte en l'estricte camp de la fotografia de reportatge, explotat per la fotografia de premsa. Però la documentació no és una qualitat exclusiva de la fotografia documental, sinó que és una qualitat original de la fotografia, hi és una funció intrínseca que també…

exposiciófotografiauniversitat
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Indicadores para la Evaluación de las Instituciones Universitarias: Validación a través del Método Delphi

2012

Artículo distribuido bajo una licencia de uso y distribución “Creative Commons Reconocimiento-No Comercial 3.0 España”.

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Evaluación de las instituciones de educación superior: revisión bibliográfica de sistema de indicadores

2008

[ES]: En las últimas décadas, las universidades están experimentando nuevos roles y tendencias que tienen serias implicaciones en su estructura y funcionamiento. Los gobiernos y organismos implicados en la educación superior están implementando estrategias para mejorar la eficiencia en las universidades y así asegurar su correcto funcionamiento. En este sentido, son muchos los estudios que abordan la evaluación de las universidades mediante la utilización de sistemas de indicadores. En este artículo se presenta una revisión bibliográfica de algunas de las propuestas de indicadores utilizados en la evaluación de las universidades en países de la OCDE, dedicando especial atención a los elabor…

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