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AUTHOR
Rafael Azcona
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés El objetivo principal es la identificación de las representaciones de los estudiantes sobre la idea de cantidad de sustancia y para ver en qué medida la enseñanza de química establecida en las escuelas secundarias contribuye a darles una visión más atomista de la materia. Los resultados obtenidos confirman que los estudiantes, al completar sus estudios, prácticamente no han cambiado su concepción "globalista" de la cantidad de sustancias, y solo la mitad de los que estudiaron la química domina la actividad necesaria para poder entender el concepto de mol. ESP
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
Nota: resumen tomado de la revista En este trabajo se describe el origen y evolución del significado de los conceptos de cantidad de sustancia y de mol considerando las contribuciones hechas por la Historia de la Química. Por otra parte, se plantea el serio desacuerdo que se presenta entre las ideas actuales de los profesores de Química en esos conceptos y las recomendaciones de la comunidad científica internacional. Se señalan las implicaciones didácticas que estas dificultades epistemológicas pueden tener para la enseñanza de la Química. Cataluña ESP
Enseñanza de los conceptos de cantidad de sustancia y de mol basada en un modelo de aprendizaje como investigación orientada
This study deals with the design and implementation of a research on the concepts of «amount of substance» and «mol». This work is grounded on a constructivistic conception of the learning of Sciences, more particularly on the model known as teaching-learning as oriented research. In accordance with this theoretical basis we have developed an empirical research framed within the teaching of Chemistry in High School. The developed designs have enabled us to assess the learning achieved by the students from a conceptual, procedural and attitudinal stance. According to our fi ndings we could say that the materials developed and the way we have worked with them have contributed to a more signif…