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Amira Karray
SOIGNER AUX FRONTIÈRES : REGARD PSYCHODYNAMIQUE SUR LE QUOTIDIEN TRAUMATIQUE DES SOIGNANTS/RÉFUGIÉS
Les soignants d’hôpitaux habitant et travaillant aux frontières turco-syriennes sont aussi des migrants ou des réfugiés syriens. Comme la population sinistrée, ils exercent leur activité professionnelle au rythme de la guerre et nécessitent également un accompagnement. Dans le cadre de l’Unité psychosociale d’une ONG internationale, un soutien psychologique en visio-conférence est proposé aux soignants en Syrie et en Turquie. Cet article propose un commentaire et une réflexion clinique sur le quotidien de ces soignants, leur santé mentale, ainsi que sur leurs mécanismes de survie psychiques, groupaux et culturels. Quatre vignettes cliniques sont commentées et discutées pour comprendre la co…
Accompagner le déménagement des mineurs non accompagnés : une étude exploratoire en protection de l’enfance
Resume Objectifs Cet article vise a mettre en evidence les caracteristiques des trajectoires de jeunes mineurs non accompagnes, avant, pendant et apres la migration, et d’identifier les tuteurs de resilience qui leur permettent un accrochage aux nouveaux environnements et la possibilite de maintenir une continuite dans leurs histoires. Il montre la necessite d’accompagner leur demenagement. Methode A partir de donnees cliniques et institutionnelles issues d’examens psychologiques et de dossiers de 16 mineurs non accompagnes, 6 analyseurs sont utilises pour les traiter : antecedents traumatiques, raisons du depart, conditions de la traversee, conditions d’arrivee, parcours depuis l’arrivee, …
Multiple traumas and resilience among street children in Haiti: Psychopathology of survival
Abstract In Haiti, as in several developing countries, the phenomenon of street children has become a major public health issue. These children are often victims of traumas and adverse life events. This article aimed to investigate traumas experienced by street children and their coping and resilience strategies used to deal with adversities in a logic of survival, relying on a mixed method approach. A group of 176 street children, aged 7–18 (n = 21 girls), recruited in Port-au-Prince, completed measures assessing PTSD, social support and resilience. Semi-structured interviews were conducted to document traumatic experiences, factors related to resilience and coping strategies. After perfor…
Prevalence and determinants of post-traumatic stress disorder, anxiety and depression symptoms in street children survivors of the 2010 earthquake in Haiti, four years after.
International audience; Working with street children and adolescents who lived through the 2010 earthquake in Port-au-Prince, this paper aims to assess the prevalence of symptoms of PTSD, anxiety and depression in relation to peritraumatic distress, and age, and to explore other risk factors and socio-demographic characteristics, four years after the events. Between March and June 2014, with a sample of 128 children and adolescents (120 boys and 8 girls) aged between 7 and 18, of an average age of 13.88 (SD = 2.15), all living on the streets of Port-au-Prince, we used the following scales: the Trauma Exposure (TE), the Life Events Subscale of the CAPS; the Peritraumatic Distress Inventory (…
Psychometric properties of the Resilience Scale - 14 in a sample of college students from France.
Abstract Introduction In recent years, the integration of resilience in several psychological and medical studies underscores a need for resilience assessment measures with robust psychometric properties. This study aimed to evaluate the underlying structure of the French version of the Resilience Scale (RS-14), a widely used measure to assess resilience both in general and clinical population. Method A sample of 2195 college students from France (18.68% of male; Mean age = 20.09 years old (± 1.21) completed the RS-14, the Child and Youth Resilience Measure, the Social Support Questionnaire and the Kessler Psychological Distress Scale. EFA with parallel analysis was conducted to assess the …
Violence interpersonnelle et empathie. Prévention par une recherche-action en milieu scolaire
Resume But de l’etude Cette etude porte sur la prevention de la violence intersubjective en milieu scolaire. Elle interroge l’evolution de l’empathie, de l’alexithymie et de l’estime de soi chez les enfants, a la suite d’un dispositif base sur le jeu theâtral. Patients et methode Une recherche-action a ete realisee dans une ecole primaire dans les Bouches du Rhone. Le Jeu des Trois Figures (J3F) (Tisseron, 2012), qui vise la mise au travail de l’empathie, a ete realise aupres de n = 45 eleves de CM1 et CM2, pendant une annee scolaire. Un recueil de donnees avant (T1) et apres (T2) le dispositif a ete fait aupres des memes enfants, ainsi que d’un groupe temoin (n = 60). L’estime de soi, l’al…