Search results for "virziens"
showing 10 items of 14 documents
Zvaigžņotā Debess: 2011, Rudens (213)
2011
Contents: “ZVAIGŽŅOTĀ DEBESS” FORTY YEARS AGO: A.Spektors. New Radiotelescopes (abridged) ; N.Cimahoviča. Solar Researchers Gather in Samarkand (abridged) ; DEVELOPMENTS in SCIENCE: M.Krastiņš. Smallest Planet of Solar System: Riddle of Centuries (2nd part) ; NEWS: A.Alksnis. New Look at „Oddball” Star Cluster NGC 6791 ; CONFERENCE “The VIEW from SPACE. FIRST MANNED SPACE FLIGHT – 50”: U.Stirna. Creation of Space Technologies and Materials ; ACADEMIC STAFF of the UNIVERSITY of LATVIA: A.Salītis. Centenary of Latvian Astronomer Professor K.Šteins (1911-1983) ; LATVIAN SCIENTISTS: I.Vilks. Remembering Leonora Roze (1928-2010) ; For SCHOOL YOUTH: A.Bruņeniece, I.Dudareva. Human Adventure in Sp…
Zvaigžņotā Debess: 2017, Rudens (237)
2017
Contents: “ZVAIGŽŅOTĀ DEBESS” FORTY YEARS AGO: U.Dzērvītis. Dispute on Hubble’s Constant Value (abridged) ; E.Mūkins. Ten «Venera»’s: Devices, Journeys and Results (abridged) ; DEVELOPMENTS in SCIENCE: K.Schwartz. New Discoveries in the Orion Molecular Cloud Complex ; SPACE RESEARCH and EXPLORATION: J.Jaunbergs. Salty Emanations of Enceladus ; R.Misa. Voyager: the Longest and Farthest ; OBSERVATORIES and INSTRUMENTS: J.Kuzmanis. Dragon Looks at the Sky ; K.Salmiņš. On ILRS Technical Workshop 2017 in Riga ; CONFERENCES and MEETINGS: M.Sudārs. Trends of Space Infrastructure Development in Europe ; M.Gills. Congress of European Planetary Science 2017 in Riga ; FLASHBACK: N.Cimahoviča. On Whirl…
Pikaso kubisma kompozīcijas kā iedvesmas avots vizuālās mākslas stundās
2017
Vizuālās mākslas stundām ir liela nozīme skolēna attīstības procesā, jo iepazīstoties ar dažādiem māksliniekiem, mākslas virzieniem , citu valstu kultūras mantojumu, skolēns spēj nodoties radošam darba procesam, kurā iegūst jaunas zināšanas, papildina esošas un attīsta sevi kā pilnvērtīgu personību. Diplomdarbā tiek apskatīts kubisma virziens , tā pārstāvis Pablo Pikaso un viņa darbu izteiksmes līdzekļi. Mācību procesā 7. Klases skolēns apgūstot šo mākslas virzienu iegūst izpratni par Pablo Pikaso darbu izteiksmes līdzekļiem un kubisma virzienu, kā arī veic praktisku ieskatu radot savus darbus izmantojot kubisma virziena izteiksmes līdzekļus. Darba autore piedāvā iepazīties ar izstrādātām u…
Marīnu izpēte vizuālajā mākslā 8.-9. Klasē
2022
Autore Patrīcija Amanda Freimane izstrādājusi diplomdarbu “Marīnu izpēte vizuālajā mākslā 8.-9. klasē”. Diplomdarba mērķis- izpētīt marīnas žanra apguves iespējas vizuālās mākslas mācību stundās 8.-9. klasē. Pirmajā nodaļā autore sniedz aprakstu par marīnas žanra raksturojumu. Tiek padziļināti aprakstīti dažādi mākslas virziena raksturojumi, kuros ir aplūkojami marīnas žanra mākslas darbi. Autore pievērš uzmanību dažādu mākslas virzienu izcilākajiem māksliniekiem, kuru darbu kolekcijās ir iespēja redzēt marīnas žanra klātesamību. Tiek sniegti ilustratīvi piemēri. Otrajā nodaļā tiek aprakstīts viens no Latvijas izcilākajiem marīnistiem Eduards Kalniņš. Tiek norādīta informācija par mākslinie…
Zvaigžņotā Debess: 2011/12, Ziema (214)
2011
Saturs: Gamma staru astronomijas problēmas ; Apollo-14 Mēness ekspedīcija ; A.Laure. Protoplanetāro miglāju stadija zvaigžņu evolūcijā ; A.A. Jaunumi īsumā: Oglekļa zvaigzne un rentgenstaru avots ; A.Alksnis. Heršels ielūkojas Miras galvā ; D.Docenko. Jauns dziļš debess apskats WiggleZ ir pabeigts: gaidām rezultātus ; A.A. Jaunumi īsumā: Pundurplanēta Erīda ir precīzi izmērīta. Atvērto durvju dienā Garhingā... ; M.Gertāns. Iepazīstot Kenedija kosmosa centru un atvadoties no Space Shuttle ; J.Dambītis. Ievērojams Latvijas matemātiķis – docents Nikolajs Brāzma (1913-1966) ; J.Jansons. Fiziķu centieni 1950.-1960. gados atgriezt fundamentālo zinātni Universitātē ; V.Fļorovs, A.Cēbers, D.Bočarov…
Promocijas darbs
2007
Decisive ICT options in the system of development of school education policy in Latvia at the dividing line of the future digital decade
2008
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Stimula parametru ietekme uz koherentas kustības uztveri
2015
Maģistra darbs ir uzrakstīts latviešu valodā, datorsalikumā uz 46 lapām. Tas satur 37 attēlus un 43 atsauces uz literatūras avotiem. Darba mērķis: Noteikt, pie kādiem stimula parametriem koherenta kustība ir precīzāk uztverama. Metodika: Dalībniekiem tika noteikts koherentas kustības uztveres slieksnis, mainot stimula virzības ātrumu, kadru skaitu laika vienībā, skata fiksāciju un trokšņa punktu trajektoriju. Tika izvērtēts, vai koherentas kustības uztverē ir novērojams mācīšanās efekts un nogurums. Rezultāti: Koherentas kustības uztveres sliekšņa minimums ir atkarīgs no kadru skaita laika vienībā un stimula īpašībām. Koherentas kustības uztverē netika novērots mācīšanās efekts un nogurums.
Skata virziena parametri divdomīgu ģeometrisku figūru analīzē
2018
Bakalaura darbs uzrakstīts latviešu valodā uz 44 lapaspusēm. Tas satur 26 attēlus un 20 atsauces uz literatūras avotiem. Darba mērķis ir izvērtēt skata virziena parametrus vizuālās informācijas grupēšanas uzdevumos. Dalībniekiem tika demonstrēti 8 stimuli – kvadrāts, rombs un rombs ar papildus elementu pie tā virsotnes vai malas 3 dažādās pozīcijās. 1. daļā dalībnieki apskatīja tikai 1 stimulu, 2. daļā – visus stimulus, 3. daļā dalībnieki sniedza atbildes par demonstrētā objekta formu, 4. daļā dalībnieki sniedza atbildi, demonstrējot stimulus uz papīra. Rezultāti parādīja, ka bumbiņas novietojums un attālums no romba neparāda būtisku ietekmi uz dalībnieku formas uztveri. Bumbiņai atrodoties…
Papildu elementa ietekme uz ģeometrisku figūru formas uztveri
2020
Maģistra darbs uzrakstīts latviešu valodā uz 48 lapaspusēm. Tas satur 16 attēlus, 4 tabulas un 72 atsauces uz literatūras avotiem. Darba mērķis ir, izmantojot acu kustību analīzi un dalībnieku anketēšanu, izvērtēt vizuālās informācijas grupēšanas un papildu elementa ietekmi uz ģeometrisku objektu formas uztveri. Dalībniekiem tika demonstrēti 18 dažādi stimuli, ko veidoja četrstūris bez papildu elementa un ar papildu elementu (apli) 3 dažādās pozīcijās un 3 attālumos. Dalībniekiem bija jānorāda, vai demonstrētais objekts tiek uztverts kā rombs vai kā kvadrāts (pirmā grupa), bet vai tikai jāapskata stimuli, lai iegūtu skata virziena parametrus (otrā grupa). Rezultāti parādīja, ka papildu elem…