Search results for "vurdering"
showing 6 items of 6 documents
Re-analysis of fatigue data for welded joints using the notch stress approach
2010
Abstract Experimental fatigue data for welded joints have been collected and subjected to re-analysis using the notch stress approach according to IIW recommendations. This leads to an overview regarding the reliability of the approach, based on a large number of results (767 specimens). Evidently, there are some limitations in the approach regarding mild notch joints, such as butt joints, which can be assessed non-conservatively. In order to alleviate this problem, an increased minimum notch factor of Kw ⩾ 2.0 is suggested instead of the current recommendation of Kw ⩾ 1.6. The data for most fillet-welded joints agree quite well with the FAT 225 curve; however a reduction to FAT 200 is sugg…
Lett å få 5, nesten umulig å få 6 : En kvalitativ studie av videregående elevers opplevelser med vurdering i kroppsøving
2019
Masteroppgave idrettsvitenskap ME517 - Universitetet i Agder 2019 Background:There is little research knowledge on how students experience being evaluated in physical education. I however find this to be an engaging subjectfor both teachers and students. Therefore, based on this, I wish to investigatethis subject further. Purpose:The purpose of this study is to investigatehow high school students experience being evaluated in physical education. Thesis statement:“How do high school students experience being evaluated?” Method:Two schools from Vest-Agder have helpedshed light on this issue through qualitative semi structured research group interviews.Analytical terminologydeveloped by Pierre…
Fører opplæring i felles vurderingskriterier til større grad av enighet? En studie av tekstvurdering som en del av spesialpedagogutdanning.
2018
Hovedformålet med studien var å undersøke effekten av å gi spesialpedagogikkstudenter undervisning og trening i å bruke felles vurderingskriterier i møte med tekstvurdering. Studien tar utgangspunkt i datamaterialet fra NORM-prosjektet, der et utvalg elevtekster har blitt samlet i et digitalt korpus (Berge et al., 2017). Førti spesialpedagogikkstudenter vurderte de samme fire elevtekstene fra Normkorpuset, to før og to etter intervensjonen. Hensikten var blant annet å undersøke om studentene hadde større grad av enighet i sine vurderinger etter intervensjonen. Resultatene viste at det ikke var signifikante forskjeller i grad av enighet før og etter intervensjonen på de fleste områdene. Det …
Profesjonsfaglig digital kompetanse blant norsklærere : En kvalitativ studie som undersøker hvordan norsklærere på mellomtrinnet tilrettelegger for e…
2019
Masteroppgave grunnskolelærerutdanning trinn 1-7 NO502 - Universitetet i Agder 2019 The purpose of this thesis wasto investigate primary school teachers (grades 5-7) and their professional digital competence in the Norwegian subject. The research was based on the question: How do teachers arrange for a digital didactic in the Norwegian subject as a result of their professional digital competence?Through a phenomenologicalstudy, it wasan aim to try to understand twelve teachersstatements about what it means forteachersofNorwegian to have professional digital competence. The study also aimedto gain insight into how teachers create design for learning in digital environments using digital tool…
Å gjøre «det som er liksom planen, da» – en kvalitativ intervjustudie av skolestress blant unge jenter som et strukturelt problem
2021
Stress blant jenter ser ut til å være knyttet til press om å gjøre det bra på skolen og er videre relatert til psykiske plager. I denne artikkelen undersøker vi hvordan skolestress arter seg i unge jenters hverdagsliv, og hvilke institusjonelle prosesser jentenes erfaringer inngår i. Vi tar utgangspunkt i 22 intervjuer med 10 jenter på 10. trinn fra skoler i Norge og beskriver vurderingsarbeid – deres tankearbeid og gjøremål som er knyttet til testing, vurdering og individuell forbedring. Vi drøfter skolestresset og vurderingsarbeidet elevene gjør opp mot prinsippene om tydelig vurderingskultur og forbedring i skolen slik som det kommer fram gjennom den pedagogiske satsingen Vurdering for l…
Intensivsykepleierens vurdering og tilrettelegging av søvn : en kvalitativ studie om intensivsykepleierens erfaring med vurdering og tilrettelegging …
2016
Masteroppgave i spesialsykepleie – Universitetet i Agder 2016 Background: Previous studies have showed that lack of sleep makes ICU patients stressed. In addition, other studies have showed that the ICU nurses’ subjective assessment of ICU patients’ sleep have low correspondence with objective data, like polysomnography. This shows the need for further studies related to the assessment and facilitation of sleep that the ICU nurses are doing. Aim: The aim of this study is to investigate the ICU nurse’s experience of assessment and facilitation of the ICU patient’s sleep, and how sleep can affect the course of the disease. Method: The study has a qualitative approach and in-depth interviews w…