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Radon levels in the Valencian community (Spain). I. Results in the province of Valencia (1990–1991)
1995
Abstract Two-day radon screening measurements with charcoal canisters were made in buildings in the province of Valencia throughout the years 1990 and 1991. An average indoor concentration of 34 Bq m −3 was found, and 9% of all measurements exceeded the recommended EPA limit of 148 Bq m −3 .
La rajola a la costa i els residus a l’interior. Mapa dels conflictes socioecològics al País Valencià
2020
EnglishIn the last decade, the Valencian Country has experimented a growth of the productive processes that has led to an unprecedented degradation of the territory. At the same time, the increase in the ecological, material and carbon footprint has led to the generation of socio-ecological conflicts. A typology of socio-ecological conflicts is proposed, consisting of 5 categories —derived from urban processes, infrastructures, pollution and public health, the extraction of mineral resources and the use of water resources—, which classifies and places them on the 'map of the socio-ecological conflicts of the Valencia Country'. The map locates such environmental conflicts. Furthermore, the u…
Antibiotic susceptibility of Raoultella spp. in the Valencian Community: Results of Microbiological Surveillance Network for 4 years
2020
El territorio en el bronce valenciano: estado de la cuestión
2013
En este trabajo vamos a tratar el Estado de la cuestión del Bronce Valenciano, los estudios que se han abordado desde los años 90 y la información que ellos han procurado, comparándola con las características dadas por Tarradell en su día. Ya que para Martí y Bernabeu “los escritos de Tarradell constituyen la base de las posteriores consideraciones sobre la Edad del Bronce en el País Valenciano, y sobre ellos se afianzarían algunas hipótesis” (Martí y Bernabeu, 1992: 556). Pero en este trabajo vamos a abordar sólo la cuestión del territorio, ya que si nos centrásemos en todos los aspectos del Bronce Valenciano el tema se haría muy extenso. Por eso hemos decidido concentrarnos en lo referent…
Encuesta sobre hábitos higiénicos orales en la población adolescente de la Comunidad Valenciana (2004)
2006
espanolIntroduccion: (fundamento y objetivo): Coincidiendo con el estudio epidemiologico de la Comunidad Valenciana 2004, se ha realizado una encuesta de habitos para valorar la evolucion en el periodo 1998-2004. Pacientes y metodo: La encuesta fue contestada por una muestra seleccionada al azar de 478 escolares de 12 anos y 401 de 15-16 anos. Resultados: El cepillado diario mas de una vez al dia fue realizado por el 52,3% de los ninos y una vez al dia por el 27,3%. Un 3% no se cepilla nunca y un 15,7% lo hace de vez en cuando. Un 51,4% ha ido al dentista en los ultimos seis meses, un 20,1% lo hizo entre los seis meses y el ano, y el 7,6% no ha ido nunca al dentista. El 56,7% ha hecho enjua…
Selection of printed curriculum materials in physical education: Recontextualizing pedagogical knowledge
2011
This paper examines how teachers select printed curriculum materials in PE in Spanish secondary schools through Bernstein’s theory of the pedagogic device. The sample recruited were 310 secondary school PE teachers (210 male and 100 female) belonging to the Valencian community in Spain. The mean age of participants was 37.7 (SD 8.7) and the average of PE teaching years was 11.8 (SD 8.87). Teachers responded individually to an interview-administered questionnaire. Results showed teachers were highly involved in choosing the curriculum materials they use, and a slight predominance for teachers to prepare the PE lesson first and then to choose appropriate materials to develop it. Main selecti…
Valencian Network of Educational Innovation in Optics
2014
[EN] The Valencian Network of Educational Innovation in Optics consists of three groups from the Universitat de València, Universitat Jaume I, and Universitat Politècnica de València. The participants in the network present an extensive background on performing actions to improve teaching practice. They have been involved for years in scientific outreach activities and in a number of educational innovation projects, which have developed innovative teaching materials. With the aim of sharing their experience and enhance their performance, the three groups have decided to join forces to become a Network of Educational Innovation whose main projects are described in this communication.
Las organizaciones solidarias un análisis de su naturaleza y significado a la luz del caso valenciano
2018
Las organizaciones de voluntariado están recibiendo una creciente atención por parte de los analistas de la acción colectiva. Para unos, en su fulgurante auge reciente, se manifiesta la estrategia privatizadora del Estado de Bienestar; para otros, son expresión de un nuevo movimiento social. En este artículo los autores utilizan la amplia evidencia reunida en el caso valenciano, mediante distintas estrategias de exploración (entrevistas abiertas, encuestas, análisis de casos), para someter a examen dichas tesis. El resultado obtenido muestra más bien la heterogeneidad, disparidad y diversidad de organizaciones existentes, su reducido tamaño de recursos y su exigua articulación interna. Los …
Encuesta de salud oral en la población infantil de la Comunidad Valenciana. 2018
2019
Introducción: El presente estudio ha sido llevado a cabo siguiendo las recomendaciones del documento The Brussels Statement on the Future Needs for Caries Epidemiology and Surveillance in Europe - based on the position at 2015 para una muestra representativa de escolares de 6, 12 y 15 años de la Comunidad Valenciana. El trabajo de campo se ha llevado a cabo en escuelas de primaria y secundaria, recogiendo, tanto el estado de salud oral como variables socioeconómicas. Para valorar los niveles de caries se ha utilizado el criterio diagnóstico ICDAS II y para determinar el estado de salud periodontal se ha utilizado el Índice Periodontal Comunitario simplificado. Además también se han recogido…
Lenguas primeras y segundas en el contexto lingüístico valenciano. El uso de conceptos y concepciones lingüísticas por parte de estudiantes de Magist…
2011
En el marco de un proyecto de investigación centrado en la percepción de la realidad multilingüe y la educación plurilingüe que reciben alumnos de distintos niveles educativos, tomamos como punto de partida las autobiografías lingüísticas escritas por un grupo de alumnos de 2º de Magisterio de la Universidad de Valencia. Los relatos recogidos son historias de vida lingüística donde los futuros maestros reflexionan sobre las lenguas que conocen y sobre el que ha sido su proceso de aprendizaje. Un análisis de estos textos nos aproxima a la percepción que tienen estos estudiantes, que se están formando para afrontar los retos de una enseñanza plurilingüe, sobre el proceso de adquisición de len…