Search results for "usko"
showing 10 items of 762 documents
The Role of Social Capital in Shaping Consumer Engagement within Online Brand Communities
2018
Jana Lay-Hwa Bowden, Jodie Conduit, Linda D. Hollebeek, Vilma Luoma-aho, and Birgit Andrine Apenes Solem
Sixth graders evaluating online texts : self-efficacy beliefs predict confirming but not questioning the credibility
2023
This study investigated how sixth graders’ credibility evaluation self-efficacy was associated with their ability to evaluate the credibility of online texts. Students (N = 265, Mage = 12.45) worked in a web-based environment, where they read and evaluated two more credible texts and two less credible texts that required confirming and questioning the texts’ credibility, respectively. Students were asked to evaluate the author’s expertise, the author’s benevolence, and the quality of evidence in each text. They were also asked to assess their credibility evaluation self-efficacy during the task. The structural equation model indicated that students’ self-efficacy was positively associated w…
Tietotekniikan murros Suomen peruskouluissa 1984—1986 Opettaja-lehtien tekstien kuvaamana
2016
Opettaja opetussuunnitelman ja opetuksensa kehittäjänä
2000
Mielekkyyttä musiikinhistoriaan : rock-musiikin historiaa toiminnallisesti
2017
Uudessa opetussuunnitelmassa (POPS 2014) toiminnallisilla työtavoilla – leikillä, taiteella, pelillisyydellä ja kokeellisuudella – on merkittävästi suurempi rooli kuin yhdessäkään aiemmassa opetussuunnitelmassa. Opetusalalla työskentelevien keskuudessa tämä työtapoja koskeva täyskäännös kohti toiminnallisempaa koulua on herättänyt paitsi innostusta, myös vastustusta. Tämän tutkielman tarkoituksena on tutkia toiminnallista työskentelyä käytännössä ja osoittaa, että toiminnallisessa työskentelyssä on useita sellaisia etuja, joita luennointiin perustuvassa opetuksessa ei ole, ja ettei muutostyön tarkoituksena suinkaan ole hankaloittaa opettajien työtä, vaan ainoastaan järkevöittää opiskelua ja…
"The key is awareness rather than repetition" : a multisensory pronunciation teaching intervention in a Finnish EFL context
2016
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kehitellä ja toteuttaa englannin ääntämisen opet-tamisen opetuskokeilu peruskoulun kolmannen luokan oppilaille. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, kuinka oppilaat kokivat heidän ääntämistaitonsa ennen opetuskokeilua, minkälaisella toiminnalla ääntämisen oppimisen tietoisia prosesseja voi lisätä sekä millä tavoin lyhytaikainen opetuskokeilu vaikuttaa oppilaiden ääntämistietoisuuteen ja -taitoihin. Myös yksilöllisen ääntämisen kehittymisen tutkiminen tämän opetuskokeilun aikana oli yksi tutkimuksen tavoitteista. Tutkimus toteutettiin kahdessa koulussa sa-massa keskisuuressa suomalaisessa kaupungissa. Tutkimukseen osallistuvat oppilaat (n=52) olivat ensi…
Kohti draaman merkityksiä suomalaisessa peruskoulussa : fenomenografinen tutkimus luokanopettajien käsityksistä draamasta
2016
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin luokanopettajien käsityksiä draamasta. Aiheen valinta on ajankohtainen, koska draama on herättänyt keskustelua uuden perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 ympärillä. Draaman pedagoginen asema on peruskouluissamme pohjoismaisessa vertailussa heikoin, vaikka draaman on katsottu länsimaisten tutkimusten mukaan tukevan merkittävästi oppilaiden sosiaalista oppimisympäristöä ja tätä kautta myös itse oppimista. Tutkimuksessa tarkastellaan draamaa sen monipuolisten genrejen kautta, mutta ei oteta kantaa siihen tulisiko draama nähdä esimerkiksi prosessina vai produktina. Draama käsitteen sisälle mahtuu siis hyvin erilaiset työskentelytavat kuin tavoitte…
Teknologiakompetenssi : teknologiakasvatuksen uudistamishaasteita peruskoulussa ja lukiossa
1998
Developing technology education : in search of curriculum elements for Finnish general education schools
2000
Monien teknologisen elämäntavan valinneiden maiden yleissivistävissä kouluissa on viime vuosina aloitettu teknologiakasvatus. Myös suomalaisen peruskoulun ja lukion opetussuunnitelmien perusteiden (1994) mukaan teknologia on osa yleissivistystä. Asiakirjat eivät kuitenkaan määrittele, mitä teknologinen yleissivistys on, eivätkä anna operationaalisia ohjeita sen järjestämiseksi. Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelman uudistamista on pohdittu paljon myös julkisuudessa. Samalla on tullut esiin teollisuuden ja työnantajien huoli teknologiakasvatuksen opiskelusta (tai paremminkin opiskelemattomuudesta) Suomen kouluissa. Aki Rasisen vastaväittäjä professori William E. Dugger Jr. käytti vastikää…