0000000000108087

AUTHOR

Laimdota Roze

showing 3 related works from this author

Interpretējošā spēle ģeometrijas terminu apguvei 12. klasē

2015

Darba ietvaros tika izveidota un aprobēta didaktiskā spēle, pārbaudot tās ieguldījumu 12.klases skolēnu ģeometrijas terminu zināšanu apguves un izpratnes pilnveides procesā. Darba mērķis bija noskaidrot, kā 12.klases skolēnu ģeometrijas terminu apguve un izpratne uzlabojas, izmantojot izveidoto interpretējošo spēli. Darba uzdevumi iekļāva teorētiskās literatūras analīzi, datu iegūšanu un secinājumu izdarīšanu. Pētījuma metode – gadījuma pētījums, datu ieguves instrumenti: anketas, novērošanas protokols, skolēnu zināšanu pārbaudes protokols. Pēc datu analīzes izvirzīti spēles kritēriji, lai spēle būtu atbilstoša mērķim. Darbs sastāv no 2 nodaļām, kur vienā ir analizēta teorētiskā literatūra …

VidusskolēniPedagoģijaMatemātikaĢeometrijaDidaktiskās spēles
researchProduct

Matemātikas un angļu valodas integrētās mācības 11.klasē

2017

Pasaules kontekstā vārds „integrācija” jau ir zināms gadu desmitiem. Daudzas lietas un procesi ir integrēti, lai sasniegtu labākus rezultātus un izsekotu laika (gadsimta) un kultūras prasībām. Lielākā daļa cilvēku neievēro divas vai vairākas atsevišķas daļas no integrētā procesa, viņi to uzskata par vienotu veselumu. Lai noskaidrotu, kā jāorganizē matemātikas satura un angļu valodas integrētās apguves process 11.klases skolēniem, sporta ģimnāzijā tika veikts gadījuma pētījums. Ar mērķi noskaidrot, kā matemātikas un angļu valodas integrētās mācīšanas un mācīšanās procesu var īstenot un praktizēt darbā ar 11.klases skolēniem sporta ģimnāzijā, tika izveidotas dažādas aktivitātes un materiāli u…

CLILPedagoģijaIntegrationContent and languageSatura un valodas integrētā apguveMācīšana un mācīšanās
researchProduct

Skrīninga testa izstrāde tāluma redzes asuma novērtēšanai skolēniem

2013

Darbā tika pārbaudīta jauna redzes skrīninga datorprogramma, salīdzinot tās darbību ar jau pārbaudītu programmu. Darba mērķis bija nomērīt redzes asumu skolēniem ar abām datorprogrammām, salīdzināt tās un noskaidrot iegūto datu klīnisko ekvivalenci. Darba uzdevumi iekļāva datu ievākšanu un analīzi. Analizējot rezultātus, veidojās secinājumi par jaunās programmas darbību. Pēc datu analīzes, iegūstot jaunās programmas jutību 88% un specifitāti 93%, varēja secināt, ka jaunā programma strādā labi. To var pielietot redzes skrīninga pārbaudēs, tikai nepieciešams to mazliet uzlabot vai ņemt vērā tās sistemātisko labāku rezultātu uzrādīšanu, kad tiktu veiktas redzes skrīninga pārbaudes ar šo progra…

Fizika
researchProduct