Search results for "viktorīna"
showing 3 items of 3 documents
Inteliģents modinātājs
2016
“Android pasaules karogu viktorītnas lietotne” ir lietotne Android operētājsistēmas atbalstītām ierīcēm. Lietotnē ir iespēja izveidot pasaules valstu karogu viktorīnas, kurām var mainīt jautājumu daudzumu un valstis, kuras tiks iekļautas viktorīnā. Lietotājs var arī apskatīt viktorīnas rezultātus un iepriekš izpildīto viktorīnu augstāko rezultātu. Lietotne ir domāta kā palīgrīks pasaules valstu karogu apgūšanai. Projekts ir izstrādāts pēc ūdenskrituma metodoloģijas. Programmatūras izstrādes procesā izmantota Android SDK vide un tika izmantota java programmēšanas valoda un sqlite datubāze. Atslēgvārdi: Android, viktorīna, ūdenskrituma metodoloģija, Java, sqlite
Tīmekļa viktorīnas "Es to zinu" izstrāde
2016
Dokumentā ir iekļauta Latvijas Universitātes Datorikas fakultātes kvalifikācijas darba “Tīmekļa viktorīna “Es to zinu”” tehniskā dokumentācija, kas ietver programmatūras prasību specifikāciju, datu bāzes projektējumu un lietotāja ekrāna formu projektējumus un aprakstus, testēšanas dokumentāciju, projekta organizēšanu, programmatūras produkta kvalitātes nodrošināšanu, konfigurācijas pārvaldības informāciju un darbietilpības novērtējumu. Izstrādātās sistēmas mērķis ir nodrošināt lietotājiem reģistrēties sistēmā, autorizēties, atbildēt uz jautājumiem un piedalīties forumos. Tiek paredzētas atsevišķas sistēmas administratora funkcijas, kas ietver tēmu, jautājumu, forumu pievienošanu un reklāmu.
Tiešsaistes viktorīnas patstāvīgās mācīšanās veicināšanai 5. klasē angļu valodas stundās
2017
Diplomdarba mērķis bija izpētīt kā tiešsaistes viktorīnas spēj veicināt patstāvīgu mācīšanos angļu valodas stundās 5. klasē. Patstāvīgas mācīšanās prasmes ir būtiskas svešvalodas apguvē. Darba autore uzskata, ka skolotājiem jāpielāgo mācību process atbilstoši digitālās paaudzes vajadzībām. Lai sasniegtu pētījumā izvirzīto mērķi, darba autore veica gadījuma pētījumu Rīgas Juglas vidusskolā. Pētījuma ietvaros tika veikta klātienes intervija ar angļu valodas skolotāju, analizē t i skolēnu mācīšanās žurnāli un veikta tiešsaistes anketa skolēniem. Pētījumā iegūtie dati norāda, ka skolotāji ir gatavi pielāgot savu mācīšanu atbilstoši digitālās paaudzes mācīšanās vajadzībām. Darbā tiek secināts, k…