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Les réformes du droit des brevets prévues par le projet de loi PACTE
2018
International audience
Passions de l’intérêt. Matérialisme et anthropologie chez Helvétius et Diderot
2022
International audience; Qu’en est-il de la « philosophie de l’intérêt » dans l’histoire du matérialisme du XVIIIe siècle ? En prenant l’intérêt depuis son déploiement anthropologique chez Helvétius et Diderot, ce livre apporte les éléments pour une révision de l’histoire moderne de la philosophie.On suivra le fil conducteur qui définit la science de l’homme comme le domaine des lois de l’intérêt, c’est-à-dire ce qui, chez Condillac, présidait à la genèse des opérations mentales : un mouvement propre à l’homme ordonné par la recherche du plaisir et la fuite de la douleur. La science de l’homme comme être intéressé se déploie en une théorie de la connaissance comme intérêt, une analyse des pa…
LA NOTION DE COLLOCATION FONDAMENTALE UNE ETUDE DE CORPUS
2016
Dans cette étude les « collocations fondamentales » sont envisagées comme des unités polylexicales significatives (unies par des liens collocationnels) fréquentes (dans l'usage) ou non fréquentes (lorsqu'elles sont pertinentes pour la communication) qui représentent pour les locuteurs natifs les contextes les plus essentiels d'un mot donné. Nous avons extrait du corpus frWaC (Baroni et al. 2010) environ 20 000 associations à partir de dix mots pivots issus du Dictionnaire Fondamental de Gougenheim (1971) ; puis, au moyen de la fréquence et de mesures d'association, nous avons sélectionné un échantillon d'environ 400 associations candidates au statut de collocations fondamentales et demandé …
Le fantôme de Descartes
2012
Trop souvent, on considere l’histoire de la philosophie comme quelque chose de scolaire, qui n’eclaire pas la pensee. Or il en va tout autrement, puisqu’elle nous permet precisement de mieux contrer certains discours du monde contemporain, et d’echapper a l’enfermement du present. Comme le demontre l’exemple de la theorie du dualisme cartesien, qui permet de critiquer de maniere feconde l’approche reductrice des sciences cognitives.
Evaluer un dispositif de formation à distance : Principes et retour d'expérience
2008
The multiplication of distance learning platforms and the complexity of some of those used within the university system raise questions. First of all, the stabilization of writing practices of digital documents. Secondly, the evaluation of these devices. We want to address this last point in this article. What is it possible to assess in this field? There are many dimensions of evaluation, depending on the angle chosen. We limit ourselves to an approach focused on evaluating the human-computer interface. The chosen testing ground is a website for law studies, developed by the University of Burgundy's further education section.