The Qualitative Researcher in the Quality of Life Field

In the current society, there is a plurality of perspectives about the knowledge of the world and in that stage there is an expansion of the use of qualitative methods as expression of the contemporary interest in the subject-matters, considering the epistemological relevance acquired by the introduction of the subject’s word as a possibility to construct knowledge. The qualitative researcher is expected to feel personally involved in every step of the research process, because every consideration and decision will have to be based on entirely personal grounds. Thus, in this chapter, we shall look into the importance of the qualitative researcher’s leading role in each phase of the research…

Children’s Feeling of Security

This chapter outlines the authors’ work as a research team participating in CUWB (Children’s Understanding of Well Being) since it was first created, based on a project registered with the CICS-UP, School of Social Sciences of the Universidad de Palermo, Argentina. The chapter focuses on a key aspect of their findings: children’s feelings of security. The general objective of the project is to understand the social, cultural and political dimensions of the life experiences of children living in different geographic contexts in the Buenos Aires Region, Argentina, taking account of the children’s own words. This is a qualitative study that recognizes the importance of the contexts and the mea…

The Importance of Teaching Quality of Life Theory and Methodology in Social Sciences Programs

We define quality of life as a multi-dimensional concept which involves a number of domains which people experience in diverse forms according to the importance attributed to them in their lives, considering their expectations, their values, and their experiences. Teaching theory, methodology and practice in quality of life implies the possibility of integrating the objective and subjective dimensions, considering that subjectivity is constructed on the basis of the daily interaction of the persons as well as their interaction with their environment. In this respect, the act of teaching is also a political act, which leads us to consider that the role of politics should not only be restrict…

Indice N°7

Indice de contenido del Número 7.

The Relationship between Happiness and Public Policy: The Opinion of University Students

It is a delight and a great honor to have been invited by Prof. Alex Michalos to take part in the Festfricht of Prof. Ruut Veenhoven, so I would like to start by thanking Prof. Michalos for having considered me for this task. Participating in such an important editorial work is a great responsibility, as Prof. Veenhoven is a pioneer in happiness studies and we have all read and studied his books and attended his lectures in different parts of the world.

Traditional Academic Presentation of Research Findings and Public Policies

Integrated Methods in Research

Reconocimiento a los evaluadores del número 10

Researching with Children

Carta de Presentación N°3

El nuevo número del Journal de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo, Argentina, presenta 6 artículos/ensayos  e incorpora dos nuevas secciones específicas: una dedicada a la Política Internacional y la otra dedicada a la Reseña de libros. El primer ensayo cuyo autor es Horacio Sanchez Mariño, presenta al nacionalismo en los Balcanes a partir de la descripción de su activación por parte de los principales líderes balcánicos durante el proceso de desintegración de la Republica Socialista Federativa de Yugoslavia (RSFY) en el período que va desde la muerte del mariscal Tito, hasta la independencia de Kosovo. A continuación Daniel Del Percio analiza…

Social Suffering and an Approach to Professionals’ Burnout

Individual and social problems require the assistance of professionals who are accustomed to work with “suffering” on daily basis. Psychologists, physicians, and social workers step into this role helping alleviate the suffering and improve the quality of life of their patients and clients. But, inevitably, they experience suffering as they address others’ problems. Their own well-being and quality of life may be reduced by their work in helping. We interviewed Argentinean professionals about their experience of patient, personal, and suffering conditions in order to determine the level of transference and turn to the practice of Yoga as a possible physical and psychological approach to med…

Presentación del Número 5

Presentación del Número a cargo de la Dra. Graciela Tonon

Reconocimiento a los evaluadores participantes

Índice Journal de Ciencias Sociales Año 3 Número 5

Indice del número.

Evaluadores del Número 8

Agradecimientos a quienes evaluaron y participaron del Journal de Ciencias Sociales Ano 5 N° 8

Indice Número 8

Indice perteneciente al Año 5 N°8 del Journal de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo.

Evaluadores Número 7

Los evaluadores que han participado, del Número 7 del Journal de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo.

As dimensões do bem-estar das crianças que vivem em Buenos Aires

This paper presents the concept of Well-being, defined as the cognitive and affective evaluation that a person makes of his/her own life. The interest is centered in understanding what makes them happy and what generates well-being among boys and girls. In order to do so, different areas of children’s lives were accessed, trying to encompass the social, cultural and political dimensions of Well-being. Qualitative method was used, giving the children a protagonist role. Two groups of boys and girls between 8 and 12 years old participated, living in Buenos Aires, Argentina. The group technique was used, we gave voice to the children and focused on the following topics: significant people in t…

Positive Communities: Dimensions for Assessment and Intervention

This chapter presents the construction of dimensions to assess people’s satisfaction with life in the community and makes a proposal to identify positive communities for future assessments. In the first place, this chapter provides a definition of the concepts related to a positive community and additionally, identifies the elements which people value in community life. Satisfaction with life in the community implies a personal perception of the degree of satisfaction in relation with different aspects of community life: community equipment, social services (health, education), public policies, public transportation, safety on the streets and in public places, housing, employment opportunit…

Nota de Presentación

El primer número del Journal de Ciencias Sociales, revista académica de ciencias sociales de la Universidad de Palermo, presenta una colección de artículos escritos por autores que provienen de diferentes geografías y reflexionan sobre diversos temas: los tipos de investigaciones que se producen en ciencias sociales, las “buenas sociedades”, la diáspora de grupos étnicos y religiosos, las políticas de juventud, la recuperación histórica de la cultura, las vivencias de la espacialidad y la tenencia del suelo.

La educación para el desarrollo en el nivel de posgrado: la propuesta pedagógica de la Maestría en Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo, Argentina

En este trabajo presentaremos la propuesta pedagógica de la Maestría en Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo, Argentina, que es un programa de posgrado que estimula en sus participantes el desarrollo de capacidades de pensamiento complejo y crítico y el compromiso con la realidad social y la diversidad humana. Esta Maestría tiene su eje en la generación de conocimientos que respondan a los problemas de la época con proyección futura; está basado en principios éticos de respeto a las personas, en tanto protagonistas, y a sus derechos; contribuyendo a la formación personal y colectiva, respetando la interculturalidad, la cooperación, la equidad y los derechos humanos. Todas estas ca…

Evaluadores de este número

Alicia Naveda Universidad Nacional de San Juan, Argentina Rocio Canudas Universidad Nacional Autonoma de Mexico e INDES-BID Diego Ceruso Universidad de Buenos Aires, Argentina Maria Eugenia Comerci Universidad Nacional de La Pampa-CONICET, Argentina Francisco Lavolpe Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina Patricia Lucero Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina Luciano Visentini Universidad degli studi di Firenze, Italia

The Importance of Friendship in the Construction of Positive Nations

This chapter is written by two Argentineans, Graciela Tonon and Lia Rodriguez de la Vega, and brings interesting data from their own studies regarding friendship as relational glue for a positive nation. Departing from the results gathered, where friendship emerged as the variable ranked with the highest value for the people interviewed, they define the concept and its typologies and connect it with the idea of a positive nation, with Martin Seligman’s flourishing model, and, finally, with Aristotle’s idea of friendship as community. Alongside the chapter, we can understand, through the testimonies and words of the interviewed, the dynamic perspectives regarding friendship as an instrument …

Rethinking Community Quality of Life in Latin American Countries

The community is a totality which is meaningful to the people that form part of it. In this sense community is more than a geographic concentration; it is a concept that implies the inclusion of diversities and their being allowed to share within it. It is related to social support, intersubjective, participation, consensus, common beliefs, and a joint effort which aims at a major objective: intense and extensive relationships. Quality of life is a multidimensional concept (Bramston 2002) and comprises objective and subjective components (Cummins and Cahill 2000). Quality of life in the community is a specificity of quality of life in general, and community well-being is also a predictor of…

Evaluadores del Número 6

Dra. Cecilia Avenatti de Palumbo. Dra. Adriana Cid Dra. Irma Defelippis Dr. Daniel Del Percio Dra. Josefin Di Nucci Dra. Roxana Gardes Dr. Julio Kelly Dra. Maria Puppo Mag. Isabel Riviere Dra. Lia Rodriguez de la Vega Dra. Alicia Saliva Dra. Nora Sforza Dra. Maria Teramo

Evaluadores N°3

JOURNAL DE CIENCIAS SOCIALES EVALUADORES  Año 2, NUMERO 3,  2014.   Dr. Anibal Biglieri, Universidad de Kentucky, USA. Dra. Cecilia Cadena Inostroza, El Colegio Mexiquense, México. Dr. Ricardo Fletes Corona, Universidad de Guadalajara, México. Dr. Napoleón Murcia Peña, Universidad de Caldas, Colombia. Dr. Antonio López López, Colombia. Dr. Norberto Méndez, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Dra. Lucia Puppo, CONICET, Argentina. Dr. Mariano Bartolome, Universidad de Belgrano, Argentina. Dra Irma De Filippis, Universidad Nacional de La Matanza, Argentina. Mag. Norma del Rio, Universidad Autónoma Metropolitana, México. Mag. María del Valle Correa Rojas, Universidad Nacional de Salta, Arge…

Indice del Número 6

Indice perteneciente al Año 4 N° 6 del Journal de Ciencias Sociales.

La brecha entre la formación académica y la intervención profesional en el campo de la salud

Este proyecto de investigacion tuvo como objetivo definir la brecha entre la formacion academica y la intervencion profesional, percibida por los profesionales que trabajan en instituciones de salud. Se desarrollo en el Centro de Investigacion en Psicologia de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo, para generar un espacio de aprendizaje y entrenamiento en el oficio de investigador de los estudiantes del Doctorado en Psicologia. Se trata de un estudio descriptivo en el cual se utilizo el metodo cualitativo y se tomaron entrevistas semi-estructuradas a profesionales que se desempenaban en el campo de la salud, en instituciones publicas y privadas de la Ciudad Autonoma …

Indice General N°4

Número 4. Mayo 2015

Carta de Presentación N°4

El número 4 del Journal de Ciencias Sociales , Revista Académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo, Argentina, nos presenta cinco artículos científicos, dos ensayos y las notas correspondientes a las Secciones “Reseña de Libros “ y “Política Internacional”, incluyendo como novedad una nueva sección titulada “Rescate”. Nuestros autores provienen de distintas disciplinas, la Ciencia Política, la Geografía, la Filosofía, la Historia, las Relaciones Internacionales, la Psicología.

Indice General N°3

Numero 3. Diciembre 2014 Presentacion del numero 3. Graciela H. Tonon El nacionalismo en los Balcanes. La creacion de naciones a un alto precio. Horacio Sanchez Marino. La Historiay sus dobles: identidad y contrafactura historica en la novela The plot against America de Philip Rot. Daniel Del Percio Robert Merton, Erving Goffman, y el recurso del rol. Pablo de Grande Repercusiones de la sociedad posmoderna en  el ciclo de vida familiar. La emancipacion de los hijos del hogar: una transicion “interminable”. Alicia Bonelli. La diferente concepcion de beneficiario del Plan Jefes y Jefas de Hogar Desocupados yla Asignacion Universalpor Hijo.  Yussef Becher La metodologia y epistemologia de los …

Índice número 9

Calidad de vida en Argentina: percepciones macro y micro-sociales

El artículo presenta los resultados de un estudio desarrollado en Argentina que diferencia laopinión de ciudadanos acerca de su calidad de vida, para dicho estudio se tomaron en cuentados zonas geográficas específicas, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y los Partidos delGran Buenos Aires. Se midió el nivel de satisfacción con la calidad de vida en el país y con lacalidad de vida personal a partir de la utilización de diferentes instrumentos: escala de satisfacción con la calidad de vida en el país (ESCVP), escala de satisfacción con la vida (SWLS)y encuesta de áreas vitales.

Los estudios sobre calidad de vida y la perspectiva de la Psicología Positiva

Las investigaciones sobre calidad de vida se desarrollaron a partir de la década del 70, si bien el antecedente del concepto data de los años 30 en Europa. En la actualidad, ha quedado establecido que la propuesta teórica de la calidad de vida alberga, como un paraguas, diferentes campos temáticos -la salud, el bienestar psicológico, el desarrollo económico, la vida social, las políticas públicas, la espiritualidad- comprendiendo dos dimensiones: la subjetiva y la objetiva. De esta manera, para estudiar y comprender la calidad de vida se requiere del aporte de diferentes disciplinas, convirtiéndose de esta manera en un concepto multidimensional. La psicología ha contribuido a la i…

Evaluadores Número 5, año 3, 2015

Dr. José Daniel Rueda Estrada, Universidad de Valladolid, España. Dr. Norberto Méndez Blanco, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Dra. Rosalia Vofchuk, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Dr. Pablo Zanor, Universidad Nacional de La Matanza, Argentina. Mag. Norma Alicia del Rio Lugo, Universidad Autónoma Metropolitana, México. Lic. Maya Alvisa Barroso, Universidad del Salvador, Argentina. Dra. Denise Benatuil, Universidad de Palermo, Argentina. Dra. Lía Rodriguez de la Vega, Universidad de Palermo, Argentina.

Quality of Life in Argentina

This chapter describes results of several research projects developed by the author studying the changes in the level of satisfaction with quality of life of people in Argentina. The research was conducted from 2002 to 2010. The chapter begins with the results of the first research project developed immediately after the national political, economic, and social crisis that besieged the whole country in 2001, and extends to the last survey that took place in 2010. In 2002, 2003, and 2005, the survey applied the Well-Being Index (Cummins et al. 2001). When politics and social conditions began to change in a positive way, another survey was conducted to capture quality of life in relation to h…

Bienestar Subjetivo de los Adolescentes: Un Estudio Comparativo entre Argentina y Brasil

ResumenEl objetivo del presente estudio es conocer y comparar los niveles de bienestar subjetivo de adolescentes argentinos y brasileños. La muestra está compuesta por 640 adolescentes de ambos sexos con edades entre los 12 y 16 años, siendo el 46.3% argentinos y el 53.7% brasileños. Se han utilizado tres escalas: el Personal Wellbeing Index (PWI), la Satisfaction with Life Scale (SWLS) y la Brief Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale (BMSLSS). El PWI y la BMSLSS mostraron puntuaciones más altas en los adolescentes argentinos (MPWI=82.42y MBMSLSS=41.19) que en los brasileños (MPWI=80.88y MBMSLSS=40.09), y mientras que la SWLS mostró resultados semejantes (MSWLS-Arg=31.50y MSWLS…