Search results for "usko"
showing 10 items of 762 documents
Uimahallien peruskorjaus erityisliikunnan näkökulmasta
2002
Pupils' mental models of a pulley in balance, and how the models are changed by successive pulley demonstrations
2007
Venäjältä muuttaneen maahanmuuttajaoppilaan perehdyttäminen suomalaiseen peruskouluun
2007
Sequential explanatory study of factors connected with science achievement in six countries: Finland, England, Hungary, Japan, Latvia and Russia : st…
2007
Väitöskirjassa selvitetään 8.-luokkalaisten luonnontieteelliseen osaamiseen yhteydessä olevia taustatekijöitä kuudessa maassa: Suomessa, Englannissa, Unkarissa, Japanissa, Latviassa ja Venäjällä. Tämä monitasomallinnusta käyttävä tutkimus perustuu TIMSS 1999 -tutkimuksen aineistoon. Mallista saadut tilastollisesti merkitsevät tulokset esitetään uudella graafisella tavalla, minkä ansiosta tuloksia pystyvät tulkitsemaan muutkin kuin tilastotieteen asiantuntijat. Tutkimuksessa saadut mallit mahdollistavat irrallisia ranking-listoja syvällisemmät aineiston tulkinnat: Ensinnäkin työssä pyritään kuvailemaan niitä olosuhteita, joissa oppimistulokset on tehty. Tämä tapahtuu selvittämällä tutkittuje…
7.- ja 8.-luokkalaisten fysiikan osaamisen ja asenteiden vertailua (TIMSS 1999 -tutkimuksen aineistosta) = Comparison of 7th and 8th graders' knowled…
2005
Hope - toivoa syrjäytyville? : Hope yläasteen syrjäytymisvaarassa olevien oppilaiden auttajana
1999
Tasapainoilua kurinalaisuuden ja tarkoituksenmukaisuuden välillä : oppilaiden ei-toivottuun käyttäytymiseen liittyvän ongelmanratkaisun kehittäminen …
1999
This qualitative study explores the problem-solving culture associated with students' challenging behavior in an upper comprehensive school (ages 13 to 16). Based on the findings, new possibilities are suggested for developing the problem- solving culture in the Comprehensive School. The data consist of interviews, written stories by the participants, videotapes of the student welfare team meetings, official documents, and open answers to a questionnaire. Data were gathered from teachers, other school personnel, students, and students' parents. Data were organized around four themes: (1)definition of the situation, (2)sense of community, (3)social control, and (4)dealing with the student'…