Search results for "yksilöllistäminen"

showing 10 items of 11 documents

Yksilöllistetyssä erityisopetuksessa työskentelevien erityisopettajien oppimiskäsitykset

2017

TIIVISTELMÄ Tommila-Väisänen, Riikka, 2017. Yksilöllistetyssä erityisopetuksessa työskentelevien erityisopettajien oppimiskäsitykset. Kasvatustieteen pro gradu - tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 126 sivua. Tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella yksilöllistetyssä erityisopetuksessa työskentelevien erityisopettajien näkemyksiä ja kokemuksia opetusta ohjaavista tai siihen vaikuttavista oppimiskäsityksistä. Lisäksi tutkimuksen päätehtävänä on selvittää, millaisen teoreettisen tietämyksen erityisopettajat omaavat erilaisista oppimiskäsityksistä. Tutkielman teoreettisessa viitekehyksessä tarkastellaan oppimiskäsityksiä, yksilöllistettyä erityisopetusta sekä erityisopet…

Oppimiskäsitykseterityisopettajaerityisopetuserityisopettajatyksilöllistäminenyksilöllistetty erityisopetuserityinen tuki
researchProduct

Young adults and the tuning of the entrepreneurial mindset in neoliberal capitalism

2019

Enhancing the entrepreneurial spirit of young people is a means by which their employability and future potential as well as economic growth, the core goal of national policies, are incubated. Consequently, individuals performing entrepreneurial mindset are seen to possess the most future potential. We sketch the contours of this mindset and develop the idea of ‘tuning’ the entrepreneurial mindset with other discursive elements, or ‘ingredients’, available in society in order to make the overarching idea of entrepreneurialism more manageable, bearable, and even enjoyable at the individual level. The ingredients with which the mindset is tuned are non-depressiveness, happiness, and gratefuln…

Sosiaali- ja yhteiskuntapolitiikka - Social policynuoret aikuisetSosiologia - SociologyentrepreneurialismindividualizationtyöllistyminenemployabilitymentaliteettiuusliberalismiyksilöllistäminenKasvatustieteet - Educational sciencessukupuoli
researchProduct

Erityisopettaja oppimisen ohjaajana : tapaustutkimus opettajan ohjausmenetelmistä starttiopetuksessa

2006

erityisoppilaatohjausopettajatyksilöllistäminenohjauskeinotstarttiopetus
researchProduct

Opintojen henkilökohtaistaminen aikuisoppijoiden kokemana : eksistentiaalis-fenomenologinen tutkimus näyttötutkintomestarikoulutuksen kontekstissa

2018

The aim of this empirical qualitative PhD study was to describe and understand the phenomenon of the personalisation of studies. The theoretical framework was the existential phenomenology with holistic conception of man. In this study, the phenomenological experience was broadly understood as the experiential relationship of man to his own situation. The research assignment was 1) to describe the essence of personalised studies as appear in the experiences of an adult learner and 2) to describe a general network of meanings connected with individual experiences. The context of this research was the development of a training programme for specialists in competence-based qualifications condu…

experienceexistential phenomenologyhenkilökohtaistaminenadult learnernäyttötutkinnotyksilöllistäminenpersonalisation of studiesqualitative researchammatilliset tutkinnotaikuisopiskelu
researchProduct

"Yhtälailla lahjakkaat oppilaat tarvis sitä opettajaa siinä" : luokanopettajien käsityksiä lahjakkaista oppilaista ja lahjakkaiden oppilaiden opettam…

2015

lahjakkaan opettaminenlahjakkuuskoulueriyttäminenlahjakas oppilasopetusyksilöllistäminenoppilaatKvalitatiivinen tutkimus
researchProduct

Heterogeenisen ryhmän liikunnanopetus koulun esiopetuksessa : oppilaantuntemuksesta yksilöllistämiseen ja turvallisen oppimisympäristön luomiseen

2006

oppilaantuntemusliikuntaopettajatesiopetusyksilöllistäminenopetusoppilaatheterogeenisuusinkluusioopetusryhmät
researchProduct

Aistikanavapohjaisesti eriytetyn verkko-oppimisympäristön analyysi

2017

Tutkimuksessa analysoidaan verkko-oppimisympäristön oppimateriaalin eriyttämistä aistikanavapohjaisesti. Oppimateriaalin eriyttämiseen käytetään VARK-miellejärjestelmämallia, joka pyrkii tukemaan oppilaan oppimismieltymyksiä luokittelemalla kyselyn avulla oppilaat visuaalisen, auditiivisen, lukija–kirjoittaja- ja kinesteettisen aistipreferenssin mukaan ja tarjoamalla luokittelun perusteella heille erilaisia oppimisstrategioita. Työssä tutkitaan, miten VARK-miellejärjestelmä soveltuu yläkoululaisten historian verkko-oppimateriaalin eriyttämisen perustaksi oppimistulosten ja oppimiskokemusten näkökulmasta. Tutkimusta varten luotiin verkko-oppimisympäristö, johon koottiin yhden oppitunnin aika…

oppimisympäristömiellejärjestelmätoppimistyyliteriyttäminensensory modalitiesdifferentiationhistoriaopetusverkko-opiskeluVARKopetusmenetelmätEmpiirinen tutkimusyläkoululearning stylesyksilöllistäminene-learning
researchProduct

Sports and exercise medicine clinic in public hospital settings: A real-life concept and experiences of the treatment of the first 1151 patients

2022

AbstractExercise has been shown to have a multitude of health-promoting effects, including improvements in cardiorespiratory and muscular fitness, function, symptoms and risk factors. Furthermore, exercise may slow down, stop or even reverse the progression of various non-communicable diseases (NCDs). Despite the overwhelming evidence, exercise is still not comprehensively used as a treatment component either in primary care or in hospital settings. The outpatient Sports and Exercise Medicine Clinic (SEMC) is the first specialized clinic in Finland to use exercise as part of patient protocols in the public health care system. Patients needing specialist attention due to NCDs, usually combin…

perusterveydenhuoltobody compositioncardiorespiratory fitnessexercisehoitoonohjauskuntoliikuntaphysical activityGeneral Medicineehkäisevä lääketiedefyysinen kuntopreventionsydän- ja verisuonitaudityksilöllistäminenfyysinen aktiivisuuskehonkoostumusliikuntahoito
researchProduct

Individualized Endurance Training Based on Recovery and Training Status in Recreational Runners

2022

Purpose Long-term development of endurance performance requires a proper balance between strain and recovery. While responses and adaptations to training are highly individual, this study examined whether individually-adjusted endurance training based on recovery and training status would lead to greater adaptations compared to a predefined program. Methods Recreational runners were divided into predefined (PD, n = 14) or individualized (IND, n = 16) training groups. In IND, the training load was decreased, maintained or increased twice a week based on nocturnal heart rate variability, perceived recovery, and heart rate-running speed index. Both groups performed three-week preparatory, six-…

suorituskykysykejaksotuskestävyysharjoittelukuntoliikuntapalautuminenheart rate variabilityperceived recoveryendurance performancejuoksuperiodizationrunning performanceharjoitteluyksilöllistäminen
researchProduct

Vanhemmatko lapsen edun turvaajia? : vanhempien kokemuksia osallistumisesta henkilökohtaisen opetuksen prosessiin

2002

vanhemmaterityisopetuskokemuksetHOJKSyksilöllistäminenopetussuunnitelmat
researchProduct